2023年中考化学二轮复习:推断题 刷题练习题汇编(含答案解析).docx
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1、2023年中考化学二轮复习:推断题 刷题练习题汇编1A、B、C、D、E是初中化学常见物质。A、B、C都是含钙元素的化合物,A可作干燥剂,E广泛用于制肥皂、石油、纺织和印染等。(相互反应关系如图,其中“一”表示相连物质间能发生反应,“”表示相连物质间可以转化,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:(1)A的化学式_。(2)AC的实验现象_。(3)CE的化学方程式_。(4)ED的反应_(填“一定”或“不一定”)是复分解反应。2A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A是通常状况下密度最小的气体,B和C反应可形成蓝色溶液,D在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示(图中“”表示
2、两端的物质能发生化学反应,“”表示物质间的转化关系部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答。(1)B的化学式是_。(2)C的类别是_(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。(3)反应ED的化学方程式为_。3A、B、C、D是初中化学常见的物质,物质之间的转化关系如图所示。(1)若A、C是氧化物,D是相对分子量为100的一种白色固体,其中金属元素所占质量分数为40%,则反应的化学方程式为_。(2)若A、C属于碱,D是白色沉淀,则反应的化学方程式为_。(3)若A、C是元素组成相同的气态化合物,则A、C化学性质不同的原因是_。4实验室有失去标签的三瓶无色溶液,分别是稀硫酸、碳酸钠和石灰水。为确定三瓶
3、溶液的成分,小李同学进行了如下实验。(1)步骤中试剂X的名称是_。(2)步骤中发生反应的化学方程式为_。以上试管中盛放石灰水的是_(填“A、“B或“C”)。(3)同学们设计了更多的方法鉴别三种物质,以下实验方案正确的是_(填序号)。步骤二中滴入K2CO3溶液或通入CO2气体,均可达到实验目的将步骤一鉴别出的B试管中的溶液分别滴入A、C试管中,若C试管中有气泡产生,则为Na2CO3溶液不用试剂X,将BaCl2,溶液分别滴入三种溶液中也可达到实验目的若将C中溶液分别滴于A、B试管中,A中有沉淀产生,B中有气泡产生,则C中溶液为硫酸5AG为初中化学常见的七种化合物,它们的关系如下图所示。已知:红棕色
4、固体A为赤铁矿的主要成分,B、C、D是不同类别的物质。“”表示相连的两物质在一定条件下可发生反应,“”表示可以向箭头所指方向一步转化,部分反应物、生成物均已略去。请根据所学知识进行推理并回答下列问题:(1)A的化学式为_。(2)F转化为E的化学方程式为:_。6图中AE为初中化学常见的五种物质,均含同一种元素。“”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质,“一”表示相连两物质能发生化学反应。已知A为单质,B、C为组成元素相同的气体,D用于改良酸性土壤,E俗称纯碱。(1)A物质的化学式为_。(2)C与D反应的实验现象是_。(3)写出D与E反应的化学方程式_,属于_。(填基本反应类型)7某科学兴趣小
5、组,用废渣(主要为CaCO3,还含有C、Fe2O3、MgO等少量杂质)去制作CaCl2,反应过程如图所示。(1)过程中加过量稀盐酸溶液的目的是_。(2)过程中MgO发生反应的化学反应方程式_,此反应为_反应(填基本反应类型)。(3)滤渣二的成分为_(填化学式);(4)X溶液为_(填化学式)溶液;(5)已知CaCl2与焦炭、BaSO4在高温下生成BaCl2和CO和CaS,写出该反应的方程式:_。8现有一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4C1、CuSO4、FeCl3和Ca(OH)2四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如下图中所述。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:(
6、设过程中所有可能发生的化学反应都恰好完全反应)。(1)产生的气体C是(写化学式)_。(2)溶液E中的溶质是(写化学式)_。(3)混合物A中,肯定不存在的物质是(写化学式)_。(4)黄色溶液中大量存在的阳离子是_。(5)写出实验过程中发生的化学反应的化学方程式_。9AK及X、Y均为初中化学所学的物质,它们相互转化的关系如图所示(部分生成物未标出)。其中A、C在常温下均为液态且组成元素相同,X、E均为黑色固体且为氧化物,I为石灰石的主要成分,请根据求回答下列问题:(1)写出A的化学式_,物质F的一种用途_。(2)写出下列反应的化学方程式:B与Y反应的化学方程式:_。G和H作用生成蓝色沉淀和J:_,
7、属于_反应(基本反应类型)。10A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示,其中A、B、C 三种物质中都含有同一种元素,A是非金属单质,A的原子核外有6个电子,B、C 是氧化物,D是目前世界年产量最高的金属,E为磁铁矿的主要成分,试回答:(1)写出下列物质的名称:B:_; E:_。(2)写出下列反应的化学方程式:BC:_,基本反应类型为_。C+EB+D:_。11二氧化碳在大气循环中起着重要作用,如图1是产生二氧化碳的途径,其中甲是一种黑色固体单质,乙是天然气的主要成分,丙是一种大气污染物,请回答下列问题:(1)丙的化学式为_。(2)写出乙CO2的化学反应方程式为_。(3)大气中的二氧化碳
8、过多会引发的环境问题是_。(4)某同学设计了如图2简易CO2捕捉器流程图,图中固体和液体分离的操作方法是_;请用化学方程式表示捕捉CO2的原理_;流程中可循环利用的物质为_(填化学式)。12举行化学物质运动会,水、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液六位同学参加了“趣味往返接力赛跑”,规则如下:六位队员分成两组,相向站在A、B两条起跑线后,按123456的顺序进行接力赛,要求后一位队员是前一位队员反应的生成物(如图)。其中2号队员可用于金属除锈,6号队员是最常用的溶剂,3号和6号的物质类别相同。请回答:(1)“2”号队员中溶质的化学式为_。(2)“45”反应的化学方程式为_,该
9、反应的反应类型是_。(3)若“5”号队员因故退出,由氧气替补参赛。重新排序后,“1、2、3”号队员都不变,则氧气应排在_号(填数字序号)。13有限的元素可组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题。元素名称氢碳氧铜铁元素符号HCOCuFe(1)若某物质是菱铁矿的主要成分,该物质的化学式是_;(2)若某液态物质在氧气中燃烧,能生成两种氧化物,该物质名称是_;(3)若某元素组成的单质及其氧化物,均能和X发生化合反应生成同一种物质。任写一个相关反应的化学方程式_。(4)初中化学中几种常见之间的相互转化关系如图所示。若甲为单质,其他物质都是氧化物,则甲的化学式为_,甲与乙反应的化学方程式可能是_。
10、14AH都是初中常见的物质,其中D为蓝色沉淀,A、E是组成元素相同的两种气体,F、H为黑色固体。他们之间转化关系如下图(反应条件及部分反应物和生成物已略去)(1)反应FB属于_(填基本反应类型)(2)C的化学式是_。(3)写出下列化学方程式AE_;CD_(4)答出G的一种用途_。(5)物质H与稀H2SO4反应的现象是_。15甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质,它们之间存在如图所示的变化关系,其中“”表示转化关系,“”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略) (1)若甲、乙、丙的颜色、状态(常温时)和物质类别如下 :颜色状态物质类别甲红色固体氧化物乙黑固体单质丙无色气体氧化物
11、则丁物质可能是_(填化学式)。(2)若甲、乙、丙、丁属于不同类别的物质。甲是目前世界上年产量最高的金属,乙的溶液中阳离子只有氢离子,丙属于硫酸盐且其溶液为蓝色。 写出甲与丙反应的化学方程式_,该反应的基本类型是_。 丁物质_(填“一定”或“可能”)属于氧化物。16构建知识网络是一种重要的学习方法。下图为初中化学六种常见物质的反应关系,AE分别为五种不同类别的物质(单质、氧化物、酸、碱、盐),其中X是常用于灭火的气体,“”表示相连的两种物质能发生化学反应,“”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应条件未标出)。请回答:(1)写出X的化学式_。(2)写出C与D反应的化学方程式_。1(1)CaO
12、(2)放出大量热(3)(4)不一定【分析】A、B、C都是含钙元素的化合物,A可作干燥剂,则A为氧化钙,A能转化为C,且C能转化为B,则C为氢氧化钙,B为碳酸钙,E广泛用于制肥皂、石油、纺织和印染,则E为氢氧化钠。(1)A为氧化钙,化学式为CaO;(2)AC是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,该反应的现象是放出大量热;(3)CE氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀,化学反应方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH;(4)氢氧化钠能转化为D,D能和氢氧化钙相互转化,则D可以为水,ED可以是氢氧化钠和盐酸反应生成水和氯化钠,该反应是复分解反应,也可以是二氧化碳和氢氧化钠 反应
13、生成碳酸钠和水,该反应不是复分解反应,故ED的反应不一定是复分解反应。2(1)CuO(2)酸(3)【分析】A是通常状况下密度最小的气体,A是氢气;B能与氢气反应,B和C反应可形成蓝色溶液,说明B是氧化铜,氧化铜和氢气在加热条件下生成铜和水,氧化铜和酸反应生成含有铜离子的盐和水,含铜离子的盐溶液为蓝色;C为酸溶液;D在农业上可用来改良酸性土壤,则D是氢氧化钙,水和氧化钙反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和酸或二氧化碳反应生成水,酸和碱生成盐和水,所以E为水;(1)B的化学式是CuO;(2)由分析可知,C属于酸;(3)DE反应为氧化钙和水反应生成氢氧化钙,。3(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2
14、O(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH(或Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4+2NaOH)(3)分子构成不同【解析】(1)D相对分子质量为100,且金属元素质量分数为40%,符合碳酸钙的性质,所以D为碳酸钙,而A与C为氧化物,符合二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水的性质,因此A为二氧化碳,B为氢氧化钙,C为水,D为碳酸钙,书写化学方程式注意配平及沉淀符号,所以化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O;(2)A与C为碱,且D为白色沉淀,碳酸钠可与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,此时A为氢氧化钙,B为碳酸钠,C为氢氧化钠,D为碳酸钙,或者氢氧化
15、钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,A为氢氧化钡,B为硫酸钠,C为氢氧化钠,D为硫酸钡,都符合上述要求,反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH(或Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4+2NaOH);(3)A、C是元素组成相同的气态化合物,常见为二氧化碳和一氧化碳,一氧化碳与金属氧化物反应生成二氧化碳和金属单质,而一氧化碳可以还原金属氧化物,二氧化碳则不可以,两种物质化学性质不同,而化学性质由分子决定,因此是两种物质分子构成不同。4(1)酚酞试液(2) A(3)#【分析】A、B、C三种溶液中加入试剂X后,A、C变红色,B无色,而稀硫酸呈酸性,碳酸钠溶液和石
16、灰水呈碱性,加入酚酞可使得A、C变红色,B无色;之后加入A、C中加入氯化钡溶液,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,氢氧化钙和氯化钡不反应,由此可确定A为氢氧化钙,C为碳酸钠,B为稀硫酸。(1)由分析可知,X为酚酞试液,故填酚酞试液;(2)由步骤一可知,A、C为碳酸钠、氢氧化钙中的一种,步骤二中,A、C试管加入氯化钡后,A试管无现象,C试管中产生白色沉淀,而碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为,故C为碳酸钠,A为氢氧化钙,故填A;(3)由步骤一可知,A、C为碳酸钠和氢氧化钡中的一种,步骤二加入碳酸钾时,碳酸钾和碳酸钠不反应,碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙的白色
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