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湘艺版二下《音乐》第七课-（演唱）凤阳花鼓-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：c2749).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：507582

上传时间：2020-05-05

格式：DOC

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关键词：: 音乐湘艺版二下第七演唱凤阳花鼓教案教学设计部级配套课件编号 c2749 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、凤阳花鼓教学设计凤阳花鼓教学设计教学目标：教学目标： 1、通过历史故事，了解凤阳花鼓的民族特色和内容形式。 2、学会演唱歌曲凤阳花鼓，感受歌曲名族特色。 3、能用简单的名族打击乐器敲击简单的节奏，为歌曲伴奏。教学重点：教学重点：学唱歌曲凤阳花鼓，并积极参与演唱和器乐伴奏活动。教学难点：教学难点：用民族打击乐器为歌曲伴奏，感受歌曲民族特色。教学准备：教学准备： PPT 课件、手风琴、鼓、锣等乐器。教学过程：教学过程：一、导入 1、播放视频，初步认识凤阳花鼓。 2、介绍凤阳花鼓及听辨声音。二、学习锣鼓经引出歌曲 1、模仿鼓声唱一唱。 2、学习鼓的节奏。（1）教
2、师敲前两小节，指名学生唱。（2）学生齐唱前两小节节奏。（3）教师敲后两小节，指名学生唱。（4）学生齐唱后两小节。（5）模仿鼓声整体唱鼓节奏。（6）敲鼓唱节奏。（7）手风琴伴奏，在音乐中唱节奏。 3、初听歌曲，听辨歌曲中鼓节奏出现的次数。 4、再听歌曲，用手随乐敲鼓（小乐器）。 5、第三次聆听，辨别锣鼓经里其它乐器。简单分析节奏特点。 6、学习锣的节奏（1）分析锣的节奏特点。（2）点一名学生打鼓，教师敲锣。（3）教师敲鼓，学生随指挥唱锣。（4）生生合作，分组唱锣鼓经。（5）用乐器合作演奏锣鼓经。（6）找两名学生上台敲锣鼓。（7）随音乐
3、敲锣鼓经。三、学唱歌曲 1、师范唱，学生唱锣鼓经伴奏。 2、出示歌谱，带领学生分析曲谱。 3、学习歌曲第一部分。（1）用 LA 模唱。（2）跟琴轻声演唱。 4、学习歌曲第二部分。（1）用 LA 模唱。（2）跟琴轻声演唱。 4、整体跟琴演唱。 5、加入锣鼓经随伴奏音乐演唱。 6、分析歌词情绪。 7、有感情地演唱歌曲。四、拓展升华 1、分析第一部分情绪表达的方式。 2、教师示范慢唱。 3、学生加入锣鼓经，用慢唱表现歌曲。 4、分析第二段情绪表达的方式。 5、请学生分享第二部分演唱方式。 6、齐声加速唱第二部分。 7、用速度表现歌曲、加入锣鼓经器乐伴奏，完整表演。 8、总结下课。

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