第一节人类是自然界长期发展的产第二节人类生存方式的革课件.ppt
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- 关 键 词:
- 第一节 人类 自然界 长期 发展 第二 生存 方式 课件
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1、第一节第一节 人类是自然界长期发展的产人类是自然界长期发展的产第二节第二节 人类生存方式的革命人类生存方式的革命第三节第三节 人与自然的关系人与自然的关系 自然界从无机物演化出有机物,从有机物演化出高等动物。人类是自然界长期发展的产物。一 人类的产生 人类是由类人猿进化来的 类人猿的生理结构和生活特点是其进化为人类的内在依据。气候的变化是类人猿向人类进化的外部条件。恩格斯指出“劳动创造了人类劳动所具有的决定性意义 首先,劳动促使类人猿前,后肢分工,创造了人的手。其次,劳动创造了人脑,推动了语言与意识的产生和发展。再次,通过劳动形成了人类的社会关系。这样就形成了人类和人类社会。二、人类与动物的本
2、质区别二、人类与动物的本质区别一、劳动的主体和客体都是受自然制约的。一、劳动的主体和客体都是受自然制约的。1 1、从劳动主体来看,劳动离不开人的肉、从劳动主体来看,劳动离不开人的肉体组织的运动。体组织的运动。2 2、从劳动客体来看,可以区分为两种情、从劳动客体来看,可以区分为两种情况。况。一种是天然的劳动对象。一种是天然的劳动对象。另一种是经过劳动加工的劳动对象另一种是经过劳动加工的劳动对象。劳动的出现,标志着人从自然中分化出来,劳动作为人的本质活动,首先是自然史发展的一部分。劳动过程既包含劳动者自身的自然,也包含他身外的自然。这两种自然在劳动过程中共同起作用。(二)、劳动的过程是劳动的一般性
3、质和劳动二)、劳动的过程是劳动的一般性质和劳动的社会形式的统一。的社会形式的统一。1、劳动的一般性质,是指一切社会形式中、劳动的一般性质,是指一切社会形式中的劳动共有的性质,既劳动是人和自然之间的劳动共有的性质,既劳动是人和自然之间的过程,是人以自身的活动来引起,调整和的过程,是人以自身的活动来引起,调整和控制人和自然之间的物质变换的过程。控制人和自然之间的物质变换的过程。2、劳动的社会形式,一方面,人类的劳动、劳动的社会形式,一方面,人类的劳动只有在一定的社会关系,社会的结合形式中,只有在一定的社会关系,社会的结合形式中,才能得以展开和发展。另一方面,劳动又加才能得以展开和发展。另一方面,劳
4、动又加强了人与人之间的社会关系,使个人与社会强了人与人之间的社会关系,使个人与社会之间的纽带更加密切与坚固。之间的纽带更加密切与坚固。(三)、劳动作为联结人和自然的中介,既说明了人与自三)、劳动作为联结人和自然的中介,既说明了人与自然的本质联系又揭示了人与动物的本质区别。然的本质联系又揭示了人与动物的本质区别。第一,制造和使用生产工具从事生产劳动,获取自己所第一,制造和使用生产工具从事生产劳动,获取自己所必需的物质生活质料,是人类区别于动物界的根本标志。必需的物质生活质料,是人类区别于动物界的根本标志。第二、人类的活动具有社会性,这是人类区别于动物的第二、人类的活动具有社会性,这是人类区别于动
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