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湘艺版二下《音乐》第九课-（演唱）数蛤蟆-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：71d45).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：507481

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关键词：: 音乐湘艺版二下第九演唱蛤蟆教案教学设计县级配套课件编号 71 d45 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 教学内容教学内容：歌曲数蛤蟆教学目标教学目标：1 能用自然，欢快的声音演唱歌曲数蛤蟆 2 能做简单的和声伴奏 3 能为歌曲创编动作，使用课堂乐器 4 创编歌词教学重点教学重点：能轻松愉快的演唱数蛤蟆教学难点教学难点：用多种方法来表演这首乐曲教学方法教学方法：讲授法演示法创作法学法学法：自主合作教具准备教具准备：电子琴多媒体响板蛙鸣筒青蛙头饰教学时数教学时数：1 课时教学过程教学过程: 一一课前三分钟课前三分钟 1 上课歌 2 热身操播放铃儿响叮当 (让学生活跃起来) 二二导入导入 1 猜谜语 2 出示图片蛤蟆（谜底），（让学生数蛤蟆） 3 教师打响板，数蛤蟆（引出主题数蛤蟆）三三教授新课教授新课 1 欣赏乐曲，让学生思考问题（这首乐曲的情绪，速度） 2 一句一句教歌谱 3 读歌词 4 跟琴齐唱 5 让学生找出歌词当中的难点，教师讲解 6 跟琴齐唱 7 加入二声部呱呱 | 呱呱呱 | 8 编创动作 9 加入课堂乐器-蛙鸣筒 10 集体表演 11 播放视频（让学生充分的细致的学会歌曲）四四创编歌曲创编歌曲教师举例为小羊编创歌曲，学生为小猫，小狗创编 ( 丰富歌曲的内容，开拓学生的眼界) 五五小结小结下课歌，听着音乐走出教室。教学反思教学反思 1 所讲的内容能够完整的体现 2 学生气氛活跃 3 创编歌词是亮点

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