社会主义核心价值观教育第三讲公民爱国主义教育课件.ppt
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- 社会主义 核心价值观 教育 第三 公民 爱国主义教育 课件
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1、“公民爱国主义教育”主讲人:江华 讲师 第三讲第三讲?一、爱国主义的科学内涵?二、中华民族的爱国主义传统?三、新时期的爱国主义 一、爱国主义的科学内涵一、爱国主义的科学内涵(一)爱国主义的内涵(一)爱国主义的内涵?爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的己故土家园、民族和文化的 归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。爱国主义体现了人民爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,是一个历史范畴。归属感 认同感 尊严感 荣誉感 小欣月的爱国情感 视频 爱国
2、主义的实质是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范。“回去之后别忘了告诉日本人,钓鱼岛是中国的!”教学案例 “课堂上的交锋”“最起码的一条是:任何一个离开祖国的我的同胞,再不会受到像我今日承受的这类刁难。”第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。第五十五条 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。爱国主义是民爱国主义是民族精神的核心。郑成功 (二)爱国主义的基本要求 1.爱祖国的大好河山 “我们中国是世界上最大国家之一,有纵横全国的大小山脉,秀丽的长江像一条系在祖国母亲腰间的蓝色飘带,铺展与云山
3、天海之间;奔腾的黄河似一条生机勃勃的飞龙,舞动与锦绣大地之上。”成都峨眉山云海成都峨眉山云海 黄黄河河源源头头壶壶口口瀑瀑布布?东岳东岳泰山泰山如坐如坐?西岳西岳华山华山如立如立?南岳南岳衡山衡山如飞如飞?北岳北岳恒山恒山如行如行?中岳嵩山嵩山如卧 2.爱自己的骨肉同胞 “我荣幸的以中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。”邓小平 3.3.爱祖国的灿烂文化爱祖国的灿烂文化 “我很早就感到,这个远在东方的国家,实在了不起,它能把征服者同化,它的历史比神话或者圣经的年代还古老,好多欧洲人自鸣得意的发明,其实他们早就捷足先登了”巴尔扎克 4.4.爱自己的国
4、家爱自己的国家 二、中华民族的爱国主义传统二、中华民族的爱国主义传统 (一)爱国主义的发展历程 古代爱国主义 抗敌御辱、壮心报国;忧国忧民、公而忘私;自尊自强、奋发进取;忠君意识、正统思想 反对民族分裂、维护祖国统一、创建文明统一的中国。陆游 近代爱国主义 抗击列强、救亡图存;师夷制夷、自强求富;勇于变法、维新图强;反对专制、创建共和 变革御辱、拯救危亡困境中的中国。魏 源 近代爱国主义 探索不息,寻求救国真理;抗日救亡,争取民族独立;推翻三座大山、走社会主义道路 争取民族解放、建立独立自主的新中国。茅以升 (二)爱国主义优良传统(二)爱国主义优良传统 主要表现为 热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡
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