二年级上册数学试题1.1厘米的认识同步测试人教新课标（2014秋）（有答案）.doc

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：5078706

上传时间：2023-02-09

格式：DOC

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资源描述：: 1、小学数学人教版二年级上册1.1厘米的认识一、填空题（共3题；共3分）1.田字格一条边的长度大约是_厘米。 2.一拃大约是_厘米。 3.测一测，蜡笔长_厘米。二、判断题（共4题；共8分）4.学校教学楼高度是12厘米。（） 5.手掌的长度约1厘米 6.的长度大约是1厘米。 7.一本厚300厘米。三、选择题（共2题；共4分）8.下面的测量方法不对的是（）。 A.B.C.9.6厘米+8厘米=（）厘米 A.36B.32C.9D.14四、作图题（共2题；共10分）10.画一条2厘米长的线段。 11.画一条比5厘米短2厘米的线段。五、量一量（共2题；共10分）12.量一量 13.量一量六、解答
2、题（共3题；共15分）14.一把破损的直尺，最小刻度是5厘米，最大刻度是18厘米，这把尺一次最长可以量多少厘米？ 15.一根彩带长20厘米，装饰用去13厘米，还剩多少厘米？ 16.一支蜡笔用去3厘米，还剩下7厘米，这只蜡笔原来有多长？答案解析部分一、填空题1. 1 2. 10 3.6 二、判断题4. 错误【解答】学校教学楼高度是12米，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据对长度单位的认识可知，教学楼的高度用米作单位，据此判断.5. 错误 6. 正确 7. 错误三、选择题8. A 【解答】第一个图的测量方法不对，不能从尺子的顶端开始测量。故答案为：A。【分析】用尺子测量时，最左端不能超过0刻度。9. D 6厘米+8厘米=14厘米，选D四、作图题10. 解：如图所示： 11. 解：5-2=3（厘米）所以画一条3厘米的线段，如图所示：五、量一量12. 【分析】测量时，线段的一端放在0处，另一端照着几，就是几厘米。13. 六、解答题14. 解：18-5=13（厘米）答：这把尺一次最长可以量13厘米。15. 解：20-13=7（厘米）答：还剩7厘米.16. 解：3+7=10（厘米）答：这只蜡笔原来有10厘米。

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