二年级数学上册教案-4.2.1 5的乘法口诀4-人教版.doc
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1、学科数学年级/册二年级上册教材版本冀教版课题名称第三章 5的乘法口诀教学目标5的乘法口诀重难点分析重点分析熟记5的乘法口诀,并能运用口诀熟练地进行计算;认识“5的乘法口诀”在生活中的应用。难点分析经历编口诀的过程,理每句口诀的含义。教学方法1、 通过学生熟悉的五星红旗上的5颗星归纳出5的乘法口诀。2、 通过练习巩固5的乘法口诀。教学环节教学过程导入同学们好,前一段我们学习了14的乘法口诀,现在老师检查一下同学们的学习情况,看谁表现得最棒!下面咱们一起完成一些习题。同学们对以前的知识掌握的 ,今天我们为您学习新的知识。大家看这是什么?对,这是一面五星红旗。一面红旗上面有几颗五角星呢?2面呢?3面
2、呢?4面呢?5面呢?知识讲解(难点突破)1、1面红旗上有无5颗星?5颗星,就是1个5,1个5可以用乘法算式表示,写作15 或 51。因为1个5还是5,所以1乘5(或5乘1)得5。为了今后计算方便,我们把这两个算式编成一句口诀:一五得五,一五得五就表示1乘5或5乘1等于5,我们习惯把较小的数放在前面。2、 两面红旗有几颗星呢?谁能写出加法算式。5+5=10谁能写出乘法算式?哪位小朋友能够根据这两个乘法算式编一句乘法口诀?找学生回答。3、 用同样的方法归纳出:三五十五、四五二十、五五二十五。课堂练习(难点巩固)1、 根据小手图形巩固5的乘法口诀。2、 说歌谣记口诀。3、 对口令练习。我说前半句,同学说后半句。谁敢和老师对口令?学生和老师练习。小结通过这堂课的学习,你有什么收获? 对,我们掌握了5的乘法口诀。这节课就上到这里,同学们再见!
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