苏科版四年级下册劳动与技术《9手提袋》教案.docx

1、9手提袋一、教学目标： 1、指导学生掌握做手提袋的方法步骤，在制作过程中，进一步练习折叠、 剪贴技术，为今后复杂的手工制作打下良好的基础。 2、培养学生善于动手动脑，养成耐心细致的劳动习惯，初步培养学生的审 美能力。二、教学重点、难点重点：手提袋的制作。 难点：识图剪贴 三、教学准备：课件、录音机、各种手提袋、 四、教学过程： 一、激情导入 同学们，你见过手提袋吗？见过什么样的手提袋？谁用过手提袋？用它装过 什么？日常生活中最常见的手提袋是用什么做的？你看老师带来了许多手提袋， （出示各种各样的手提袋） 它们漂亮吗？这是用什么做的？你想不想亲手做一个 手提袋，那这节课我们就一起学做手提袋。（板

2、书课题） 二、课件演示 怎样才能制成一个漂亮的手提袋呢？瞧， 花喜鹊来帮我们了。 请同学们仔细 观察，看花喜鹊是分几步制作手提袋。 （课件演示） 手提袋的制作分五步完成： 1、将长方形纸对折。 2、沿折叠处折进 3cm，将短边折进 6cm。 3、将纸展开，用剪刀沿黑实线剪开，把短边各向里折叠 3cm。 4、折叠、粘贴。 5、钻孔、装提手”（花喜鹊边叙述制作步骤边演示） 谁来说说做手提袋 分哪几步？（教师总结并贴在黑板上） 三、动手实践 这五步明确了，那就赶快动手做吧。 （学生在和谐的音乐中制作手提袋，教 师发现问题及时指导） 学生做完后， 教师出示学生做的手提袋： 这是你们的劳动成果。 大家看

3、这个 手提袋做的怎么样？（将好的和不好的两种手提袋展示给学） 四、手提袋制作比赛 刚才同学们都练习做了一个手提袋， 做的不错，下面咱们进行一场激烈的手 提袋制作大赛。 我说开始咱们一起动手， 看谁在规定的时间里做的又快又好。 做的快的老师就将给他一个金苹果， 最先做完的小组将被评为优胜小组， 老师会为 他们颁发小红旗。 学生制作手提袋教师巡视发奖。 时间到，请把你做好的手提袋竖在桌子上， 小组内评出一名做的最精制的同 学。（小组内评比）请评出的同学拿着手提袋到前边来。他们做的好不好，老师 把他们评为本次大赛的小巧手，你同意吗？（同意） 五、课堂小结 看到同学们亲手制作出了一个个手提袋， 老师真高兴， 把你 今天带来的东西装到手提袋里袋回家，让你的家长也看看你的劳动成果。2