2020新教科版五年级上册科学第四单元第1课《我们的小缆车》练习题（含答案）.doc

1、 教科版五上第四单元第 1 课我们的小缆车练习题 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空题 1. 我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有_的 压力。物体都受到一个_的力，这就是_。 2. 要使静止的小车运动起来，必须要有_的作用，小车运动的方向和所给的力的 方向_。 3. 地球上任何物体都会受到_的作用。 二、判断题 1. 因为鸟会自己飞，所以没有受到力的作用。（ ） 2. 小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（ ） 3. 有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。（ ） 4. 重力的方向总是

2、竖直向下的。（ ） 5. 垫圈越多，拉动小车越快。（ ） 三、选择题 1. 轮船沿长江上游而下一直到下游城市，它在航行时主要受到（ ）的作用。 A. 发电机的动力 B.水的浮力 C.重力的作用 2. 把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（ ）。 A. 小车受到重力作用的缘故 B. 有一个力把小车往下推 C. 车轮的力使小车滑下来 3. 在缆车实验中，给小缆车提供动力的是（ ）。 A. 车身 B.铁垫圈 C.缆绳 4. 在做拉力大小与小车运动快慢关系的实验时，拉力越大，小车的速度（ ）。 A. 越快 B.越慢 C.不变 四、提升题 画出下列物体受到的重力和运动方向？（用箭头标出） 五、探究题

3、1. 下面是某小组同学做的“研究拉力大小与小车运动关系”的实验记录表，请结合实验记录表回答 相关问题。 实验 序号 拉力大小（垫 圈个数） 从起点到终点的时间（秒） 第 1 次 第 2 次 第 3 次 平均 快慢顺序 1 2 3.28 3.17 3.15 3.20 3 2 4 2.25 2.15 2.11 2.17 2 3 6 0.97 0.99 0.98 0.98 1 （1）如上所示， 当垫圈数达到 2 个时， 小车开始运动， 拉动小车的力来源于垫圈受到的_。 （2）在实验中，细绳要栓在小车车头的_位置，拉力的方向才会与小车前进的 方向一致，否则小车会跑偏。 （3）拉小车的细绳长度应约等于（

4、 ）的高度。 A.小车 B.桌子 C.一个人 （4）通过实验，我们可以得出下面的结论（选择）： 如果拉力太小（1 个垫圈），那么（ ）。 如果拉力大到一定程度（2 个垫圈），那么（ ）。 拉力越大（垫圈数越多），（ ）。 A.小车不会动 B.小车开始运动 C.小车运动的越快 2. 在设计“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验时，下面哪些因素是必须考虑的？在括号中打 “”。 （1）小车的大小（ ） （2）实验要从起点开始终点结束（ ） （3）拉力的方向（ ） （4）小车运动的距离（ ） （5）怎样增加垫圈的数量（ ） （6）用什么工具记录时间（ ） （7）桌面的光滑程度（ ） （8）绳子的长度（ ） 参考答案： 一、 1. 向下 向下 重力 2. 力 相同 3. 力 二、 1. 2. 3. 4. 5. 三、 1. A 2. A 3. B 4. A