苏教版六年级数学下册第四单元助学单.doc
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1、第第四四单元单元比例比例第第 1 1 课时课时 班级 姓名 评价 一、一、我会自学我会自学 1、 预习教材第 33 页例题 1,把你认为重要的内容整理下来。 二、二、我会分享我会分享 1、想一想,如果我当小老师,准备如何向同学们清楚地介绍图形的放大和缩小呢? 2、观察放大和缩小后的图形,你有什么发现? 三三、我会思考。我会思考。 1、数学上说的图形的放大和缩小和生活中的放大和缩小一样吗?请说出理由。 第四单元第四单元比例第比例第 2 2 课时课时 班级 姓名 评价 一、一、我会自学我会自学 1、什么是比例?(可以画图说明、可以举例、可以文字叙述)并写出 3 个比例。 二、二、我会比较我会比较
2、1、比和比例有什么不同?(可以列表、可以文字叙述等) 三、我会分享三、我会分享 1、如何判断一个比例能否成立?你能想出哪些好办法? 2、关于比例,你还想给同伴介绍些什么?(或提醒什么) 第四单元第四单元比例第比例第 3 3 课时课时 班级 姓名 评价 一、一、我会思考我会思考 1、把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。 你能根据图中的数据写出比例吗?(你能写出几个,试一试。 ) 二、我会分享二、我会分享 1、在比例中,隐藏着一些“小秘密” ,观察预习题 1 中你所写的比例,你有什么发现? 2、再写出一些比例,看看是否有同样的规律? 三、我会挑战三、我会挑战 1、下面每组中的四个数可以组成
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