二年级上册数学教案第六单元第3节（第五课时）练习二十一人教新课标（2014秋）.doc

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：5078343

上传时间：2023-02-09

格式：DOC

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资源描述：: 1、第六单元表内乘法（二）第3节 9的乘法口诀【第五课时】练习二十一一、教学目标1通过解决实际生活问题，复习学过的口诀。2培养学生灵活应用知识解决实际问题的能力。二、教学重点培养学生灵活应用知识解决实际问题的能力。三、教学难点培养学生灵活应用知识解决实际问题的能力。四、教学具准备课件五、教学过程（一）计算练习1.、写竖式计算。 8 3= 5 7= 6 6= 4 9= 学生独立完成，自主检查，订正答案：8 5 6 4 3 7 6 9 2 4 3 5 3 6 3 62、计算 69+5= 75-12= 35-15= 8+7-6= 99-3= 87+6= 学生独立完成，自主检查，订正答案： 69+5
2、=59 75-12=23 35-15=0 8+7-6=9 99-3=78 87+6=62 3、小结：计算时要细心，算完检查不能少。（二）变式练习 1、在空格里填出每两个数的积，看谁能全填对。12345678977824945师：表格里有三个答案，怎么看这个表格，每个空格怎么算？学生讨论审题，独立完成订正答案123456789771421283542495663881624324048566472991827364554637281 小结：表格既要横着看，也要竖着看。（三）实际应用、拓展提高 1一件衬衣用9 个扣子， 6 件用多少个扣子？学生独立审题，思考题目中是求几个几，独立列式计算。学生订正
3、答案求6个996=54（个）答：6件用54个扣子。 2车头用了8个车轮。小亮一共有40 个车轮，他能组装出一列有6 节车厢的小火车吗？为什么？教师组织学生小组讨论，思考你知道了什么？怎样解答？学生讨论，列式计算订正答案：师：6节车厢，每节6个车轮，车头用8个。先求一共用几个。再和小亮自己的车轮比一比。66=36（个）36+8=44（个）4440答：他不能组装出一列有6节车厢的小火车。因为轮子不够用。 3提高练习（）里最大能填几？（） 4 29 45 5 （） 7 （） 50 （） 8 55 40 （） 9 6 （） 55教师带领学生审题，理解题意，小组讨论计算方法师总结：通过背口诀找到括号里最大能填几订正答案（7 ） 4 29 45 5 （8 ） 7 （ 7） 50 （ 6） 8 55 40 （4 ） 9 6 （ 9） 55（四）全课总结师总结：本节课我们通过以上的练习，复习了乘法口诀，回忆了旧知识，解决了许多生活中的实际问题，同学们你们今天收获了什么，说一说。

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