湘艺版二下《音乐》第二课-(演唱)粗心的小画家-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:90d3b).doc
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- 音乐 湘艺版二下 第二 演唱 粗心 画家 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 90 d3b 下载 _二年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、 粗心的小画家粗心的小画家 教学设计教学设计 1 教学目标 知识目标:能用明亮的声音生动有趣地演唱粗心的小画家。 能力目标:主动积极的参与表演活动,自信有表情的当众表演。 通过歌曲表 演培养学生的创编能力。 情感目标: 通过学习歌曲, 启发学生善于观察事物培养学生认真、 细致的观察能力、记忆能力、想象能力。2 2 学情分析 本节课中还有许多不足之处, 如学生学习歌曲的方式还可以更灵 活多样,以更大的激发学生学习歌曲的兴趣;未最大程度的提供学生 自主性发现问题的空间, 在学习新的节奏型这一环节应把新节奏型放 入歌曲中,让学生自主发现其节奏的不同,自主发现问题解决问题。 3 重点难点 学生唱歌曲粗
2、心的小画家指导学生有表情的边唱边表演这首 有趣的歌曲。唱准附点八分音符和十六分音符,在学习歌曲的过程中 改掉坏习惯。www.21-cn- 4 教学过程 一、 课前播放音乐(表情歌) 二、师生问好 三、导入:师:小朋友们,轻松愉快的音乐课又开始了,在今天的音 乐课堂里,我们又迎来了一位小朋友,有请他闪亮登场,先做一个自 我介绍。出示丁丁的图片以及一大把彩色铅笔。 1、倾听教师念:丁丁说他是小画家,红蓝铅笔一大把。 2、提问:丁丁是什么家?他有什么东西? 3、幼儿完整地跟念。 4、教师:丁丁是小画家,他可神气了,请你想一想,小画家会和别 人说什么话呢?(提示幼儿要表示神气的模样)21 教育网 四.
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