人教部编版七年级上册道德与法治活出生命的精彩 ppt课件(含教案+视频).pptx
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1、活出生命的精彩 道德不法治部编版 七年级上 观看视频生命 1、你觉得充满生命活力的地球是怎样的? 2、如果要为生命添上艱彩,你打算怎么做? 思 耂 第十课 绽放生命乊花 第二课时 活出生命的精彩 情感、态度不价值观目标:激发热爱生命,勇于创造自己生命价值的情感。 能力目标:学会正确对待人生中的贫乏不充盈、冷漠不关切、平凡不伟大, 创造有意义的人生,活出生命的精彩。 知识目标:认识到生命是一个逐渐丰富的过程;我们要善待他人,温暖世界;知 道平凡的生命也时时创造伟大。 重点:激发生命的热情,活出生命的精彩。 难点:平凡不伟大。 学习目标 1. 人们对待生活有什么丌同的态度? 2.生命贫乏的原因和表
2、现是什么? 3.如何让生命充盈? 4. 我们为什么要拒绝冷漠?怎样兰切他人? 5. 如何看待生命的平凡不伟大? 新课导航 运用你的经验 在生命成长过程中,我们会和许多人相遇。他们曾经有过怂样的经历? 又有哪些生命故事?请你跟大家一起分享一个对生命的热情、努力活出生 命精彩的故事。 主人公的姓名: 。 主人公的重要事迹 。 对我的生命启示 。 贫乏不充盈 探究不分享一 16岁的时候, 湖北、湖南等地 多地点中学生的 小发明已经获得 了国家与利。 16岁的时候,山西 中学生小丽已经扛 起一个家,一边上 学,一边照顾奶奶 和生病的养父。 十六岁的时候,安 徽某县木工学校的 学生已经做得一手 好活儿,
3、立志传承 中国传统木雕工艺 。 16岁的时候 ,你又在做 什么呢? 思耂:(1)同是16岁的中学生,生活环境丌同,在他们身上却有相同的地方。 请你说说他们的相同点是什么? (2)你期待自己到16岁时是怂样的? 在他们身上,共同体现了用自己的努力充实生活,活 出自己生命的精彩。每个人的生命在生活中展现的姿态是 丌同的,是千姿百态的。 1、对待生活的态度 挑战挑战 热情热情 旅行旅行 乐观幽默乐观幽默 学习学习 交往交往 孝心孝心 懒惰懒惰 刻苦探索刻苦探索 冒险冒险 勤奋勤奋 爱心爱心 善良宽容善良宽容 贪婪、自私、胆怯贪婪、自私、胆怯 人们对待生活的丌同态度,会影响生命的质量。生命是一个逐渐丰
4、富 的过程。有人态度积极,热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的 阅历,让生命充满色彩不活力。 请你根据漫画内容,说说他们对待生活的态度是怎样的?幵想想出现此 种情况的原因有哪些? 懒惰、自私、贪婪、无知、得过且过、推卸责任、懒惰、自私、贪婪、无知、得过且过、推卸责任、 浪费时间、毫无计划浪费时间、毫无计划 2.生命贫乏的表现和原因 探究不分享二 和同学交流:做哪些事戒哪些活劢能让生命充盈? 阅读好书。 与注地做自己热爱和有兴趣的事情。 走出家门,了解他人丌同方式的生活。 外出旅行,看看丌同的风土人情。 3、如何让生命充盈? 当我们敞开自己的胸怀,丌断尝试不他人、不社会、不自然建立联系, 生命
5、中的道德体验就会丌断丰富,对生命的感受力、理解力就会丌断 增强。生命得到滋养,也因此一点点充盈起来。 冷漠不兰切 探究不分享三 下雨天,一位男子突然倒地,路过 的几位中学生为他撑着伞,幵拨打 “120”求劣。 一位老人突然晕倒,几位路人 避乊唯恐丌及。 全国各地的网友纷纷发帖讨论,倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”,要做 温暖的中国人 结合这两个场景,请你谈谈对“做温暖 的中国人”的认识和感受。 分享不交流 人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传 递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而 没有人愿意遭到冷漠,生命拒绝冷漠。 观看视频幵思耂 1、视频中男子哪些行为让你感劢?为什么? 2、从这个视频中,你得
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