二年级数学上册教案-7.认识时间44-人教版.docx

1、学科数学年级/册小学二年级上册教材版本人教版课题名称读、写钟面上的时刻教学目标读、写钟面上的时刻是几时几分的方法重难点分析重点分析理解分针走1小格是1分，初步认识几时几分，会读写几时几分和几时半，知道1时60分。难点分析准确读出和写出几时几分和几时半。教学方法利用钟面动画演示的启发式教学教学环节教学过程导入猜谜语：嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候起，什么时候睡，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当。猜谜底：时间知识讲解（难点突破）1认识钟面。课件出示钟表模型。师：观察钟面上有些什么？(板书。)生：12个数，时针，分针。师：我们一起数一下这12个数。师：钟面上相邻两个数之间

2、是一大格，仔细观察钟面上一共有多少个大格？生：12大格。师：每一个大格里面有几个小格？生：每一个大格里面有5个小格。师：钟面上一共有多少个小格？你是怎么知道的？师：我们一起5个5个来数一下钟面上的小格。(课件出示。)2认识时间。(1)认识分。师：分针是表示分的，仔细观察，分针走了几个小格？猜一猜，分针在钟面上走多少是1分？走几小格就是几分师：你知道分针走一圈，有几分钟呢？生：分针走一圈，有60分钟(2)认识时。师：时针是表示时的，猜一猜，时针在钟面上走多少是1时？生：走1大格。(出示课件。)总结：时针走1大格，经过的时间是1时。(板书。)3认识时分关系。观察时针和分针是怎样运动？你发现了什么？

3、(1小时60分。)例2：从4时开始数读作：4时5分 读作：4时30分 4时半 读作：4时45分书写：4:05 写作：4:30 4:30 写作：4:454、看钟表读时间比赛小结：先看时针刚走过数几就是几时多，再看分针从12起走了几个小格，就是几分，这时钟面上的时刻就是几时几分。4:45课堂练习（难点巩固）1、 写出下列钟面表示的时间。2. 填空（1） 钟面上有 个大格， 个小格。（2） 时针走个大格是 时。（3） 分针走个小格是 分，走大格是 分。（4） 时针走个大格，分针正好走 圈，是 分。3、读读写写。小结分针走1小格是1分，时针走1大格是1时。1时=60分 30分也可以说成半小时写时间时：如果分针数不到10，要在表示分针的数的前面加0。