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湘艺版二下《音乐》第六课-（集体舞）唱起来跳起来-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b014a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：507515

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关键词：: 音乐湘艺版二下第六集体舞唱起跳起来教案教学设计县级配套课件编号 b014a 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 教学目标 1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。 2、区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。教学重点：用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪。教学难点：区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。教学过程一、导入：创设情境教学，引入到课堂主题音乐夏令营通过郊游中的夏令营活动，完成游戏任务卡中的任务来引入本课的节奏和音乐律动教学二、引导学生欣赏歌曲，并用语言和动作表现对音乐的感受。 1、欣赏无歌词音乐，引导学生自由想象并用动作表现自己的感受。请学生欣赏无歌词的音乐，设计提问：你听音乐时想到了什么？学生大胆想象，并将自己所想的跟随音乐自由表演出来。 2、完整欣赏歌曲，感受歌曲跳跃、欢快的情绪，并引导学生跳起来。请学生欣赏带歌词的音乐，知道音乐里出现了哪些小动物要和灰太狼做游戏。请学生练习唱歌曲，熟悉音乐，并自由做动作来表演歌曲。 3、引导学生分辨节奏的快慢，并用动作表现。请学生听辨快慢不同节奏的音乐，并根据节奏的不同变换动作。 4、游戏活动：任务卡中的小手比一比，嘴巴读一读，小脚踏一踏，三个环节把本课的节奏练习，歌词内容，音乐律动全部包括在内。让学生通过唱游的形式更好的掌握内容。 5、结束活动：伴随欢快的音乐，学生坐上幸福的小火车，结束今天的夏令营活动。

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