二年级上册数学一课一练-2.3连加、连减和加减混合 人教版（2014秋）（含答案解析）.docx

1、二年级上册数学一课一练-2.3连加、连减和加减混合一、单选题 1.3286（ ）A.18B.34C.30D.462.第一箱有27个，第二箱有39个，第三箱15个，总共有（ ）个。A.80B.81C.823.24(7024)= （ ） A.27B.34C.70D.464.40个小朋友排队，笑笑前面有l8人，她后面有( )人 A.22B.32C.21二、判断题 5.判断对错562812=166.一件上衣76元钱，可以这样付钱：1张50元的、1张20元的、6张1元的。 7.75-18+12 =75-30=45三、填空题 8.直接写出得数.57308=_57308=_57(3010)=_9.计算下面各

2、题。1418520_782673_10.口算。23=_55=_38-20=_52+5=_42-7=_66=_42+40_42+5-10_11.看图回答 把上面这些苹果每5个装一包，可以装满_包，还剩_个。四、解答题 12.李叔叔有27箱苹果，每次运9箱，需要几次才能把苹果全部运完？ 列式：13.第一组第二组第三组34个25个31个（1）一共摘了多少个？ （2）请提出一个数学问题并列式解答出来。 我提的问题是： 五、综合题 14.算一算，填一填。 （1）_ （2）六、应用题 15.李老师要给四年级3个班的同学发送新年礼物，四年一班有51人，四年二班有48人，四年三班有49人，如果每名同学一份礼物

3、，他一共要准备多少份礼物？参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】32+8-6=40-6=34故答案为：B.【分析】加减混合运算按从左到右的顺序计算，先把前面的两个数相加或相减，再用得数与第三个数相加或相减，据此解答.2.【答案】 B 【解析】【解答】27391581，故选B。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。3.【答案】C 【解析】【解答】解：24+（70-24）=24+46=70故答案为：C。【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序：先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，同一级运算按从左到右的顺序依次计算；本题应先算算括号里面的减

4、法，再算加法。4.【答案】 C 【解析】【解答】40-18-1 =22-1 =21（人） 故答案为：C. 【分析】根据题意可知，用总人数-笑笑前面的人数-笑笑=笑笑后面的人数，据此列式解答.二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】56-28+12 =28+12 =40 原题计算错误. 故答案为：错误 【分析】观察数字和运算符号特点，此题含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算即可.6.【答案】正确 【解析】7.【答案】 错误 【解析】三、填空题8.【答案】35；79；77 【解析】【解答】57308=35；57308=79；57(3010)=77；故答案为：35；79；77.【分析】整数四

5、则混合运算的顺序：一个算式中，如果只有加减法或乘除法，按从左往右的顺序计算，如果有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的，据此解答.9.【答案】 772 ；125【解析】【解答】1418520252520772； 7826735273125；【分析】解答时按照整数混合运算的运算顺序：在没有括号的混合运算中，既有乘、除法，又有加、减法，应先算乘除，再算加减；如果算式里有括号，要先算括号里面的，由此解答即可。10.【答案】 6；25；18；15；35；36；82；37 【解析】11.【答案】 4；4 【解析】【解答】解：24-5-5-5-5=4（个），所以可以装满4包，还剩4个。 故答案为：4；4

6、。 【分析】一共有24个苹果，用24连续减去5，直到得数比5小，减去几个5就能装满几包，得数就是还剩的苹果个数。四、解答题12.【答案】 解：27-9-9-9=0（箱）答：需要3次才能把苹果全部运完。 【解析】【分析】用27减9，减几次能减完，就需要几次才能把苹果全部运完；据此解答即可。13.【答案】 （1）34+25+31=90（个）答：一共摘了90个。（2）问题：第一组比第二组多多少个？34-25=9（个）答：第一组比第二组多9个。 【解析】【分析】（1）把三组摘的个数相加求出一共摘的个数；（2）提出一个合理的数学问题并计算即可。五、综合题14.【答案】（1）37；42；39；59；53（2）4；80；76；57；80 【解析】六、应用题15.【答案】 解：514849148（份）答：他一共要准备148份礼物。【解析】【分析】主要考察简便计算与运算定律有关的问题。