观沧海38语文版课件.ppt
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1、观沧海观沧海曹曹 操操教学目标教学目标:1、识记作者、作品、识记作者、作品 3、深刻理解诗歌内容与情感、深刻理解诗歌内容与情感教学重点:教学重点:领悟诗人寄寓的豪迈情感领悟诗人寄寓的豪迈情感 2、有情感的背诵诗文、有情感的背诵诗文作者简介 曹操 字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。写作背景观沧海是曹操的名篇,是他北征乌桓时所作。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇,透过它,我们可以看到诗人自己的胸怀。诗歌朗诵诗歌朗诵东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂
2、。秋风萧瑟,洪波涌起秋风萧瑟,洪波涌起日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里幸甚至哉,歌以咏志。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。jidnsng zhzi以:以:连词,来。连词,来。何:何:副词,多副词,多么。么。之:之:结构助结构助词,取消句子词,取消句子的独立性。的独立性。其:其:代词,指大代词,指大海。海。至:至:极点。极点。以:以:介词,用。介词,用。掌握生字掌握生字 字义字义诗歌品析诗歌品析叙事叙事内容内容东临碣石东临碣石以观沧海以观沧海诗句诗句情感情感观海地点和目的观海地点和目
3、的水何水何澹澹澹澹总写大海景象总写大海景象总写山岛景象总写山岛景象山岛竦峙山岛竦峙 树木丛生树木丛生特写山岛之景特写山岛之景突出欣欣向荣景象突出欣欣向荣景象 秋风萧瑟秋风萧瑟 洪波涌起洪波涌起特写海面之景特写海面之景突出惊涛拍岸景象突出惊涛拍岸景象 百草百草丰茂丰茂日月之行日月之行若出其中若出其中星汉灿烂星汉灿烂若出其里若出其里 开阔胸襟,一开阔胸襟,一统中国的抱负统中国的抱负想象之景想象之景突出大海吞吐日月,突出大海吞吐日月,包蕴万千的景象包蕴万千的景象兴味盎然,胜券在握兴味盎然,胜券在握 动荡变化的时局需要动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人一个主宰沉浮的伟人勃勃生机勃勃生机乐观情怀乐观情
4、怀席卷宇内,荡平诸席卷宇内,荡平诸侯。惊天动地侯。惊天动地 虚写虚写实写实写写景写景一、这首诗写了几层意思?一、这首诗写了几层意思?1层(开头两句):交代观海的地点层(开头两句):交代观海的地点2 层(层(3-8句):描写海水与山岛。句):描写海水与山岛。3层(层(9-12句):表现大海吞吐日月星辰的气概。句):表现大海吞吐日月星辰的气概。最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。全诗以全诗以“观观”字统领全篇,以下由字统领全篇,以下由“观观”字展开,字展开,写登山所见。写登山所见。(实景)(想象)三、诗中哪些诗句最能体现作者三、诗中哪些诗句最
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