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湘艺版二下《音乐》第二课-（演唱）粗心的小画家-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80002).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：507672

上传时间：2020-05-05

格式：DOC

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关键词：: 音乐湘艺版二下第二演唱粗心画家教案教学设计市级优课配套课件编号 80002 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、音乐教案粗心的小画家授课教师：一、教学内容：唱粗心小画家动表演粗心小画家二、教学目的： 1、通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做事要认真，细心。 2、通过歌曲表演培养学生的创编能力。三、教材分析：这是一首十分有趣的儿童歌曲，曲调流畅，词曲结合十分好，尤其是四个“画只“都用附点八分音符和十六分音符来表现，使歌曲更加生动、有趣味性。歌曲以生动诙谐的曲调，讲述了一个粗心的小画家，因为平时不注意观察事物，又因为骄傲自大，把小动物的形象都画错可的有趣情景。四、教学重点与难点：教学重点是指导学生有表情的边唱边表演这首有趣的歌曲。教学难点是唱准附点八分音符
2、和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。五、教学用具：图画、画笔.ppt 六、教学过程（一）组织教学 1 聆听音乐，让学生熟悉歌曲旋律。 2 师生问好 3 听两首不同拍号的乐曲，让学生感受不同之处，并说出乐曲的名称，体会乐曲的情绪。（二）导入新课 1 教师讲述粗心的小画家故事，引入新课：“有一个小朋友叫丁丁，他自认为什么都会画，是个小画家，可是他画的画不是画错了特征，就是缺了些什么，你们来看！“（出示他的画，请学生讲出错误的地方） 2 作曲家把他的故事编成了歌曲，我们一起来听听。（播放音乐，初次体会歌曲的情绪，是欢快的，还是悲伤的？） 3 朗读歌词，师领读，有节奏的读
3、，第二遍加上拍手的动作。 4 再聆听音乐，注意提出难点： X X XX XX X 画只螃蟹四条腿 X 0 6 5 3 3 2 2 1 0 | 咦！哈哈哈哈哈哈哈！ 5 学唱歌词，跟着老师唱，跟琴唱，跟伴奏演唱（及时纠正错误的地方，提醒学生注意歌曲的速度） 6 在演唱熟练的基础上，让学生分组讨论，为歌曲配上动作和符合乐曲的节奏 7 让学生上台表演，比一比，赛一赛，教师及时表扬 8 师：让我们来当回小老师，帮丁丁改正缺点，好吗？（分组改正画上错误的地方） 9 师：画改好了，把歌词也改一下吧。如：画只螃蟹八条腿，画只鸭子扁扁嘴，画只小兔长耳朵呀，画匹大马真神气！ 10.把歌曲完整地演唱，将自己最喜欢的动作、节奏都表现出来，达到歌曲的高潮。（三）小结：让学生说，今天学了这首歌，懂得了什么道理？做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲自大，要虚心学习。（四）下课，在音乐声中有序的出教室。

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