第十六章人的本质和人的价值课件.ppt

1、淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析通过教学，使学生了解马克思主义哲学关于人的本质、价值和人生境界的基本观点。马克思主义哲学，在人的本质问题上，坚持人的社会性和主体性的辩证统一，在人的价值问题上坚持人的目的性和手段性的辩证统一，科学地回答了有关人的本质及价值的一系列问题，为大学生在社会主义市场经济条件下解决好人生观、价值观，锻造理想人格等重大问题指明了方向，提供了理论依据。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学

2、习疑难解析1 1、人、人性与人的本质；2 2、对、对“人性本善论人性本善论”和和“人性本恶论人性本恶论”之之文化文化作用的评价；3、对马克思人的本质论的科学理解；4 4、人的价值与人生价值；淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析第十六章第十六章 人的本质和人的价值人的本质和人的价值第一节 人的本质第二节 人的价值淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析一、人的本质观的历史演变第一节第一节 人的本质人的本质二、马克思主义关于人的本质的理论三、人性是人的本质的具体表现淮阴师范学院政治系马克思主义哲

3、学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析一、人的本质观的历史演变1、原始蒙昧时期?西方古代神话传说：人本有罪，人性向恶。?人一半是天使，一半是野兽。亚当夏娃狮身人面像淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析?中国古代神话传说：人本来自于自然。?事在人为，人能胜天。女娲造人女娲补天一、人的本质观的历史演变1、原始蒙昧时期淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析2、春秋战国时期一、人的本质观的历史演变圣人孔丘?孔子提出“仁者，人也。”淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体

4、课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析?孟子最早提出“性善论”人之性善也，犹水之就下也，人无有不善，水无有不下。孟子孟轲2、春秋战国时期一、人的本质观的历史演变一、人的本质观的历史演变淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析?荀子提出了“性恶论”人之性恶，其善者伪（人为）也。荀子荀况2、春秋战国时期一、人的本质观的历史演变一、人的本质观的历史演变淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析3、古希腊时期一、人的本质观的历史演变一、人的本质观的历史演变?柏拉图：人是理性的生物?亚里士多德：人是天

5、生的政治动物亚里士多德柏拉图淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析?德谟克里特：“人是一个世界”。?普罗泰戈拉：“人是万物的尺度”。德谟克利特3、古希腊时期一、人的本质观的历史演变一、人的本质观的历史演变淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析4、文艺复兴时期一、人的本质观的历史演变?人是有理性的生命体掷铁饼者一千零一夜淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析4、文艺复兴时期一、人的本质观的历史演变蒙娜丽莎?人本平等，应当友爱亚当的诞生淮阴师范

6、学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析十日谈?人有追求享乐的天性天上人间的爱4、文艺复兴时期一、人的本质观的历史演变淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析5、资产阶级革命时期一、人的本质观的历史演变一、人的本质观的历史演变卢梭：“人是生而自由的。”?第一是自由的权利。?第二是平等的权利。?第三是追求幸福和享乐的权利。卢梭淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析爱尔维修：人是环境的产物。爱尔维修5、资产阶级革命时期一、人的本质观的历史演变一、人的本质观

7、的历史演变康德：人是有道德感的。康德淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析黑格尔：人的本质就是“自我意识”黑格尔5、资产阶级革命时期一、人的本质观的历史演变一、人的本质观的历史演变淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析现代西方哲学在人的本质观上的特点现代西方哲学在人的本质观上的特点：?第一,非理性主义倾向。?第二，把人的问题本体论化。?第三，以突出个人的处境，关怀个人的生存为标榜。?第四，力图使人的本质问题同科技发展结合起来?第五，反对和歪曲马克思主义哲学。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精

8、品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析第一，在哲学史上，在马克思主义以前，研究人性、人的本质的学说尽管十分繁多，但其方法主要是唯心主义的和自然主义的。第二，无论是唯心主义方法还是自然主义方法，都不可能对人的本质问题给予真正科学的回答。能够做到这一点的，只能是立足于承认社会生活本质上是实践的唯物史观。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析二、马克思主义关于人的本质的理论 人不是神、上帝创造的，而是通过劳动由动物进化来的。人类的进化1、人是由动物进化而来的淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点

9、理论学习疑难解析劳动在从猿到人的转化中的作用物种起源旧约二、马克思主义关于人的本质的理论二、马克思主义关于人的本质的理论 人不是神、上帝创造的，而是通过劳动由动物进化来的。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析二、马克思主义关于人的本质的理论2、人在现实上是社会关系的总和人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。_费尔巴哈提纲马克思指出：淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析二、马克思主义关于人的本质的理论2、人在现实上是社会关系的总和?第一，人的本质不存在于孤

10、立的个人之中，而是存在于人与人的社会关系中。夫妻关系家庭关系阶级关系民族关系同事关系师生关系淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析?第二 社会关系是多方面、多层次的，因而人的本质也是复杂的、多层次的；猿人中世纪反封建二、马克思主义关于人的本质的理论二、马克思主义关于人的本质的理论2、人在现实上是社会关系的总和淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析二、马克思主义关于人的本质的理论二、马克思主义关于人的本质的理论2、人在现实上是社会关系的总和?第三 由于人的本质是由社会关系决定，人们的社会关系不

11、同，本质也就不同，社会关系的阶级性决定了人的本质的阶级性。皇帝国际交往马来人的宗教淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析错误观点：错误观点：人的本性是“趋利避害”，人是“自私的动物物”首先。趋利避害几乎是一切生命物质都具有的特性，它是生命物质的一种本能。其次，“自私”这种观念并非从来就有，在没有私有财产，即在私有制建立之前，人们并没有“自私”的观念。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析三、人性是人的本质的具体表现三、人性是人的本质的具体表现1、抽象人性论指脱离一切社会关系和时代背景、只存在

12、于人们的想象中的人。抽象的人淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析鲁宾逊漂流记鲁宾逊是被设想出来的鲁宾逊是被设想出来的“脱离社会的脱离社会的人人”，但故事本身却表明他并没有完全，但故事本身却表明他并没有完全地脱离人类社会。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析指在一定生产关系下从事物质生产的个人。古人现代人现实的人未来人淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析鲁宾逊的故事表明任何人都不能脱离社会关系。脱离一切具体的社会关系的抽象的人是不存在的

13、，因此，抽象的人性论是完全错误的。这个一出生就脱离社会的“狼孩”还是人吗？淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析2、人的自然属性和社会属性三、人性是人的本质的具体表现三、人性是人的本质的具体表现自然属性人的自然属性是指人的肉体存在及其特性，是人在生物学上区别于其他动物的特点，包括生理结构、生理机能和生理需要等。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析繁衍后代舔犊之情饥餐渴饮?人的自然属性在内容上已融入了深刻的社会、文化因素。高于动物淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容

14、提要重点难点理论学习疑难解析2、人的自然属性和社会属性三、人性是人的本质的具体表现三、人性是人的本质的具体表现社会属性是人们基于实践的社会结合中的依赖性，以及人与人、社会集团与社会集团之间生存和发展的相互制约的社会特性。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析2、人的自然属性和社会属性三、人性是人的本质的具体表现三、人性是人的本质的具体表现家庭?人类共生关系中的依存性人类共生关系中的依存性夫妻对奕人的社会性主要表现：淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析2、人的自然属性和社会属性三、人性是人的

15、本质的具体表现三、人性是人的本质的具体表现人的社会性主要表现：同盟师生合奏?人类共生关系中的依存性人类共生关系中的依存性淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析2、人的自然属性和社会属性三、人性是人的本质的具体表现三、人性是人的本质的具体表现人的社会性主要表现：?人际关系中物质、精神方面的社会交往人际关系中物质、精神方面的社会交往民族往来文化交流日常交往淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析生活交往国际交往?人际关系中物质、精神方面的社会交往社会交际2、人的自然属性和社会属性三、人性是人的本质

16、的具体表现人的社会性主要表现：淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析道德教化出卖灵魂2、人的自然属性和社会属性三、人性是人的本质的具体表现三、人性是人的本质的具体表现人的社会性主要表现：?社会生活中的道德性社会生活中的道德性淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析雷锋助人孔融让梨2、人的自然属性和社会属性三、人性是人的本质的具体表现三、人性是人的本质的具体表现人的社会性主要表现：?社会生活中的道德性社会生活中的道德性淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论

17、学习疑难解析?生产活动中的合作性生产活动中的合作性乡镇企业传统农业2、人的自然属性和社会属性三、人性是人的本质的具体表现三、人性是人的本质的具体表现人的社会性主要表现：淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析?生产活动中的合作性生产活动中的合作性2、人的自然属性和社会属性三、人性是人的本质的具体表现三、人性是人的本质的具体表现人的社会性主要表现：太空实验煤矿生产淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析人的社会性在阶级社会中突出地表现为人的阶级性。八国联军入侵中国农民起义“十字军”东征淮阴师范学院

18、政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析人的阶级性是指每个人总是隶属于一定的阶级，总是一定经济关系和物质利益的承担者。人的阶级性：人的阶级性：无产阶级革命资产阶级革命淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析第二节人的价值一、人的价值观的历史演变二、马克思主义关于人的价值观三、树立正确的人生价值观淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析一、人的价值观的历史演变?古希腊奴隶制社会?中世纪欧洲的宗教神学?资产阶级?马克思淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒

19、体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析二、马克思主义关于人的价值观1、人的价值的含义这里所说的“价值”，不是指政治经济学或伦理学等具体学科所研究的商品价值、道德价值，而是指价值一般，即作为哲学范畴的价值。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析人的价值指的就是价值主体与价值客体之间的这种满足需要的关系或价值关系，具体是指客体对主体合理性需要的满足所产生的积极效应。二、马克思主义关于人的价值观1、人的价值的含义淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析2、人的价值：个人价值和集体价值的统一二

20、、马克思主义关于人的价值观一方面，个人价值的形成和实现受社会条件的制约：个人能否对社会作出贡献不是单纯取决于他个人，而且首先取决于他所处的社会历史条件必及社会的需要。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析2、人的价值：个人价值和集体价值的统一二、马克思主义关于人的价值观另一方面，集体价值也要以某种发展水平的个人为前提。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析3、人的价值的根本在于贡献二、马克思主义关于人的价值观淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑

21、难解析三、树立正确的人生价值观1、正确的人生价值观的规定性正确的人生价值观应当是符合社会发展规律，合乎社会历史发展大趋势，合乎最广大人民根本利益要求，有利于人生存发展完善的价值观。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析三、树立正确的人生价值观2、树立正确价值观的基本要求?第一，确立共产主义的人生价值目标?第二、确立人是目的与手段之统一的新观念?第三、积极投身“三个文明”建设实践?第四、要勇于向人民群众学习淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十六章内容提要重点难点理论学习疑难解析?怎样理解人的价值，在当代应确立一种什么样的能反映时代精神的人生价值观？?怎样理解“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”？