湘艺版二下《音乐》第九课-(歌表演)螃蟹歌-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:707c7).doc
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- 音乐 湘艺版二下 第九 表演 螃蟹 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 707 c7 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、螃蟹歌教学设计 【学情分析】 依据二年级学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强 的身心特点,通过启发、引导、实践等教学方式,最大限度 地调动学生参与音乐活动的积极性,让学生在这节音乐课中 得到快乐的情感体验。 【教学目标】 1.通过学习歌曲,体验乐曲诙谐活泼的情绪; 2.学习运用四川方言演唱歌曲,体验不同地域文化的特 点; 3.拓展歌曲内容进行歌表演; 【教学重点】 准确地唱好歌曲螃蟹歌。 【教学难点】 歌曲旋律的音准及运用四川方言演唱歌曲。 【教具准备】 多媒体课件、电子琴、动物头饰 【教学过程】 一、情境导入 1、师:同学们,今天老师带来了一则谜语,大家猜猜看这 是什么动物? 谜语:八只
2、脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸 道,嘴里常把泡沫吐! 生:螃蟹 2、师:你们对螃蟹有哪些了解呢?哪位同学能模仿一下小 螃蟹是怎么走路的? 生:横着走(模仿螃蟹走路) 3、师:模仿的真像。我们一起来模仿一下螃蟹走路吧。 X X X X X X 学生随教师边读边律动。 师:同学们模仿的真像!今天我们就来学习一首非常有 趣的四川童谣螃蟹歌。 (设计意图:根据低年级学生的心理特点,联系我们生活实 际,通过学生感兴趣的方式猜谜语,既激发他们学习歌 曲的兴趣,又沟通了音乐与生活地联系。) 二、新歌学唱 1、初次聆听,感受音乐。 师:我们先来听一下这首螃蟹歌,听的时候,请同学 们思考一下: 这首歌
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