湘艺版二下《音乐》第七课-（听赏）鸭子拌嘴-教案、教学设计--(配套课件编号：90050).docx

1、欣赏民间打击乐鸭子拌嘴 教学目标: 1.通过欣赏打资乐，鸭子排嘴，让学生养成倾听音乐的习惯，感受 民族打击乐 的丰富表现为理 2 鼓励学生充分发挥想思行，者现号于后发可爱的形态，生动地再 现鸭子拌嘴 的热闹场面，感受朋友间和睦相处的快乐。 3.能辨别民间打击乐器，引导学生运用打击乐器表现乐曲形象和情 景，激发学 生参与乐器演奏活动的兴趣。 教材分析: 鸭子拌嘴 是民间打击乐器合奏。 使用乐器以小镲为主， 其他 有大锣、 大镲、 水镲、排木鱼、小云锣等。在演奏上充分发挥各种乐 器的特性，进行各类形式 的组合，形象逼真地表现了一群蹒跚 而来的 鸭子，时而引颈鸣叫，高声喧哗， 时而窃窃私语， 最后摇

2、摆而去， 生 动地勾画出他们游水嬉戏和相互拌嘴的情景， 充满了浓郁的生活气 息。乐曲分为三段，分别为中板、华彩和快板，另有一一 个小前奏和小 尾声 教学重点: 1. 欣赏打击乐鸭子拌嘴，感受民间乐器的音色特点、演奏方法。 2.学生 能运用打击乐器创造性地表现乐曲形象和情景。 教学难点: 用打击乐器表现鸭子游戏和争吵的不同， 感受民族打击乐器的特色。 教学准备: 1.多媒体课件鸭子拌嘴 2.打击乐器鸭子拌嘴片段。 3.打击乐器若干。 教学过程: 组织教学: 1.听上课音乐拍手。 2 师生问好。 二、认识乐器: 1.听几种动物的叫声，并学着模仿。(用声音、动作模仿) 2.游戏:找好朋友。听乐器的声

3、音，猜猜是什么乐器? 先让学生自己敲一下手中的乐器，然后进行听辨。 3.认识乐器，听声音，找好朋友，看课件，学习乐器的名称。 4.乐器连线。(生 说师连) 三、欣赏鸭子拌嘴: 1.乐曲欣赏:下面我们要欣赏的乐曲就是由我们刚刚认识的乐器为 来演岩的， 你听县什么乐器的声音?边听边用考。 2.片段欣赏:模仿的是什么动物的场景? (鸭妈妈带 小鸭子出去玩耍 的情景) 引导:让学生分别说出小鸭子和鸭妈妈的的声音是什么样子的? 3.复听乐曲:鸭妈妈带着小鸭子去外面玩耍，让我们和他们一起去吧。 分段进 行讲解。听完出发，进行讲解。(他们来到池塘边游戏戏水， 不知道为什么他们 吵架了。)引导学生观察为什么吵架了? 4.游戏:模仿鸭子吵架。（用手两人一组） 5.找一组进行表演。 6.复听带故事情境的鸭子拌嘴. (喜欢昕故事吗? ) 了解了故事的内容，请你给乐曲起名字。 7.听音乐表演:找几个人分别表演鸭子。 其他的人用乐器或者手来为 乐曲伴奏。 8.欣赏后有什么收获？（进行简单的思想教育） 9.你还会唱什么和鸭子有关的歌曲吗？