借物抒情托物言志作文指导-课件.pptx

1、借物抒情托物言志作文指导v 托物言志是散文常用的手法,一山一水,一草一木明月丽日,白云彩霞,瑞雪苍松等,往往承载着作者的无限情思和理想,鉴赏时不能拘泥于物象本身,而要通过物象的特点,由表象到思想,由有限到无穷,由具体到空灵,由物态到人情,实现物与态的融合美、物 象人 情联想利用事物间的相通、相近、相似、或相反的关联,丰富突出事物的形象性、看看我们的周围、每一棵树,每一叶草,每一朵花,都不化装、面对骄阳、面对暴雨,面对风雪,他们都本色而自然、他们会衰老和凋谢,但衰老和凋谢也是一种真实、作为万物灵长得人类、为何要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面?-本文的托物言志由花草树木联想到人,质疑人类的某种行为,

2、表达了自己的认识和态度、毕淑敏“梅”特点:百花开罢它独放,不畏风雪不争春、陆游有诗:咏梅 墙角数枝梅,凌寒独自开、遥知不是雪,为有暗香来、所言何志?人应有不畏风雪不争春的内在人格美、v“假花”与“真花”v归纳:假花纵使再美、再逼真、也不属于任何季节、他没有生机、没有昨天和明天,没有凋零,也没有希望、真花即使不够完美、却有整个的成长过程、有无限的生命活力、让我们做一枝有灵魂、有热情、充满期望充满真诚的真花!v“萝卜”v归纳:萝卜平凡的外表的下面,是如何美丽的内心,外表的美当然重要,但我们若拥有光华灿烂的内心世界,那我们就是美丽的、v托物部分往往采纳描写的表达方式,v言志部分常常运用议论和抒情的表

3、达方式。第一、由此及彼、以已知的经验为基础,间接地认识客观事物、如毕淑敏 第二,由表及里,在感受生活的基础上,通过自己的分析,综合,比较,把感性认识上升到理性认识、如 第三,由个别到一般,考虑生活,也包括将自己的个别情感,上升到对人们普遍的情绪和情感的概括、v一品红v没有哪种花卉像一品红,带给我如此强烈的震撼;也没有哪种花卉像一品红,带给我如此复杂的情感、v关于奇花异草,我一向不明白欣赏,只觉得开花的花就是好花、每当看到花朵灿灿烂烂地开放,不管这花开在田边地头,依然高楼雅室,我都会驻足,留连,在心底由衷的赞叹大自然的神工妙手,随后花是花,人是人,在各自的世界里生活,辉煌也罢,衰落也罢,可不能引

4、起我别样的情怀、直到我见到了一品红、v第一眼见到一品红是在距它数十米之外,那烈火一样的红艳令我暗吃一惊竟有红的如此完全的花！走进一看,那红的烈火一样热烈的“花”居然是叶子！花非花,雾非雾、一品红从此开在我的内心,我总觉得这奇异的花卉好像隐喻着人一辈子的一些什么、v 渴望开花,但不能开花,这本该是一种毫无回旋余地的绝境,可它竟将叶子开成了花！如此的结局,需要什么样的努力才能做到呢？这个过程除了生物学家一般人无从知晓、然而人,芸芸众生,要想达到某一难以企及的高度,获得某种难以企及的结果,这个过程却不是一声“千辛万苦”能够涵盖的,最终常常是以零结束、没有花,哪怕是将叶子开成花,也要实现一种理想,成就

5、一个信念,如此的顽强,往往人不及花、v有时,注视这顽强的花卉,又令我感到莫名的怅惘、花,在生命之中究竟占有如何重要的地位？没有“花”的人一辈子难道真是失败的人一辈子？为了有“花”,不惜牺牲“叶”的碧绿到底值依然不值？我不解花语,不明白一品红的心路历程、但人一辈子若如此,在我看来,好像太累,太痴、v 前几日,山东卫视“阳光记录”栏目播出一名叫金众的奇人、他的“奇”在于不但一双手能写出好字,而且能够用嘴,用颔,用颈,用肘,用腋,用脚写字,甚至将笔系在腰间,用腰部完成美丽的巨笔书法,着实令人叫绝、他解释说手是用来写字的,但假如没有了手,那还能写字不？因此,有手的他放弃了手,转而向一个“假如”去努力,

6、最终用事实证明了写字不是手的专利,没有手,一样能从事书法艺术创作、一品红将“叶子”开成了花,金众又何尝不是将“叶子”开成了花呢？顿时,我的心绪清楚明朗起来,假如花解人语,那它一定赞同我此刻的会心一笑、花也好,人也罢,只要活的真真实实,诚诚恳恳,是花是叶,有花无花,原本并不重要、就好比严肃是认真,幽默有何尝不是另一种认真呢？在繁琐的生活中,心想事成当然好,坎坎坷坷也不必消极颓废,找出得意的几片叶子,想象这是您的花,快快乐乐自我陶醉,人一辈子不也一样如花般精彩不？不明白为这花取“一品红”之名的人有何深意、但在我看来,仿佛是指这“花非花”的精神境界远远在有萼有蕊的纯纯粹粹的真花之上吧、人一辈子又何尝

7、不是如此、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白,而于谦呢,他也像石灰一样任凭如何的千锤万击,任凭烈火如何焚烧,哪怕是粉骨碎身,他都毫不畏惧,坚决同恶势力斗争到底。质朴,坚强不屈傲然挺立,坚强不屈团结一心,力求上进托物言志的文章兰花:高洁 竹子:虚心 有气节红叶:历风霜而愈红v阅读下面文章片段,体会托物言志的写法v 在房屋的墙面上、房顶上;在花园的栅栏上、篱笆上,爬着一种绿色的植物,这就是“爬山虎”。v 它偎依在洁白的粉墙上,绿白相

8、间,犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中,格外美丽。v “爬山虎”不如它的名字那样威武。它没有有牢固的根基,它的干和枝差不多粗细;然而,它奋发有力,坚强不屈,无数只“脚”攀住墙壁,在您没注意的时候,又迈出了一步,努力向上攀登。它柔软而强劲的身体里,显露的坚强毅力和无限生机,使人望之油然而生敬意。v “爬山虎”没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态,也许您要说它不美,但它却给人以力量,使使们努力奋进。每当我在学习和工作中遇到困难,正想偷懒时,一想到“爬山虎”那种奋发向上精神和坚强不屈的意志,就感到羞愧。这时,这会立刻振奋起来,鼓起战胜困难的勇气。v “爬山虎”那种奋发向上的精神,实在是令人敬佩的。您看它,不管刮

9、风下雨,墙面多滑,它总是一步一步向上长,直到墙顶,俯瞰大地。它生长速度慢,不如雨后春笋,然而,过不了几天,您会突然发现,它又长高了,纤细的身影努力向上,漫成一片。v野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人也需要有一点野菊花的精神,要像它那样默默地生长,不求索取,只是给予、给予v 荷花扎根污泥,可它却出淤泥而不染,在墨绿的枝干上,开出一大朵素净的花。v 荷花不单单以它的卓绝风姿吸引着我,启发着我,而且还以它那无私的献身精神感染着我。v 它的花给大自然增添了光彩;它的叶能够做中药材;它的块状茎藕能够供人食用;直到它的花凋谢了,它还要结出莲子奉

10、献给人们。v 荷花那清雅的色泽能够与牡丹媲美;它那美妙的身姿足以与杨柳争春;它悄悄散发的清香能胜过茉莉。然而它不与百花争艳,只是静静地开在荷塘中,为人们献出自己的一切。我想:荷花那无私的献身精神、质朴的风格,不正是我们中华民族的象征不？v 青城到处飘起了杨花柳絮。一片片,一团团,洁白轻盈,飞过树梢,飘过水面,笼罩了大街小巷,那飞向天空的,在碧蓝的晴空之下,闪着太阳的光辉,时隐时现,忽高忽低,顽皮地扑在人们的脸上,钻进鼻子里。而落向地面的,则如棉似绒,成堆成团,随风滚动,人们走在马路上,它前后左右地围绕着您,沾衣,盘桓纠缠不已。这会使人们想起古人“落絮飞丝也有情”的诗句。飞絮,在一些古代诗人眼里

11、确是多情的,然而他们从飞絮中看到的只是飘渺的梦幻,他们怅惘地问飞絮,“春风絮飞留不得,随风好去落谁家？”而柳絮与这些情感好像是无缘的。它体态柔弱,没有绚丽的颜色,也发不出点声音,便却有着坚定的性格和信念。您看,它们离开母体飘扬而去,那样快乐,那样自信。它们坚信广阔的世界在等待着自己,新的生活在迎接着自己 石 榴v 五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。v石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。v最可爱的是它的花,那关于炎

12、阳的直射毫不避易的深红的花,单瓣的已够陆离,双瓣的更为华丽,那不是夏季的心脏不？v 单那小茄形的骨朵差不多就是一种奇迹了。您看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整烈为四瓣,任您用如何犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称,然而谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花？v单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金盅,殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。v您以为它真是盛酒的金盅不？它会笑您呢。秋天来了,它关于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿您在别的地方还看见过不？v 我本来就喜

13、爱夏天。夏天是整个宇宙向上的一个时期,在这时使人的身心解脱尽重重得的束缚。因而我更喜爱这夏天的心脏。v有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。昙花v 做一朵昙花,只有香如故。v 昙花一现,定格记忆。许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那,皎洁如玉的月光下,它就那样轻盈地展开自己的双臂,拥抱这看似美好的世界,如同超脱凡世的精灵,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美。但却又如此短暂。v 为这惊艳的美付出的代价,便是生命的短暂。没有眼泪,没有悲伤,没有犹豫,有的只是忠实于自己的倔强。就如此悄悄地绽放又凋谢,留给人无限的感慨。再艳丽再娇贵的花,最终的命

14、运仍旧是一天一天老去,仍旧是最终凋谢,与其如此,倒不如像昙花,尽管短暂,却能够芳香永留于世,不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白,只等来年又开出绚丽的花朵。v 昙花的美,在于它所展现的生命的极致。那让人惊心动魄、为之倾倒的绝美无比。大千世界,真正能打动人心的美,莫过于昙花一现的瞬间。短暂却又能够在心永驻。像是深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一双轻柔,面队困难的一次无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一次安慰,世俗中的一泪感动,永驻在人心中一般。v 不要说昙花的短暂,它们只是服从了自己的内在力量,在最适当的时候,从内心一迸而发,展现给世间一抹惊艳,一点孤傲,一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们内心,经历千

15、百年,依旧美丽。v 肉体逝去,记忆永存。v 不要再流连于世俗的花园,因为没有不败的花;不要再空虚地过着生活,因为那只是行尸走肉。v 做一朵昙花吧,就是昙花,留下永存于心灵的一抹孤傲美丽。那才是极致 我 喜 欢 秋 天 v 曾有许多人问过我“一年四季中您最喜爱哪个季节？”我总会毫不犹豫地回答:“我喜爱秋天！”v 我喜爱秋天,尽管它没有春天生机勃勃之貌,没有夏天姹紫嫣红之景,也没有冬天银妆素裹之纯,但我仍对它情有独钟。假如说绿是春天的使者,红是夏天的色彩,白是冬天的打扮,那么黄便属于秋天。在送走夏姑娘的同时,秋婆婆迈着她那矫健的步伐向我们走来,她的到来,使万物脱下了旧衣,换上新装。树儿们都脱下了绿

16、衣裳。换上了秋婆婆精心缝制的新衣。花儿都收敛起绽开的笑容,鸟儿也都成群结队地飞向南方另一个更加温暖的世界。好像一切都显出几分无奈,几分孤独,几分凄美。过往行人也来去匆匆,无暇观赏两旁风景。这也许是秋天不能受到大众欢迎的原因吧。v 但让我们把目光从这些令人倍感哀伤的景色中移开,移向那金灿灿的田野。田里的庄稼经过几个月的培养,现在差不多成熟了,这给人们带来了无可比拟的喜悦。辛勤工作许久的农民们带着满面的笑容,走向金色的田野,收获他们劳动的果实。他们在金色的大海中干得热火朝天,一时间,春天的生机勃勃,夏天的活泼热情,秋天的丰收喜悦全来到了这广阔的田间。一阵秋风吹过,“大海”泛起层层浪,夹杂着人们清脆

17、欣慰的笑声。看着此情此景,还有多少人会不喜爱上秋天呢？v 有时会有一场小雨,秋雨小小的柔柔的扑打在人们的脸上,凉凉的。这时,人们不记得了一切不幸,尽情接受秋雨的洗礼。我喜爱秋天,喜爱那萧条的美,喜爱那丰收的喜悦,喜爱那绵绵的小雨喜爱它的所有所有。v 假如现在有人问我:“一年四季,您最喜爱哪个季节？”我会毫不犹豫地回答:“我喜爱秋天！”尽管它并不特别出众。人 生 如 萍 v 一池浮萍,青青绿绿,其中也有点点水色,无风时它像一块布平铺塘面上,没有一丝一毫的皱纹,又像一块天然的青绿铜镜浮在池中。v 其中也有几支树杈直插过池面,萍面略显得有些破痕然而却不能完全划破,这之中更显示出了它的生机。杂草和翠鸟

18、也时不时地打扰着萍面,一漾一漾的,鱼波纹是不能不出现的,使浮萍更显得拥挤和紧张。v 狂风大作,起皱折的是浮萍;弯身摆头的是杂草;早已无踪影的是翠鸟,皱折只是一刻,风略微小时,萍面又恢复了原状。尔后,又是皱折,浮动不定。有时也有鱼儿的“拜访”。风是魔鬼,杂草是细菌,然而却破坏不了它。v 风后,萍面依然是完整的除了少许的杂物。v 这,使我不由地想起了文天祥的诗句“身世浮沉雨打萍”。是啊,人一辈子又何尝不像浮萍,平静的人一辈子里时刻都有风波;而风浪又蕴藏着平静的人一辈子。v 曲折的人一辈子,又何尝不是风中生存的浮萍,浮萍是为了生根于水中,而人是为了在大千世界中生存。v 坎坎坷坷,漫漫人一辈子,对着苍

19、天长叹,叹已逝人一辈子;对黄河咏赞,赞黄河雄姿;对着小草低泣,泣小草无人知晓;站在高山上高唱,唱高山的威武;对小河低吟,吟小河的涓涓 v v 若人一辈子只有浮萍的平静,没有狂风,那人一辈子就是一杯淡水无味可言;若只有小河的自私,那人间处处是冷若冰霜;若只有大山的高傲,那人间没有无私的爱v 自己的人一辈子,自己的道路,都在自己的脚下,由自己掌握。人一辈子！浮萍！v长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)v沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)v不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。(王冕)v臣心一片磁针石,不指南方誓不休。(文天祥)v落红不是无情物,化做春泥更护花。(龚自珍)学习作者托物言志的写法

20、,以“周敦颐爱莲,因为莲的我爱因为”句式说一段话,抓住事物特征,力求说出新意。说莲作业试着将适才的发言进行扩展,写成一篇约300字的短文。作文训练 题目:_牵动我的情思 古语说,情动而辞发。淡雅的菊花,寄托了诗人隐逸的情怀;亭亭的莲花,表达了君子出淤泥不染的情趣;简朴的陋室,宣泄了文人安贫乐道的品质在我们的周围,在我们最熟悉的校园有没有一种事物引发您的考虑和感悟呢？请以校园中的某一种物或某一处景为题完成一篇文章。提示:把文题填充完整,如落叶、小草、台阶、跑道 要求:1、多留心周围事物。善于发现并捕捉最能触动自己心灵的“亮点”,写出自己真切的感受。2、善于捕捉事物的特征,善于对“物”的特征作细致

21、描绘,抓住事物的特征赋予其一定的象征意义,巧妙地寄托自己的情感和理念。3、运用细致而富于表现力的语言描摹事物,在富有层次的描写中把感情恰当地融入到事物中,抒发情感。4、有创意地表达,进行发散思维训练,从广泛的人一辈子现象中透视深刻的人一辈子哲理。【例文一】苔藓 苔藓,竟是如此一种特别不起眼的绿色小生命:它没有云杉的挺拔高大,也没有花儿那样的阵阵清香。它只是一片矮矮的小生命,成千上万挤挤挨挨地生长在一起,默默无闻地点缀着大地。它在阴暗潮湿的角落,甚至在人迹稀少的冰雪极地,也照样顽强地生长。苔藓是那么微小,甚至难以区分它们的茎和叶呢！这种植物,尽管没有能够炫耀的花朵和果实,然而它们那种坚忍不拔的生

22、命力却是值得赞扬的。我爱苔藓,因为它有着坚忍不拔的生命力。【例文二】青苔 青苔可不能开花,哪怕一朵小小的花;青苔可不能结果,哪怕一颗小小的果。它们几乎被人们忘却了,但它们并未轻视自己的力量。它们默默地、执著地奋斗着,用自己整个绿色的生命渲染着块块岩石。有沃土和阳光,能够长出奇花异草,但在一块块岩石之上,除了青苔,又有谁能留下生命的颜色,开拓出茵茵的“绿洲”？！【例文三】火柴 火柴,细细的身子,绿色的头,它们平常而又渺小。近百根火柴睡在一个小小的盒子里,尽管挤挤拥拥,然而它们依然排列得整整齐齐,默不作声。等待着,等待着人们用上它们的那一瞬。它们为人类做出的贡献看上去简直微不足道,然而,假如没有火

23、柴,能烹出香甜可口的饭菜不？当火柴为人类做出贡献的一瞬,也就是它们生命的最后一刻。它们牺牲了自己,燃起了一团熊熊的火。它们不像蜡烛,用紫红光焰和洁白如玉的外衣打扮自己;更可不能在燃烧的时候像蜡烛那样淌下伤心的眼泪,怜惜自己。它们毫不犹豫,“嚓”地一声,转眼就成了灰烬。这短暂的生命,竟给人类带来了光和热,因此,我说它们是伟大而崇高的！【例文四】珍珠与蚌 珍珠以圆润、光亮为美,所制的饰品往往得到人们惊羡的目光。然而,您们有没有想过蚌,想过拿自己的生命来换一颗珍珠的蚌？事实上,蚌是伟大的,它一直在用自己的血肉含着一粒沙子,直至孕育出一颗珍珠,它牺牲了自己。而一颗珍珠又能够为我们带来多少惊喜。蚌在付出着,却没有得到什么。大概,这就是它所追求的吧。感谢您的聆听！