综合性学习:成长的烦恼35人教版课件.ppt
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1、小小少年 小小少年小小少年,很少烦恼很少烦恼,眼望四周阳光照眼望四周阳光照.小小少年小小少年,很少烦恼很少烦恼,但愿永远这样好但愿永远这样好.一年一年时间飞跑一年一年时间飞跑,小小少年在长高小小少年在长高.随着岁月由小变大随着岁月由小变大,他的烦恼增加了他的烦恼增加了.小小少年小小少年,很少烦恼很少烦恼,无忧无虑乐陶陶无忧无虑乐陶陶.但有一天但有一天,风波突起风波突起,忧虑烦恼都到了忧虑烦恼都到了.一年一年时间飞跑一年一年时间飞跑,小小少年在长高小小少年在长高.随着岁月由小变大随着岁月由小变大,他的烦恼增加了他的烦恼增加了.成长的烦恼成长的烦恼综合性学习调查问卷、说说自己的调查问卷、说说自己的
2、烦恼。烦恼。“少年(不识)少年(不识)尝尽尝尽愁滋愁滋味味,哪是,哪是为赋新词强说为赋新词强说愁愁!”“成长的烦恼成长的烦恼”学生调查学生调查 1 1、你已是你已是十几岁的初生,此时问问自己有烦恼吗?十几岁的初生,此时问问自己有烦恼吗?A、没有没有 B B、不多、不多 C C、比较多、比较多 D D、很多、很多 2、针对自己的烦恼,找找根源,你认为烦恼来自:针对自己的烦恼,找找根源,你认为烦恼来自:A、家庭家庭 B B、学校、学校 C C、社会、社会 D D、朋友、朋友 3、生活中各种各样的烦恼必将和成长中的少年不期而遇生活中各种各样的烦恼必将和成长中的少年不期而遇,你的烦恼是:你的烦恼是:A
3、 A、学习成绩、学习成绩 B B、人际交往、人际交往 C C、家庭压力、家庭压力 D D、自身形象、自身形象 4、有了烦恼,往往需要找人倾诉,你最想跟谁说自己的烦恼?有了烦恼,往往需要找人倾诉,你最想跟谁说自己的烦恼?A A、好朋友好朋友 B B、家人、家人 C C、老师、老师 D D、没有、没有 5、作为一名中学生,面对好朋友的作为一名中学生,面对好朋友的“烦恼烦恼”,你有信心帮助他吗?,你有信心帮助他吗?A、没有没有 B B、试试看、试试看 C C、一般吧、一般吧 D D、绝对可以、绝对可以 6、当别人向你倾诉当别人向你倾诉“烦恼烦恼”,你会怎么做?,你会怎么做?A、乐观对待乐观对待 B
4、B、劝导、劝导 C C、请家长或老师帮忙、请家长或老师帮忙 D D、其他、其他采访别人烦恼,倾听他采访别人烦恼,倾听他人愁苦、感受非凡经历。人愁苦、感受非凡经历。大胆说出真心话大胆说出真心话不要犹豫不要怕不要犹豫不要怕人间自有真情在人间自有真情在只要敢说真心话只要敢说真心话“小组合作学习小组合作学习”四步骤:四步骤:步骤一:分任务,明事项。(小组成步骤一:分任务,明事项。(小组成员分说者,记者,听者和思者)员分说者,记者,听者和思者)步骤二:说说烦恼,出出点子。步骤二:说说烦恼,出出点子。步骤三:比一比,评一评,步骤三:比一比,评一评,步骤四:步骤四:“金点子金点子”得主代表发言得主代表发言.
5、成长带给我们什么?烦恼(说一说)烦恼(说一说)生活中的烦恼生活中的烦恼 学习中的烦恼学习中的烦恼 随着年龄的增长,这个时段的我们常常只愿意生活在自己随着年龄的增长,这个时段的我们常常只愿意生活在自己编制的生活里,不愿与父母沟通(编制的生活里,不愿与父母沟通(好办法好办法)父母沉醉于麻将赌博之中,终日父母沉醉于麻将赌博之中,终日“奋战奋战”于牌桌前,不关于牌桌前,不关心自己的学习(心自己的学习(好办法好办法)父母对自己的要求过于苛刻,只注重成绩,考不好,就得父母对自己的要求过于苛刻,只注重成绩,考不好,就得挨罚(挨罚(好办法好办法)朋友之间存在隔阂,相互暗地里较劲(朋友之间存在隔阂,相互暗地里较
6、劲(好办法好办法)交上损友,影响自己的学习(交上损友,影响自己的学习(好办法好办法)应该多与父母沟通,父母是最好的朋应该多与父母沟通,父母是最好的朋友,应定期与父母谈心,让父母了解友,应定期与父母谈心,让父母了解你近期的情况,父母凭借多年的生活你近期的情况,父母凭借多年的生活经验,会采取适当可行的办法,帮助经验,会采取适当可行的办法,帮助你走出目前的困惑你走出目前的困惑除此之外,应该多与长辈,包括老师除此之外,应该多与长辈,包括老师进行沟通进行沟通 如果父母终日沉浸于赌博首先,应如果父母终日沉浸于赌博首先,应当力竭所能劝阻父母不要再执迷不悟;当力竭所能劝阻父母不要再执迷不悟;如果不行,那么作为
7、学生,最重要的如果不行,那么作为学生,最重要的是以学为主,学习是自己的事,要自是以学为主,学习是自己的事,要自己管好自己,专心学习,不受家庭影己管好自己,专心学习,不受家庭影响响 考试作为测量学生近期学习效果的检测,考试作为测量学生近期学习效果的检测,每个人应当认真对待,当然得量力而行,每个人应当认真对待,当然得量力而行,不可强求应该向父母进行一次彻底的沟不可强求应该向父母进行一次彻底的沟通,让父母了解你的想法毕竟,通,让父母了解你的想法毕竟,“七十七十二行,行行出状元二行,行行出状元”,学习只不过是成功,学习只不过是成功的一种途径,每个人都有自己的优点,发的一种途径,每个人都有自己的优点,发
8、挥所长,在自己擅长的一方面,取得优异挥所长,在自己擅长的一方面,取得优异的成绩的成绩 朋友之间应当以诚相待,如果朋友朋友之间应当以诚相待,如果朋友之间存在隔阂,一定是双方存在什之间存在隔阂,一定是双方存在什么误会应当找到对方,相互沟通,么误会应当找到对方,相互沟通,了解存在的误会友谊是双方互动了解存在的误会友谊是双方互动的,双方要以诚相待,好好维护友的,双方要以诚相待,好好维护友谊之果谊之果 此类朋友应当远离为妙,不交此类朋友应当远离为妙,不交也罢也罢不论自己多么努力,成绩都难以提不论自己多么努力,成绩都难以提高(高(好办法好办法)总觉得老师不注重自己(总觉得老师不注重自己(好办法好办法)不必
9、灰心,一分耕耘,一分收不必灰心,一分耕耘,一分收获努努力力地学,终将有所收获努努力力地学,终将有所收获获 也许你自己没有注意到老师一也许你自己没有注意到老师一直在关心你,关注你的学习情直在关心你,关注你的学习情况,造成这种心理的主要原因况,造成这种心理的主要原因是:缺少朋友,自己心中的话是:缺少朋友,自己心中的话无人倾诉应该广交朋友无人倾诉应该广交朋友 笑笑给幽儿笑笑给幽儿 幽儿:幽儿:近来好吗?学习情况如何?真的很想你。近来好吗?学习情况如何?真的很想你。虽然我们已经远远告别了小学生活,但我们依然留恋那时校虽然我们已经远远告别了小学生活,但我们依然留恋那时校园的阳光和欢笑,留恋你我之间彼此坦
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