第3单元课题1分子和原子(第1课时)课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第3单元课题1分子和原子(第1课时)课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 单元 课题 分子 原子 课时 课件
- 资源描述:
-
1、你知道吗?1.湿衣服为什么经太阳晒会变干?2.这段时间我们经常闻到一股怪味,它离我们很远,为什么还能闻到?3.加一些糖到水里,糖逐渐消失,而水却有了甜味,这是什么原因?科学家的设想:物质都是由不连续的微小粒子组成的。科学技术证明:科学技术证明:这些不连续的微小粒子就是我们这这些不连续的微小粒子就是我们这节课所要学习的节课所要学习的分子和原子分子和原子课题课题1 1 分子和原子分子和原子 1858年意大利化学家康尼年意大利化学家康尼查罗发表论文令人信服地指出,查罗发表论文令人信服地指出,只要接受只要接受50年前阿伏伽德罗提年前阿伏伽德罗提出的分子假说,测定原子量、出的分子假说,测定原子量、确定化
2、学式的困难就可迎刃而确定化学式的困难就可迎刃而解。这一思想迅速得到了各国解。这一思想迅速得到了各国化学家的赞同,化学家的赞同,现代原子分现代原子分子论子论终于瓜熟蒂落。终于瓜熟蒂落。用一个小烧杯装水,加入少量的用一个小烧杯装水,加入少量的品红,静置几分钟。观察现象。品红,静置几分钟。观察现象。活动与探究:活动与探究:现象现象:品红:品红在水中迅速在水中迅速扩散扩散,但较长但较长时间才扩散时间才扩散均匀均匀 科学家提出物质是由不连续的微小粒子组成的设想,并用以解释上述这类现象。科学技术的进步早已证明,物质是由微小的粒子-分子、原子等构成的。现在我们通过先进的科学技术仪器不仅能够直接观察到一些分子
3、和原子,还能移走原子。阅阅 读读 下下 列列 短短 文文19931993年,中国科学院北京真空物理实验室的研究人员,在常年,中国科学院北京真空物理实验室的研究人员,在常温下以超真空扫描隧道显微镜为手段,通过用温下以超真空扫描隧道显微镜为手段,通过用的方法,在硅晶体的表面形成一定规整的图形的方法,在硅晶体的表面形成一定规整的图形这种在晶体表面开展的操纵原子的研究,达到了世界水平下这种在晶体表面开展的操纵原子的研究,达到了世界水平下图的图的“中国中国”两字就是这样形成,并经两字就是这样形成,并经在计算在计算机屏幕上显示出来的这两个字的机屏幕上显示出来的这两个字的“笔画笔画”,是,是移动原子画出来移
4、动原子画出来可见:可见:分子和原子是真实存在 的1.分子质量小,体积小;分子质量小,体积小;分子的特点分子的特点:n思考思考:、我们用肉眼可以看见分子吗?:、我们用肉眼可以看见分子吗?、用普通的显微镜能观察到分子吗?、用普通的显微镜能观察到分子吗?、那怎样才能看见分子呢?、那怎样才能看见分子呢?n阅读阅读:用肉眼和普通显微镜都不能观察到分子,:用肉眼和普通显微镜都不能观察到分子,必须用比较先进的电子显微镜才能观察到,可必须用比较先进的电子显微镜才能观察到,可见分子是一种非常小的粒子。见分子是一种非常小的粒子。一个水分子的质量约为。一个水分子的质量约为 0-26 Kg,一滴水中大约有一滴水中大约
5、有1.67 1021个水分子,个水分子,如果如果0亿人来数一滴水里的水分子,每人每亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数一百个,日夜不停,要万多年才能数分钟数一百个,日夜不停,要万多年才能数完。完。1.向盛有向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入蒸馏水的烧杯中加入56滴滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。活动与探究:活动与探究:酚酞本身是一种无色溶液,把酚酞加入酚酞本身是一种无色溶液,把酚酞加入蒸馏水中,只是对酚酞进行稀释,所以蒸馏水中,只是对酚酞进行稀释,所以溶液仍为无色。溶液仍为无色。2.取少量上述溶液置于试管中,向其中取少量上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴
6、加浓氨水,观察溶液颜色有什么慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。变化。活动与探究:活动与探究:酚酞是一种酸碱指示剂,酚酞是一种酸碱指示剂,遇酸不变色,遇酸不变色,遇碱显红色遇碱显红色,浓氨水显碱性,所以溶液,浓氨水显碱性,所以溶液颜色由无色变为红色。颜色由无色变为红色。活动与探究:活动与探究:3.将酚酞溶液分别倒入将酚酞溶液分别倒入A、B两个小两个小烧杯中,另取一个小烧杯烧杯中,另取一个小烧杯C,加入,加入5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外。置于大烧杯外。观察几分钟什么现象发生?这一现象观察几分钟什么现象发生?这一现象
展开阅读全文