2020新教科版五年级上册科学第四单元第6课《滑动与滚动》练习题（含答案）.doc

1、 教科版五上第四单元第 6 课滑动与滚动练习题 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空题 1. 一个物体在另一个物体表面运动，有_和_两种方式。 2. 当一辆汽车行驶时，车轮与地面的摩擦是_；当一辆汽车急刹车时，车轮和地 面的摩擦是_。 3. 滚珠轴承是一种把滑动转变为_的装置。 4. 同一物体在同一平面上，滚动时所受摩擦力比滑动时_。 5. 做滑动摩擦力和滚动摩擦力的对比实验时，应改变的条件是_，不能改变 的条件有_、_等。 二、判断题 1. 滑动摩擦力比滚动摩擦力大。（ ） 2. 在机器上广泛地使用轴承，是为了减小摩擦力。（ ） 3. 在做物体滑

2、动和滚动摩擦力大小对比实验中，接触面光滑程度应该改变。（ ） 4. 我们用黑板檫檫黑板是进行滚动摩擦。（ ） 三、选择题 1. 用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ ）。 A. 滑动摩擦 B. 滚动摩擦 C. 两者都有 2. 用小车来做滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，要改变的条件是（ ）。 A. 拉力的大小 B. 小车的重量 C. 车轮的运动方式 3. 下列利用滚动来减小摩擦力的是（ ）。 A. 行李箱上的小轮子 B. 毛巾擦桌子 C. 汽车轮胎上的花纹 4. 古代人们用滚动的方式运送重物，这样主要是为了（ ）。 A. 省时间 B. 省力 C. 方便 四、提升题 测量物体滑动和滚动时摩擦力的

3、大小。 实验计划 我们提出的问题 我们的猜测 实验材料 相同条件 载重量、接触面 不同条件 实验方法、过程 如何控制物体的滑动和滚动？ 五、某小组同学用小车做摩擦力实验，共用力三种不同方式。 方式 A：在桌子上做了滚动的实验； 方式 B：在毛巾上做滚动的实验； 方式 C：在毛巾上做刹车时的实验。 并得到以下三个数据：0.1N、4.7N、0.8N。 方式 A 方式 B 方式 C 实验方法 小车在桌子上滚动时的数 据 小车在毛巾上滚动时的数 据 小车在毛巾上刹车时的数 据 实验数据 1. 请把文中的三个实验数据填到上面的表格里相应的位置。 2. 这个实验中的 A、B、C 三种方式可以用来做对比实验的是_和_。 这个研究目的是摩擦力的大小是否与（ ）有关。 A. 物体的重量 B. 接触面的光滑程度 C. 运动方式 3. 在实验过程中，我们拉弹簧秤的时候，应该与桌面保持（ ）。 A. 平行 B. 45 度角 C. 垂直 4. 小车在光滑的桌面上刹车时的摩擦力（ ）。 A. 大于 4.7N B. 小于 4.7N C. 等于 4.7N 参考答案 一、 1. 滑动 滚动 2. 滚动摩擦 滑动摩擦 3. 滚动 4. 小 5. 运动方式 物体轻重 接触面光滑程度 二、 1. 2. 3. 4. 三、 1. B 2. C 3. A 4. B