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湘艺版二下《音乐》第六课-（集体舞）唱起来跳起来-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：d0008).docx

上传人（卖家）：老黑

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关键词：: 音乐湘艺版二下第六集体舞唱起跳起来教案教学设计县级配套课件编号 d0008 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、唱起来，跳起来教学设计教学目标教学目标： 1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。 2、并学会简单集体舞动作。 3、积极参与小组编创活动，能对本课进行简单的舞蹈动作创编。教学重点：教学重点：学会简单的集体舞动作。教学难点：教学难点：积极参与小组编创活动，能对本课进行简单的舞蹈动作创编。教学过程：教学过程：一、导入： 1、师生问好 2、城堡舞会：师：同学们，看迎面开来了一趟列车，我们一起出发吧！（播放歌曲进行律动）。师：同学们，欢迎来到王老师音乐城堡，目的地到了，请下车（所有同学坐下来），现在我们一起来敲敲门吧！ 3、城堡小精灵城堡小精灵：小朋友们
2、好，我是城堡小精灵，我给大家带来了四个小锦囊，完成闯关游戏就会解开锦囊，得到我的舞会邀请卡，加油吧! 二、游戏闯关： 1、出示游戏方法：学生根据老师的动作进行模仿，看谁模仿的最像，每完成一个动作会解开一个锦囊。 2、教师示范，学生模仿师：请你像我这样做生：我就像你这样做 3、分组汇报，依次动作，并加入歌词。 4、出示舞会邀请函。三、新课 1、打开城堡大门，引出小朋友的集体舞视频，并模仿。欢迎小朋友们，请你和我一起优雅的舞蹈吧! 2、出示歌谱，跟随音乐试唱歌曲。音乐城堡里有舞蹈，当然少不了音乐了，让我跟随音乐一起放声歌唱吧！ 3、了解集体舞的概念（微课）。 4、观看集体舞视频。 5、编创本课歌曲（对本课的集体舞进行编创）。四、展示与拓展活动： 1、分组进行集体舞自主创编。出示要求分组活动展示与评价五、作业：生活中你听过那些适合跳集体舞的歌曲，学习几个简单的舞蹈动作。六、结束活动：伴随舒缓的舞曲音乐下课。

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