2020新教科版五年级上册科学第四单元第2课《用橡皮筋作动力》练习题（含答案）.doc

1、 教科版五上第四单元第 2 课用橡皮筋作动力练习题 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空题 1. 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一 个要恢复原来形状的力，这个力叫_。 2. 用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越_，橡皮筋被拉得越_，弹力也 就越_，小车行驶的越_。 3. 在一定限度内，橡皮筋下挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力越_。 4. 要使橡皮筋带动小车向前运动，橡皮筋在车轴上应该向_缠绕。 二、判断题 1. 橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。（ ） 2. 古代的弓箭利用了弦的弹力。（ ）

2、3. 小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。（ ） 4. 被压弯的木头也有弹力。（ ） 5. 在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。（ ） 6. 弹簧在被拉长时具有弹力，在被压缩时不具有弹力。（ ） 三、选择题 1. 下面的物体具有弹力的是（ ）。 A. 橡皮筋 B.弹簧 C.拉开的弓 2. 在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。 A. 越大 B.越小 C.不变 3. 小车的重量一定，拉力不变，小车的行驶速度会（ ）。 A. 加快 B.减慢 C.不变 4. 橡皮筋驱动小车的动力是由（ ）提供的。 A.车轮 B.橡皮筋 C.车身重力 5. 安装用橡皮筋驱动的小车时，橡

3、皮筋绕在（ ）。 A. 前轮轴上 B.后轮轴上 C.前、后轮轴上都行 四、提升题 设计一个橡皮筋弹力与纸弹运动距离的实验。如图所示： 研究的问题：纸质子弹飞行距离与橡皮筋弹力是否有关？ 推测：_ 改变因素：_ 不变因素：_ 实验方法：_ 五、探究题 某小组研究橡皮筋缠绕圈数跟小车距离的关系，实验数据如下表。 橡皮筋缠绕圈数 小车运动的距离（单位：厘米） 第一次 第二次 第三次 我选择的数据 2 34 38 33 4 46 78 78 6 153 167 169 1. 我会以（ ）形式选择数据。 2. 请将表格中“我选择的数据”填写完整。 3. 该组同学测量时，有一个异常数据，它是（ ）。（选填表格中的数据）如果是你，你觉得 该怎么处理？（ ） 4. 本次实验得出的结论是_ 5. 在这个实验中，让小车运动起来的力是_ 6. 在这个实验中，在一定限度内，橡皮筋伸被拉得越_，产生的力就越大。 参考答案： 一、 1. 弹力 2. 多 长 大 远 3. 大 4. 后 二、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、 1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 五、 1. A 2. 38 78 169 3. 46 B 4. 橡皮筋缠绕圈数越多，小车运动距离越长 5. 橡皮筋的弹力 6. 长