第二章体育功能课件.ppt
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- 第二 体育 功能 课件
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1、 一、我国对体育功能研究的简要回顾 什么是体育功能,体育功能包括哪些内容,这些知识已经成为现代体育工作者必备的常识。我国体育界真正研究体育功能的历史,到现在也就二十余年。新中国建立后,我国体育学科建设主要是引进前苏联的体育理论,到20世纪60年代,我国总结了自己的经验,侧重体育教育现象中的体育教学与训练等原理的归纳和总结,形成了自己的体育理论。直到文化大革命前,在体育理论中仅仅是有少量的 体育作用的阐述,体育功能的概念从来没有出现过。“文化大革命”后,在改革开放的大背景下,体育学术界开始加强了与国外的交流,了解到国外的体育理论界对体育的研究早已打破了局限于教育范畴的研究,已经拓展到社会学、文化
2、学、哲学等领域。体育功能的概念才开始在国内流传开来。我国对体育功能方面的研究论文,最早于20世纪80年代中期见于体育的学术刊物上,北京体育大学的曹湘君教授在1988年出版的体育概论中首次用一章的篇幅论述体育功能,并将体育功能分成健身功能、娱乐功能、促进个体社会化功能、社会情感功能、教育功能和政治功能等7项功能。此后,曹湘君教授对体育功能的分类就成为各类体育概论教材阐述体育功能的基本框架。体育的理论范畴增加了对体育功能的研究表明了体育理论研究的深人。在20世纪80年代末,我国体育理论界随着改革开放的步伐,对原有的体育理论学科体系进行了分化,奠定了我国体育理论领域与世界接轨的基础,是一次质的飞跃。
3、随着体育界学术空气的活跃,人们对体育的本质、体育的基本概念进行了深人的探讨,在探讨过程中出现了不同的观点和流派。其中由于对体育本质的认识的不同,导致对体育功能认识的差异。一些学者对体育众多的功能中“什么是体育的本质功能”争论不休,虽然仁者见仁、智者见智,但是由于没有一个统一的评价标准,也就没有最后的结果。因此,关于体育功能的研究不能说已经结束了,而是刚刚开始。本课本着继承和发展的观点,采用一种新的视角来审视体育,也许能够帮助大家对体育功能有更进一步的了解。二、体育功能的概念及其构成要素 要了解决定体育功能的要素,就必须了解什么是体育功能,明确了这一事物的概念就是了解了它的本质属性,才能够剖析它
4、,因此这两个问题是相互关联的。对于功能的概念在一般的汉语词典中都有解释。辞海中对“功能”的解释是:“事物或方法研发挥的有利作用、效能。”现代汉语规范词典中的解释是:“事物的功用和效能。”根据功能的概念我们扩展到体育这一特定事物的功能,体育功能的概念也就确定了。体育的功能是指体育这一文化现象对人和社会所能发挥的有利作用和效能。任何事物发挥其功能取决于两个重要的因素,我们也可以称为构成功能的两大要素:这就是该事物的本质属性和社会的需要。首先,我们来看功能与事物本质属性的关系。一个事物要发挥其功效,必须使其具备这种功效所需的属性,如果不具备这种属性,它就无法实现人们所期望的功效。我们想登月,手里只有
5、自行车和汽车,这两种工具都不具备作为航天器的效能,这是它们的本质属性所决定的。我们想渡河,可以利用竹筏,因为竹筏具有能够漂浮于水上这一本质属性。所以体育的功能也必须与其本质属性密切相关,离开体育的本质属性来研究体育功能就违反了事物的规律和逻辑关系。其次,事物的功能,即其发挥的有利作用和效能必须是人或社会所需要的,离开了人或社会的需要,这种有利作用和效能就无从谈起,也就无所谓功能的存在。体育这一文化现象从人类的蒙昧时代就产生了,随着人类社会的发展不断在满足人类社会的需要中发展和完善,没有这种刺激,体育文化就不会发展,就不可能得到延续。对体育的需求可以从两个层面上理解,一个是作为个体的人对体育的需
6、求,另一个是作为群体的社会对体育的需求。作为个体的需求,按照马斯洛的需求理论可以分成五个层次:生存需要、享受需要、发展需要、尊重需要和自我实现需要。社会对体育的需要主要分成两大方面,即社会政治需要和社会经济需要。正是体育文化这一事物的特殊本质属性与个人和社会的需要找到了结合点,才在生活现实中表现出它对人类具体的有利作用和功效。因此,决定体育功能的构成要素是它自身的本质属性和人类(个体人和社会)对它的需要,这两者缺一不可。三、体育功能的流动性和变化性 一个事物的功能是由其本质属性和人类的需要所决定的,虽然事物的本质属性是不变的,但是人类对这一事物的需求却是随着生产力的发展、社会的变迁而发生变化的
7、。因此,一个事物对人类社会所产生的具体有利作用和功效也就必然发生变化,这就是说一个事物的功能是随着社会的发展而有所变化的,功能是具有流动性的。例如拿大家都熟悉的“煤”来说,在原始人类最初不了解它的燃烧性能之前,看它只是一种质地很软,没有什么价值的石头。后来通过森林大火出现后煤被点燃的现象,人们发现这种黑色的石头可以燃烧。但是煤在平时的燃烧较干枯的树木困难得多,原始人类对燃料的需求可以很容易。通过树木和其他的燃料解决。因此,很长时间内煤的燃料功能并没有显现出来,煤具有的燃料功能只是一种隐性功能。上面的实例说明,任何事物的功能随着人类社会的发展都会发生变化,事物的功能是处于一种流动和变化的状态之中
8、的。体育作为一种人类的文化瑰宝,它在人类社会历史的发展中所凸现的功能也是处于一种流动和变化的状态。四、系统理论中的结构四、系统理论中的结构功能分析方法对我们的启迪功能分析方法对我们的启迪 从20世纪初冯贝特郎菲提出了“一般系统论”起,到现在己经广泛地将系统论的理论运用在各行各业中。在研究体育功能的问题上,我们不妨采用系统理论,从结构功能的分析方法中,进一步深人地讨论体育功能的特点。系统理论认为,事物的性质与事物的系统结构联系在一起,只要事物的结构发生变化,就必然引起事物性质的变化。系统规律揭示出,不同的事物、不同的系统结构组合形式引起事物性质的变化,基本有3种情况:第一种情况是,在系统中事物的
9、外部环境发生变化,导致客观事物内部结构的变化,出现了新的功能。如气温下降,水结成冰。第二种情况是,在系统中事物的外部环境没有变化,事物内部的结构发生了变化,产生了新的功能。如化学研究中的同分异构体。第三种情况是,客观事物放在不同层次的系统里,由于不同层次系统的作用,产生了新的功能。如物体在地球的引力作用下具有重力,而在太空中则会出现失重现象。我们运用系统理论中的结构方法,能够把整个系统按其结构的差异分成不同等级层次,从中更深刻地把握事物的功能性质,以及找到各层次功能之间的内在联系。我国教育理论的中青年学者项贤明在泛教育论中使用系统理论来审视教育,他把教育现象分成3个层次:最外层(表面层)是天然
10、自然系统,这一层次是指没有经过人类加工的、纯粹的自然产物;最里层(最上层)是人文系统,这一层是指人创造出来的社会环境,含有行为规范系统、价值观念系统等精神的、社会的环境系统;而夹在最外层和最里层中间则是人化自然系统,项贤明先生使用哲学术语,将这一层面称为是里外两层的“配位分界面”。“人化自然以天然自然的存在为前提,它是经过人类实践活动加工改造过的那部分自然”,如果说天然自然是人最基本的生存环境,那么人化自然则是人在其中生存和发展的直接物质环境。项贤明先生将这3个层次用下图示意:天然自然 人化自然 人图2-1人在其中自然生存发展的自然环境系统 通过上面介绍可以认为,对待事物的功能应该从其结构出发
11、来分析,结构是功能存在的基础,同时,事物的结构差异又可以通过系统分层加以归类。系统的分层是由简单的、低级的系统逐渐问复杂的、高级的系统过渡,而且每一个高一级的系统郡依赖低它一级的系统而存在。这里利用系统理论中结构一功能的分析方法,来审视体育功能,献比较容易将体育功能进行归类分层,也有了判断的标准。五、体育功能的层次性 在掌握了结构功能的分析方法后,再来研究体育功能就会有一个新的视角。这里借鉴项贤明先生的分层方式,将体育的功能分为3个层次:自然质功能、结构质功能和系统质功能。这3个层次各自为一个小的子系统,三者合起来又构成体育文化的大系统。自然质功能:自然是与人为相对立的,对人来说,自然也是具有
12、积极意义的,它作为系统先于人化自然而存在,因此,自然永远是人最基本的生存环境和基础,人化自然必须以自然存在为前提。当然,由于自然界中的很多物质未经人类加工过,它对人类的效用和功用是有限的。例如原始森林中的一棵树,它活着的时候能够通过光合作用向人类输送氧,它枯萎了可以作为燃料,它腐烂了可以作为有机肥料,仅此而已。结构质功能:结构质就是人类对自然物质进行加工,改变了原自然物质的形态结构,赋予原有物质许多新的功能。例如树木经过加工,可以做成各式各样的家具,虽然木头的化学和物理性质没有改变,但是由于其外部结构的变化,使其具有了许多新的功能:床可以睡觉,椅子可以坐人,书架可以放书籍等等。系统质功能:当一
13、个事物从自然质系统、结构质系统再进人社会系统时,这一事物就会又产生许多以前不具有的功能。例如在结构质中产生了许多新的功能的家具,在这一系统中对人来说只有使用功能,床只能睡觉,不能当饭吃。但是,如果将床运到市场上,它就成为商品,就可以换到米、面,就可以当饭吃。床的新功能是市场所赋予的,而市场则是社会系统的一个局部。体育的功能按照上述方法也分为这样3个层次:自然质功能:人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动方式,可以看作是体育的最原始的形式。这些运动方式对人类所产生的功效,就是体育的自然质功能。由于体育是由人自身运动才存在的,而人既是自然的产物,同时又是人改造自
14、然的产物,因此人本身就不能看成是纯粹的天然物。从这种意义上看,在体育中,纯粹的自然物也就不存在了。我们只能相对地把人类及与其基本活动能力相关的运动看成是自然物。结构质功能:人们在体育的自然物的基础上,改变其外部结构,使其赋予了新的功能,我们就称为结构质功能。例如我们在跑的运动中设置规则,就成为竞赛项目;竞赛项目中含有对抗性,同时又对运动技术提出要求;由于规则的严肃性,又产生了公平竞争的行为规范的要求。这样,一个简单的跑,就变得复杂起来。竞赛、技术、规则等使跑具有了教育和娱乐功能。系统质功能:当我们的体育进入到社会系统,体育就又出现了许多过去所没有的功能。我们大家都说运动员在奥林匹克运动会上“为
15、国争光”,如果体育不进人世界体育的大舞台,如何表现出为国增光?这也就是我们所说的体育的政治功能必须在社会系统中才能表现出来。我国从20世纪末开始关注体育产业的发展,如果体育不进人市场,体育的经济作用如何表现出来了体育市场同样离不开社会系统。根据系统理论的结构功能理论,客观事物的功能是随着其所在的系统的层次,由简单的、低级的系统逐渐向复杂的、高级的系统过渡,而每一个高一级的系统都必须以低它一级的系统为存在的基础。也就是说,客观事物的功能系统是递进的,而这种递进性是建立在最简单、低级的系统功能基础之上的。这就像盖楼房必须要有牢固的地基,没有第1层就不会有第10层,是一样的道理。体育是人类为了健身和
16、娱乐等目的,以身体运动为基本手段所进行的一种文化现象,这一种文化现象的特点是通过人的运动来呈现的,而体育文化最简单的、最原始的表现形式就是人类的基本活动能力的表现,如人的走、跑、跳、投、攀登、悬垂、负重、支撑等。而这些体育运动方式对人产生的有利作用、效能就是体育的自然质功能。体育的自然质功能比较单一,即体育的健身功能,这一功能是体育文化现象最外层、最基础的功能。为了更深人地了解体育的健身功能,我们将从以下几方面来说明这一功能。一、提高人体心血管系统机能水平 体育锻炼能够促进人的健康已经不是什么新鲜的话题了,早在古希腊人们就知道跑步能够使人身体更健康,我国古代众多的养生手段证明,我们的先祖已经清
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