湘艺版二下《音乐》第二课-（歌表演）小乌龟飞上天-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：a1d1a).docx

1、（歌表演（歌表演）小乌龟飞上天小乌龟飞上天教学设计教学设计 教学目标： 1、在“听、唱、演”的过程中感知、理解歌词内容并感受歌曲 诙谐的情趣。 2、能随音乐用身势动作参与到音乐游戏中。 3、能用夸张、幽默的表情动作，与他人合作表演小乌龟飞上 天。 教学设想： 小乌龟飞上天是一首欢快活泼而又诙谐幽默的少儿叙事歌 曲。本课时设定了“听一听”、“唱一唱”、“演一演”的主线来引 导学生理解歌词，掌握节奏，并参与到歌表演的学习当中。本课时还 设定“我们来闯关”的环节，激趣学生突破节奏难点，为准确演唱打下 基础。另外根据学生的情况引导孩子们创编声势动作，并能积极地参 与到歌表演中。 学情分析： 二年级的孩

2、子们对音乐学习积极性非常高，上课纪律好，对音乐 这门学科有着不可缺少的兴趣和爱好，特别是孩子们在音准、节奏以 及对歌曲的感受能力方面有着比较好的感觉，这是好的现象。本学期 我拟在训练合作意识、歌曲表现方面下功夫，让孩子们在快乐中学习 音乐，在学习中体验快乐！ 教学重点： 能学会表演唱小乌龟飞上天，并积极参与到歌曲表演中。 教学难点： 能准确把握附点八分音符的节奏型。 教学准备： 1、经验准备：学生提前熟悉歌曲小乌龟飞上天的旋律。 2、物质准备：多媒体课件、电子琴、头饰若干。 教学过程 一、导入 1、师生问好。（律动：郊游） 2、微课播放故事想飞的小乌龟，提问导入新课。 3、出示学习目标。 二、

3、听一听（欣赏歌曲，熟悉旋律） 课件播放歌曲，引导孩子们安静聆听，并回答问题。 三、咱们来闯关 1、要学会这首歌，我们还需要来闯节奏关。 2、出示课件，分析两条节奏的不同之处。（附点八分音符） 3、微课讲解附点八分音符及其时值、作用。 4、生练习读节奏。 5、同学们顺利过关，我们将进入下一环节。 四、唱一唱 1、学生跟范唱完整学习歌曲。 2、重点、难点乐句跟琴逐句学习。 3、师生接龙完整演唱歌曲。 4、指导学生根据歌曲演唱情绪、有表情地完整演唱歌曲。 五、演一演 1引导学生分组进行歌曲创编表演。 师：同学们，我们现在已经学会这首好听的歌曲了，大家想不想 展示一下自己！ 2.学生自由分组进行创编，教师巡回指导。 3.全班学生合作进行完整的歌表演活动（教师放伴奏音乐）。 六、小结。 师： 同学们， 今天我们学习了 小乌龟飞上天 这首歌， 并且 “全 班总动员” 进行了诙谐、 幽默的歌表演活动。 大家有什么收获呢？ （生 答）对，唱歌和游戏让我们获得了快乐，希望今后大家能在老师的音 乐课上收获更多的快乐！最后让我们把这份快乐带出课堂，分享给身 边的每一个人! 七、板书设计 小乌龟飞上天 5. 附点八分音符 又重又长 55555 前 前 小乌龟 2 八、小 八、