二年级上册数学教案 第二单元 第1节(第三课时)两位数加两位数的练习课 人教新课标(2014秋).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《二年级上册数学教案 第二单元 第1节(第三课时)两位数加两位数的练习课 人教新课标(2014秋).doc》由用户(伏特加)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三课时 二年级上册数学教案 第二单元 第1节【第三课时】两位数加两位数的练习课 人教新课标2014秋 年级 上册 数学教案 第二 单元 第三 课时 两位数 练习 新课 2014 下载 _二年级上册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、第二单元 100以内的加法和减法(二)第1节 两位数加两位数 【第三课时】两位数加两位数的练习课一、教学目标1学生进一步掌握笔算两位数加两位数的计算方法,明确算理,能正确计算。2在练习过程中,经历比较进位加法与不进位加法的异同的过程,加深对笔算加法计算过程的理解,培养学生初步的分析问题和解决问题的能力。3培养学生良好的学习习惯和应用数学的意识。二、教学重难点进一步掌握笔算两位数加两位数的计算方法,并能比较熟练地笔算。三、教学准备多媒体课件四、教学过程(一)第一层次练习(课件出示) 口算:30+20 50+26 92+4 61+25 35+32 3+45 13+72 44+53 (二)第二层次练
2、习1请每位小朋友写两道100以内两位数加两位数的加法算式。2写完后每位小朋友用竖式算一算。3把小组内同学的题分分类,有什么相同点或不同点?相同点:都是加法、算理都一样。不同点:有的需要进位,有的不需要进位。小结:笔算加法要注意相同数位对齐,从个位算起,个位满十,向十位进1。(三)第三层次练习闯关游戏1第一关:计算 (课件出示) 4 3 2 9 4 0 6 2+ 3 4 +4 4 +3 8 +2 9(先各自练,再指名板演,然后校对)2第二关:分蘑菇课件出示第8题: 兔妈妈采了很多蘑菇,准备分给兔宝宝们。于是兔妈妈先分给每个兔宝宝一只篮子,咦?蘑菇上怎么有道数学题呀?原来兔宝宝们要找到蘑菇上算式的
3、结果与篮子里的数相同才能吃到它。这下兔宝宝们可着急了,你们能帮帮小兔吗?3第三关: 在里填上“”、“”、或“=”4+3840+38 76+2199-5 67+969+783-383-8 57-538+17 25+4735+35提示:让学生比较两个算式结果的大小,有的题可以依据算理不计算直接比较,培养学生计算能力和简单推理能力。4.第四关:实际应用书柜里上层有38本书,中层有26本书,下层有34本书?你能提出哪些数学问题并解答?提示:学生能够选择需要的相关信息进行正确计算。(四)小结并揭示课题1今天我们对两位数加两位数进行了练习,也解决了一些实际问题,其实用两位数加两位数可以帮我们生活中的很多实际问题呢。(板书课题)2通过这节课的学习,你有哪些收获?
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-5078415.html