管理学原理第五章计划课件.ppt
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- 管理学 原理 第五 计划 课件
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1、Chapter 7计划计划CBA of ZJUT A good beginning is a half gone.我们谁也不知将来会怎样,但我们谁也不知将来会怎样,但明天肯定会与今天不同。明天肯定会与今天不同。计划并不能保证你成功,但能计划并不能保证你成功,但能让你为将来作好准备让你为将来作好准备本章内容本章内容计划的含义和内容计划的含义和内容组织目标及制订组织目标及制订目标管理目标管理常用的计划工具常用的计划工具什么什么是计划是计划 在一个组织中,计划工作是管理的首要在一个组织中,计划工作是管理的首要职能,其他工作都只有在确定了目标、制订职能,其他工作都只有在确定了目标、制订了计划以后才能开
2、展,并围绕着计划的变化了计划以后才能开展,并围绕着计划的变化而变化。而变化。计划是确定目标和制定相应的行动策略,计划是确定目标和制定相应的行动策略,以实现目标的过程以实现目标的过程 计划计划=做什么做什么+如何做如何做计划的要素(计划的要素(5W2H)要素要素 所要回答的问题所要回答的问题 内容内容前提前提 该计划在什么情况下有效 预测、假设、实施条件预测、假设、实施条件目标目标 (任务)做什么(WHAT)最终结果、工作要求最终结果、工作要求目的目的 为什么做(WHY)理由、意义、重要性理由、意义、重要性战略战略 如何做(HOW)途径、基本方法、主要战术途径、基本方法、主要战术责任责任 谁做、
3、做的好坏的结果(WHO)人选、奖罚措施人选、奖罚措施时间表时间表 何时做(WHEN)起止时间、进度安排起止时间、进度安排范围范围 涉及哪些部门或何地(WHERE)组织层次或地理范围组织层次或地理范围预算预算 需投入多少资源(HOW MUCH)费用、代价费用、代价应变措施应变措施 实际与前提不相符怎么办 最坏情况计划最坏情况计划计划计划的作用的作用 功能功能 作用作用 明确目标 行动方向 明确路径 减少不确定性 明确方法 提高效率 明确责任 提高积极性 明确衡量方法 体会成就感 正确对待计划工作正确对待计划工作q 重视计划重视计划q 计划的完整性计划的完整性q 处理计划与变化关系处理计划与变化关
4、系q 让执行计划的人了解让执行计划的人了解 本章内容本章内容计划的含义和内容计划的含义和内容组织目标及制订组织目标及制订目标管理目标管理常用的计划工具常用的计划工具CBA of ZJUT7-9组织目标的类型和特点组织目标的类型和特点 总目标总目标 战略目标战略目标 远期目标远期目标 部门目标部门目标 行动目标行动目标 近期目标近期目标 岗位目标岗位目标 每一个成员的具体行动指南每一个成员的具体行动指南 多元多元性性处理多目标之间的关系处理多目标之间的关系 层次性层次性相互关联,层层分解相互关联,层层分解 时间性时间性目标的动态变化目标的动态变化 CBA of ZJUT7-10爬山理论爬山理论从
5、理论上而言,每一个人都能登上一定高度的事业山峰。但事实上,登上顶峰的人是少数。问题在于没有一个清楚正确的目标和没有坚持目标动摇。有一个清楚正确的目标有一个清楚正确的目标有所为有所不为;有所为有所不为;坚定不移地围绕着目标开展工作坚定不移地围绕着目标开展工作排除万难,抑制诱惑。排除万难,抑制诱惑。CBA of ZJUT7-11组织目标的作用组织目标的作用目标就是目标就是方向方向。引导我们集中精力。引导我们集中精力。目标就是目标就是里程碑里程碑。使我们知道自己所处的。使我们知道自己所处的位置,以及还有多远的路程。位置,以及还有多远的路程。目标就是目标就是推进剂推进剂。可以集腋成裘,逐步推。可以集腋
6、成裘,逐步推进。进。目标目标分清责任分清责任。明确对每位员工的期望。明确对每位员工的期望。目标目标催人奋进催人奋进。使人们从日常工作的无聊。使人们从日常工作的无聊中解脱出来。中解脱出来。制定合理的目标制定合理的目标 目标描述符合目标描述符合SMART要求。要求。S:明确的(明确的(Specific)M:可衡量的(可衡量的(Measurable)A:能达到的(能达到的(Attainable)R:相关的(相关的(Relevant)T:有期限的(有期限的(Time-bound)目标表述要求目标表述要求目标表述实例剖析目标表述实例剖析“实现利润最大化实现利润最大化”“增加销售收入与销售量增加销售收入与
7、销售量”“2001年增加年增加15%的广告费支出的广告费支出”“成为行业研究开发领域的技术领先者成为行业研究开发领域的技术领先者”“成为行业中最盈利企业成为行业中最盈利企业”标准与期限不清,无法衡量考核。目标可能会产生不协调,产品需求弹性不足时两目标有矛盾。广告费支出增加只是活动而不是目的。范围太宽不明确而难以操作。最盈利的标准与水平是什么?目标表述要求目标表述要求不符合不符合SMARTSMART是否也行?是否也行?用于考核必须符合SMART 为了激励,违背SMART原则也可行!人生的意义:生理、心理、精神,物质、社会、信仰越高层面激励越是建立在理念认同上。本章内容本章内容计划的含义和内容计划
8、的含义和内容组织目标及制订组织目标及制订目标管理目标管理常用的计划工具常用的计划工具传统传统的目标制订过程的目标制订过程员工员工目标目标高层高层经理目标经理目标中层中层经理目标经理目标单元单元经理目标经理目标用尽用尽一切手段,增加利润一切手段,增加利润我我要增加本单元的利润要增加本单元的利润“我们我们要提高企业业绩要提高企业业绩不用不用担心质量,提高产量担心质量,提高产量目标目标管理(管理(MBO)q 1954年,年,德鲁克在管理实践书中提出德鲁克在管理实践书中提出q 目标目标管理的核心思想:管理的核心思想:根据目标来进行管理和评价 让员工参与目标制订过程 把目标作为激励手段,而不是控制手段q
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