绿使用教学讲解课件.ppt

1、象征什么？象征什么？“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。”柳宗元柳宗元渔翁渔翁“知否？知否？应知否？知否？应是绿肥红瘦。是绿肥红瘦。”李清照李清照如梦令如梦令朱自清朱自清(1898(18981948)1948)原名自华，原名自华，号秋实，后改号秋实，后改 名自清，字佩弦。名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。后随祖父、父亲定居扬州。19191919年年2 2月写的月写的睡罢，小小睡罢，小小的人的人是他的新诗处女作。他是他的新诗处女作。他是五四爱国运动的参加者，受是五四爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文

2、学道路。五四浪潮的影响走上文学道路。19231923年发表的年发表的长诗长诗毁毁 灭灭，这时还写过这时还写过浆声灯影里的秦浆声灯影里的秦淮河淮河等优美散文等优美散文。19271927年写年写的的背影背影、荷塘月色荷塘月色都都是烩炙人口的名篇。是烩炙人口的名篇。19311931年留年留学英国，漫游欧洲，回国后写学英国，漫游欧洲，回国后写成成欧游杂记欧游杂记。写作背景感感知知课课文文1、找出你认为文中重要 的字词，和同学交流。2、从课文中找出一个能概括全文内容的句子 3、找出两个能概括梅雨谭绿的特征的词语 字词检查字词检查寒翠桥山中补山亭 我不禁惊诧惊诧于梅雨潭的绿了奇异醉人第一观察点：第一观察点

3、：山边山边第二观察点：第二观察点：梅雨亭边梅雨亭边观察到：观察到：梅雨瀑梅雨瀑观察到观察到：梅雨潭的环境梅雨潭的环境 1、第二段写梅雨潭，主要立、第二段写梅雨潭，主要立足哪两个观察点，作者观察到了什足哪两个观察点，作者观察到了什么？么？描写梅雨潭周围的环境，交描写梅雨潭周围的环境，交代梅雨潭的绿的成因；代梅雨潭的绿的成因；描写描写“梅雨瀑梅雨瀑”是用来作陪是用来作陪衬，以显出衬，以显出“梅雨潭的绿梅雨潭的绿”尤其尤其令人惊诧。令人惊诧。2、为什么作者在第二段、为什么作者在第二段没有直接写梅雨潭的绿，却没有直接写梅雨潭的绿，却写梅雨瀑和梅雨潭周围的环写梅雨瀑和梅雨潭周围的环境？境？第三观察点：第

4、三观察点：梅雨潭边梅雨潭边观察到：观察到：梅雨潭的绿梅雨潭的绿绿的感受：绿的感受：醉人、奇异、似近似远醉人、奇异、似近似远七星岩寒翠桥补山亭庆云寺 作者怎样对“奇异”“醉人”的绿展开描写的？七星岩寒翠桥山中庆云寺多方多方设喻设喻精雕细刻精雕细刻 展开联想展开联想对比对比突出突出，大胆大胆想像想像升华意境升华意境，写写 法法仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿，厚积着的绿；仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿，厚积着的绿；她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了她滑滑

5、的明亮着，像涂了“明油明油”一般，有鸡蛋清那样软，那一般，有鸡蛋清那样软，那 样嫩；样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉；比喻比喻（清澈（清澈）（形色（形色 深度）深度）（涟漪）（涟漪）（荡漾）（荡漾）（波光（波光 软嫩）软嫩）对对比比秦淮河的波秦淮河的波北京什刹海拂地绿杨北京什刹海拂地绿杨杭州虎跑寺的绿壁杭州虎跑寺的绿壁西湖的波西湖的波梅雨潭的绿梅雨潭的绿联想联想 裁你为带，赠给那轻盈的舞女裁你为带，赠给那轻盈的舞女,挹你为眼，赠给那善歌的盲妹，挹你为眼，赠给那善歌的盲妹，作者运用了比喻、对比、联想等手法，融情于景，作者运用了比喻、对比、联想等手法

6、，融情于景，表达出作者对那表达出作者对那“醉人的绿醉人的绿”的炽热而奔放的爱恋之情。的炽热而奔放的爱恋之情。她必能临风飘举她必能临风飘举她必能明眸善睐她必能明眸善睐 因为一开始作者的感情还是比较收敛，因为一开始作者的感情还是比较收敛，是站在旁观的角度相对冷静的笔调在描是站在旁观的角度相对冷静的笔调在描绘梅雨潭的绘梅雨潭的“绿绿”，可是随着情感的迸，可是随着情感的迸发和投入，作者已经失去了原有的发和投入，作者已经失去了原有的“冷冷静静”，而把自己完全融进了文章之中，而把自己完全融进了文章之中，或者说完全融进了或者说完全融进了“绿绿”之中。强烈的之中。强烈的抒情需要使作者不自觉地改变了人称抒情需要

7、使作者不自觉地改变了人称（因为这样更能表达自己对（因为这样更能表达自己对“绿绿”的爱的爱恋。）恋。）文章在结构上首尾呼应。文章在结构上首尾呼应。“不禁不禁”再次表达了作者对梅雨潭的绿的再次表达了作者对梅雨潭的绿的赞美之情，抒发了作者对她的无比喜爱之情。赞美之情，抒发了作者对她的无比喜爱之情。文章从比喻到比较映衬到联想再到转换人文章从比喻到比较映衬到联想再到转换人称、直接呼告，感情逐渐转浓，直到不能自已称、直接呼告，感情逐渐转浓，直到不能自已。作者第二次游仙台的时候，正好是秋天。在一般文人的笔下，秋天是一个萧索的使人感到悲凉的季节。梅雨潭是个低洼潮湿的地方，朱自清从潭水的绿色中发现了令人心醉而奇

8、异的美，进而致力赞颂，表现出他热爱热爱青春生命、积极向上的乐观的青春生命、积极向上的乐观的心情。1 1、学习示范批注，然后给本文作批注。、学习示范批注，然后给本文作批注。2 2、和同学交流自己的批注，对别人的批注提出、和同学交流自己的批注，对别人的批注提出不同的看法。不同的看法。3 3、在受到启发的基础上修改自己的批注。、在受到启发的基础上修改自己的批注。批注要点：针对揭示文章中心、表达丰针对揭示文章中心、表达丰富的含义和情感、运用一定的修辞手法等语句进富的含义和情感、运用一定的修辞手法等语句进行批注；行批注；水浒“景阳冈打虎”一段描写，“回头看那日色时，已渐渐的坠将下去”金圣叹点评金圣叹点评“看到此处，便没由来也要看到此处，便没由来也要大哭一场大哭一场”。红楼梦红楼梦第一回写第一回写娇杏娇杏“生得仪容不俗，生得仪容不俗，眉目清朗，虽无十分眉目清朗，虽无十分姿色，却也有动人之姿色，却也有动人之处处”脂砚斋评脂砚斋评 更好。这更好。这便是真正的情理之文。便是真正的情理之文。可笑近之小说中满纸可笑近之小说中满纸闭月羞花等字。闭月羞花等字。“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”，着一着一“闹闹”字而境界字而境界全出；全出；“云破月来花云破月来花弄影弄影”，着一，着一“弄弄”字而境界全出矣。字而境界全出矣。王国维王国维人间词话人间词话