苏科版一年级下册心理健康教育第十二课《我可以接受批评》教案.docx
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1、第十二课 我可以接受批评一、教学目标1、培养学生面对批评时良好的心态。2、教会学生积极有效地应对批评。二、教学重难点让学生从态度上能接受批评,并学会用积极有效的方式应对批评。三、教学准备挨批评调查表,笑脸和哭脸标志。四、教学过程(一)天真屋1、同学们,你们有没有被老师、家长或其他人批评的经历?相信大家肯定都有。谁来说说你的感受和想法?2、课文中的小强,今天就被老师批评了,让我们一起去看看吧!小强做错了事情,所以被批评了。3、教师小结。大家都有被批评的经历,被批评是难免的。而且挨批评时大家都会很难受,有时会生气,有时会委屈。(二)游戏角1、在全班做采访,问问你的同学:“请问你有过挨批评的经历吗?
2、说说你的感受和想法吧”2、采访结束后,填写调查表。(统计挨过批评的男女生)3、教师小结。每个人都有做错事的时候,做错事挨批评是正常的,重要的是我们怎么来面对批评。(三)加油站1、分享交流:上学迟到了,老师批评了你。你会怎么选择?理由是什么?2、教师小结:面对批评,我们应该学习用积极的方法去处理。消极的做法不但不能解决问题,而且会影响我们的心情。(四)亲子分享在家里是不是也有受到爸爸妈妈批评的时候?请同学们回家后跟父母分享今天课程感受,勇敢地向父母说“对不起”,并告诉爸妈你要改正错误了。五、结束语每个人都会犯这样那样的错误,当有错误时,要正确面对批评,大胆承认,不说谎话,虚心接受批评。这样就能不断进步,成为诚实勇敢的好孩子。
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