作文系列讲座课文的模仿和超越课件.pptx
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1、初三作文系列讲座:课文的模仿和超越中国教育学家刘海粟告诫他的弟子说,你先要学会模仿,在学习别人的基础上寻找自己的突破口。陆机文赋中说“袭故而弥新”、“沿浊而更清”;刘勰文心雕龙中的“夫青出于蓝,绛生于茜,虽逾本色,不能复化”,都是指模仿而后创新。古往今来,仿效出新的名作不胜枚举,古代如王勃“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,现代如鲁迅的狂人日记等等,都是明证。正如学书法需要先临帖,学绘画需要先写生一样,学习作文也应从“模仿”入手。美学大师朱光潜在其谈作文一文中写道:“许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗宁起初模仿雪莱。陀思妥也夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果
2、。我以为如一般人说法,临帖和写生都不可偏废。”像莎士比亚那样的大作家初学写作都从模仿开始,我们的中学生学作文有什么理由不从模仿开始?作文的模仿模仿什么?模仿课文拟题的方法、开头的方法、结尾的方法,模仿课文的结构、模仿立意、模仿写作手法等等。下面我们以学过的课文结合学生的作文谈谈怎么进行模仿和创新背影背影 朱自清朱自清 一提一提“背影背影”,引出下文。,引出下文。模仿点:一、开门见山的开头方式模仿点:一、开门见山的开头方式,二、开头简洁,二、开头简洁 我与父亲不相见已二年余了,我最不我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交那年冬天
3、,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我看见满院狼卸了,正是祸不单行的日子。我看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好事已如此,不必难过,好名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿在天无绝人之路!在天无绝人之路!”父亲因为事忙,本已说定不送我,叫父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不
4、放心嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心 回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲 (祖母逝,父亲闲,典当家产,三重打(祖母逝,父亲闲,典当家产,三重打击渲染悲凉气氛,为击渲染悲凉气氛,为“我我”易于感怀的心易于感怀的心理做足铺垫。理做足铺垫。模仿点:模仿点:做足铺垫的技巧做足铺垫的技巧)名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说
5、课稿怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。他踌躇他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我两三了一会,终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去;他只说:回劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不要紧,他们去不好!不好!”我们过了江,进了车站。我买票,他我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多,得向脚夫行些忙着照看行李。行李太多,得向脚夫行些小费才可过去。小费才可过去。又忙着和他们讲价钱。我又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车
6、。他给我拣定了靠车门的一;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的毛张椅子;我将他给我做的毛名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;我。我心里暗笑他的迂;唉,我现在唉,我现在想想,那时真是太聪明了!想想,那时真是太聪明了!(反反复复,写父亲许多啰啰嗦嗦的行为(反反复复,写父亲许多啰啰嗦嗦的行为和话语。你我
7、的父母平常不也这样吗?至和话语。你我的父母平常不也这样吗?至今才明白,这就是父爱的表达方式!今才明白,这就是父爱的表达方式!模仿点:欲扬先抑的写法模仿点:欲扬先抑的写法)名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿 我说道:我说道:“爸爸,你走吧。爸爸,你走吧。”他望车外他望车外看了看,说:看了看,说:“我买几个橘子去。你就在此我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须走到
8、那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。易了。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越
9、课件(59页)-ppt优质说课稿 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。了。他已抱了朱红的橘子往回走了他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。己慢慢爬下,再抱起橘子走。二写二写“背影背影”:这背影打动了:这背影打动了“我我”!突出父爱深挚。突出父爱深挚。模仿点:一、再次渲染背影,二是细化模仿点:一、再次渲染背影,二是细化动作的写作技
10、巧。动作的写作技巧。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿 背影背影中有这样的经典细节:中有这样的经典细节:“父亲是父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。他蹒跚一个胖子,走过去自然要费事些。他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样
11、子,这时我看见他的背影,我的泪很的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。快地流下来了。”名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿 有位同学读了有位同学读了这样的经典细节:这样的经典细节:“父亲是一个胖子,走过去自父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难然要费事些。他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他
12、肥胖的身子向左微倾,显出努力攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”后写到后写到“我站在走廊上,看到了父亲的背我站在走廊上,看到了父亲的背影,在风雨中,爸爸撑着伞,顶着风,高影,在风雨中,爸爸撑着伞,顶着风,高一脚低一脚地一步一步艰难地走着,走着一脚低一脚地一步一步艰难地走着,走着,最后消失在我的泪眼模糊的视野里。,最后消失在我的泪眼模糊的视野里。”这样的内容模仿求同存异,写出了自己独这样的内容模仿求同存异,写出了自己独特的生活。特的生活。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和
13、超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿细化动作的写作技巧:巧用动词细化动作的写作技巧:巧用动词 写作文的时候,一定会用到一些动词。当动词出现的时候,一个增加字数的好机会就来了。这时候,你要停下来仔细想一想,我能不能把这个动作扩大?能不能在这个词的前面和后面再加上一些动作,用一连串的动词来写这件事呢?比如说一篇描写一场乒乓球比赛的作文,有这样一句:他发了一个旋转球,让人看着眼花缭乱。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt
14、优质说课稿 那么这个动作可以这样来修改:只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着球,求接触到球拍的一刹那,只见他手腕轻轻一抖,微微一个转身,脚一跺、球高速旋转着,向对面飞去.看看,一个“发”字,经过加工将其变成一连串的动作,加上“抛、盯、接触、抖、转身、跺、旋转”这些动作之后,一下子就变成了一个60多字的段落了。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿 再如:一次在公交车上,我把座位让给了一位老奶奶。这里面只有一个动作让。能不能在这个动作的前后加上其他动词,形成一连串的动作描写呢?名师整理
15、课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿 我看见一位老奶奶脚步蹒跚地上了车,连忙起身,走到老奶奶的身边,对她说“老奶奶,您坐我的座位吧。”我伸出手去,扶着老奶奶的胳膊,慢慢地移动到座位前。老奶奶扶住了座椅扶手,轻轻地坐了下去。老奶奶拉着我的手,对我笑着说:“谢谢你,小朋友。”经过一连串的动词的连贯运用,将让座这个过程细致入微地描写了出来,写出了我的细心,也写出了奶奶的小心,还有对我的爱心的感谢之情。所以,遇到动词的时候,就是一次让作文写得更多、更精彩的好机会。名师整理课本专题作文系列讲座课文
16、的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿原稿:她全神贯注地看着,看见对方似乎有些漫不经心,便快跑冲去夺过篮球。对方队员这时才反应过来,一看情况不妙,想方设法地阻拦她。可她却不以为意,轻松地越过所有障碍,轻松一跳,一瞬间,球便入了篮筐。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿 修改稿清脆的哨声响了,紧张的篮球比赛开始了。小A一个箭步向前冲去,试图抢下小B手中篮球。小B马上意识到了,一个迅疾的转身,就轻松避开
17、了小A,把球传给了队友。小A脸上似乎有些不甘心,上齿微微地咬住了嘴唇。他目不转睛地盯着对方队员,全场都在寻找抢球的机会。终于,刚接到球按耐不住兴奋的小C运球时有了一个破绽,小A如鹰隼一般冲向小C,以迅雷不及掩耳之势快速夺下篮球。小C的反应也极快,连忙快速去拦。小A一个华丽的转身,巧妙绕开小C,一个假动作,甩开扑过来的小B,再一个后背传球,准确无误地抛到队友小D手中。早已站好位子,等待已久的小D接到球后,一瞄、一跳、手腕微微一用力,球进了!名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿再如:
18、面对小A铜墙铁壁般的防守,他显得很不放心上。拍几下球,然后把篮球轻轻一掷,篮球随即便入了篮筐,真是技术高超。但是随即小A对他的进攻展开了反击。小A用自己强壮的身体,敏捷的身手将他狠狠一撞,夺过球反手一掷,便是一个利落的进球。这下,他的神色凝重了,他开始了猛烈的进攻。疾跑、紧追、抢球、运球,好样的,几个假动作成功得骗过了小A队伍,他趁空跑到篮筐底下,起身一跃,一个暴扣,抢先将球扣入了篮筐。得分!名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿 再如:他一个转身,手中的篮球顿时轻盈了起来。一个冲
19、刺,立刻到了篮筐旁。他摆动着双臂,举起篮球向篮筐略略一瞄,双脚一蹬,然后拿着篮球的手往上一推,篮球从手中飞出,在空中划出一道优美的弧线。“哐”的一声,完美入筐啦!同学们都欢呼起来。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿 再如写同学作弊:老师把卷子发下来了,她起先拿起笔漫不经心做了几道。忽而,眉头紧蹙,抬头看看老师,老师视线正在别处。她赶紧低头向两边瞄一瞄,就瞄一下,视线赶紧收回。看到了一点点,仿佛是B,再抬头看看老师,老师正在专心致志玩手机。她假装铅笔不小心摔到了地上,起身去探,趁
20、机瞄了一眼同桌试卷,原来是D,她像做了贼似的将答案写在了答卷上。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿 再如写同学作弊:紧张的期中考开始了。在考场中,小明紧握手中的笔,手上还沁出微微的汗水。怎么办,这道题老师讲过了,我还不会做!这次肯定要被老师骂惨了。他抬头看了看老师,老师正在专心致志看试卷。再看看同桌,同桌的试卷大大方方地铺在桌子上一副任君观赏的模样。这是诱人“犯罪”!他拨弄了一下手边的橡皮,如他所愿,橡皮稳稳地落在距离同桌10厘米的地方。他见老师眼皮都不抬,便虎了心装作一副捡橡
21、皮的模样,非常自然地弯下腰,伸出脑袋向同桌靠去。正当他为自己奥斯卡影帝般的演技暗自喝彩的时候,同桌竟一个翻卷,将答案压在了下面。他只好讪讪地缩回了头。怎么办,继续找机会偷看还是老老实实地空着,他陷入了挣扎名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿 他已抱了朱红的橘子往回走了。过他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。慢爬下,再抱起橘子走。他和我走到他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上车上,将橘
22、子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:。过一会说:“我走了,到那边来信!我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:我,说:“进去吧,里边没人。进去吧,里边没人。”等他的等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。我便进来坐下,我的眼泪又来了。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿他待我渐渐
23、不同往日。但最近两年他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:了一信给我,信中说道:“我身体平安,我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,(为自己对父亲先前的不理解;也为家(为自己对父亲先前的不理解;也为家庭的前途未卜庭的前途未卜“我我”流下了复杂的泪流下了复杂的泪。)。)三写三写“背影背影”:在惜别的瞬间。加深对:在惜别的瞬间。加深对父爱的感受。父爱的感受。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和
24、超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿大约大去之期不远矣。大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍、莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!相见!四写四写“背影背影”:流下思念感伤之泪。这:流下思念感伤之泪。这时父爱已经镌刻心中。时父爱已经镌刻心中。模仿点:结尾再提背影呼应开头模仿点:结尾再提背影呼应开头名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专
25、题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿点评:点评:名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件(59页)-ppt优质说课稿 以寻常以寻常“背影背影”为切入点,以小见大为切入点,以小见大抒写父子情深;为凸显人物、表现主题抒写父子情深;为凸显人物、表现主题做足铺垫;用朴实的语言表现朴实情感做足铺垫;用朴实的语言表现朴实情感,这是本文三个最值得模仿学习的点。,这是本文三个最值得模仿学习的点。第一点大家都能见,说得也最多。这里第一点大家都能见,说得也最多。这里补充几句:千呼万唤的补充几句:千呼万唤的
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