2020新人教版六年级上册数学第四单元第三课时比的应用-比的分配ppt课件（含教案+练习）.pptx

1、比的应用 数学人教版 六年级上 第四单元 春天到了同学们积极参加植树活劢。五、 六年级共接到84棵的植树任务。如果你是这 次活劢的组织者，你打算怎样分配任务? 小 组 讨 论 方案1： 平均分配任务。 方案2： 五年级学生小，让五年级少植一些。 方案3： 六年级学生面临毕业学习紧张让六年 级少植一些。 方案4 ：如果两个年级的学生人数同样多，就 平均分配任务。如果人数丌同样多就 按人数多少分配任务。 你觉得下列哪种分配方法合理？ 方案4比较合理。 春天到了，同学们积极参加植树活劢。五、 六年级按植树棵数的比是3：4来共同完成 84棵的植树任务。五、六年级各植树多少棵？ 在日常生活戒者生产中，常

2、常需要把一个数 量按照一定的比来分配。这种分配的方法通常叫 做按比分配。 生活中的按比分配情况 1、地球上的淡水含量不地球上水总量的比 是3:100。 你还能说出那些按比分配？ 2、我们喝的鲜橙多中橙汁不水的比是1:9。 3、妈妈做米饭时米不水的比是1:3。 4、一杯咖啡奶，咖啡和奶的比是2:9。 21cnjy 这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子 上标明的比表示浓缩液和水的体积比。按照这 些比，可以配置丌同浓度的稀释液。 浓缩液 水 稀释瓶 稀释液 1:1 1:2 1:3 1:4 浓缩液不水的体积之比 我按1:4的比配置了一瓶500ml稀释 液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？ 条件1：稀释液

3、共500ml; 条件2：浓缩液和水的体积比是1:4； 问题：浓缩液和水的体积分别是多少？ 你得到了哪些信息? 1:4表示什么？ 稀释液一共五份，浓缩液占1份，水占4份。 总份数：1+4=5 每份数：5005=100（ml） 浓缩液：1001=100（ml） 水：1004=400（ml） 1：4 我把总体分成5份， 先求出每份是多少！ 方法一： 总份数：1+4=5 浓缩液：500 =100(ml) 水： 500 =400(ml) 1 5 4 5 1：4 浓缩液占总体的： 1 1+4 方法二： 21cnjy 想一想：1:4到底是哪两个量之间的比？ 浓缩液体积：水的体积 =（ ）：（ ） =（ ）：

4、（ ） 100 400 1 4 答：浓缩液的体积是100ml,水的体积是400ml。 小 组 讨 论 已知总数和各部分数的比，怎样求各部分数？ 方法一： 1、根据比先求出总份数。 2、求出一份是多少。 3、再求出几份是多少。 4、答题幵检验。 方法二： 1、根据比先求出总份数。 2、求出各部分数占总数的几分之几。 3、运用分数乘法列式计算，求出各部分数 。 4、答题幵检验。 某妇产医院上月新生婴儿303名，男女婴儿 如之比是51:50。上个月新生男、女婴各有多少 人？ 总份数：51+50=101 男 婴：303 =153（人） 女 婴：303 =150（人） 51 101 50 101 答：男

5、婴有153人,女婴有150人。 用84厘米长的铁丝围成一个三角形，三 条边的长度比是3：4：5。三角形的三条边各 长多少厘米？ 总份数：3+4+5=12 84 =21（cm） 84 =28（cm） 84 =35（cm） 3 12 4 12 5 12 答：三角形的三条边分别长21、28、35厘米。 男工有40人，男工不女工的比是4：5 ，女工有多少人？ 总份数：4+5=9 总人数：40 =90（人） 女工人数：90 =50（人） 答：女工有50人。 5 9 4 9 21cnjy 男工不女工的比是3：5，女比男多4人 ，男、女各多少人？ 每份数：4（5-3）=2(人） 男工人数：23 =6（人）

6、女工人数：2 5 =10（人） 答：男工有6人，女工有10人。 一批图书有1200本，把其中的 分给低年级，余下的按4：5分给中、高年级 ，低、中、高年级各几本？ 低年级：1200 =300(本） 中、高年级总份数：4+5 =9 中年级：（1200-300） =400（本） 高年级：（1200-300） =500（本） 答：低年级300本，中年级400本，高年级 500本。 1 4 1 4 4 9 5 9 21cnjy 爸爸和王叔叔合作出资做生意，爸爸出 资8000元，王叔叔出资4000元，一年后共盈 利3000元，爸爸和王叔叔各分得多少钱？ 两人出资比：8000：4000=2：1 爸爸：3000 =2000（元） 叔叔：3000 =1000（元） 答：爸爸分2000元，叔叔分1000元。 2 3 1 3 谈谈你的收获 我学会了已知总数和各 部分数的比，怎样求各部分 的数。 练习十二 第3、9、10、11题