人教部编版二年级上册语文12 坐井观天ppt课件（含教案）.ppt

1、第第1212课课 坐井观天坐井观天 课 题 导 入 课 题 导 入 “坐井观天”是说坐在井里看天，看 到天只有井口那么大，就以为天真的 只有那么大。这个成语比喻眼光狭小， 看到的事物也有限。 生 字 广 场 生 字 广 场 井井 话话 喝喝 渴渴 答答 沿沿 观观 际际 点击生字 学习笔顺 认 读 园 地 认 读 园 地 沿沿 答答 渴渴 喝喝 话话 弄弄 错错 际际 抬抬 k yn d hu hk yn d hu h cu nng ti jcu nng ti j 多 音 字 运 用 多 音 字 运 用 哪哪 n（哪里）（哪里） na（天哪）（天哪） h（喝水）（喝水） h（喝彩）（喝彩） 天

2、天哪哪(na)(na), ,这只小松鼠是从这只小松鼠是从哪哪(n)(n)里冒出来的里冒出来的? ? 我一边我一边喝喝(h)(h)着饮料着饮料, ,一边为电视里运动员的一边为电视里运动员的 精彩表现而精彩表现而喝喝(h)(h)彩彩。 喝喝 重 点 词 语 重 点 词 语 青蛙青蛙 井沿井沿 回答回答 口渴口渴 喝水喝水 朋友朋友 大话大话 弄错弄错 抬头抬头 无边无际无边无际 坐井观天坐井观天 自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺。自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺。 结合图片想一想，本文写了一件什么事？结合图片想一想，本文写了一件什么事？ 整体感知整体感知 yn 青蛙坐在青蛙坐在井里井里。小

3、鸟飞来，落在。小鸟飞来，落在 井井 沿沿 上。上。 举一反三举一反三 碗碗沿沿 河河沿沿 你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？ 我从天上来，我从天上来， 飞了飞了一百多里一百多里，口，口渴渴了，了， 下来找点儿水下来找点儿水喝喝。 第一次对话第一次对话 “喝喝”：要用口喝，而且必须把 嘴张大，所以是口字旁; “渴渴”：是因为口渴了特别想喝 水，所以是三点水旁。 速记：口渴想要水，喝水要用嘴。 课课 时时 作作 业业 1.复习学过的生字新词。 2.有感情地朗读课文。 3.思考青蛙和小鸟产生分歧的原因。 朋友，别说大话朋友，别说大话 了！天不过井口那么了！天不过井口那么 大，还用飞那么远大，还用飞那么远

4、吗？吗？ 你弄错了。天你弄错了。天 无边无际，大得很哪！无边无际，大得很哪！ 第二次对话第二次对话 阅读第二次对话，回答下面问题： 1、大话是什么意思？ 2、无边无际是什么意思？ 3、我还知道无边无际的（ ） 无边无际的（ ） 4、我能用无边无际说一句话。 青蛙笑了青蛙笑了 朋友，朋友， 我天天坐在我天天坐在 井里，一抬井里，一抬 头就能看见头就能看见 天。我不会天。我不会 弄错的。弄错的。 第三次对话第三次对话 小鸟也笑了小鸟也笑了 朋友，朋友， 你是弄错你是弄错 了。不信，了。不信， 你跳出井你跳出井 来看一看来看一看 吧。吧。 “青蛙笑了”“小鸟也笑了”，它 们的“笑”有什么不同呢？ 青

5、 蛙和 小鸟青 蛙和 小鸟 为什么有不同的为什么有不同的 看法看法？ 用“因为 所以”谈谈自 己的理解。 天不过井口那么大 想想 象象 天天 地地 假如青蛙从井里跳出来了假如青蛙从井里跳出来了， 他会看到些什么他会看到些什么？会对小鸟说些会对小鸟说些 什么什么？ 知知 识识 乐乐 园园 坐井观天：意思指坐在井里看天。 用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤 浅之人。 井底之蛙：形容目光短浅，见 识少又自以为是的人。 学完这篇课文，你有什么启示呢？学完这篇课文，你有什么启示呢？ 看问题，认识事物，要从不同的角看问题，认识事物，要从不同的角 度去观察，要像小鸟那样，站得高，望度去观察，要像小鸟那样，站得高，望 得远。不能像青蛙那样犯了错误，还自得远。不能像青蛙那样犯了错误，还自 以为是。以为是。 把这个故事讲给身边人听一 听，尝试着自己续编后面的故事。