2020新教科版五年级上册科学第三单元第4课《土壤中有什么》练习题（含答案）.doc

1、 教科版五上第三单元第 4 课土壤中有什么练习题 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空题 1. 我们将土壤放入水中观察到有气泡产生，说明_。 2. 土壤是沙、_、_、_、_和空气等物质 的混合物。 3. _是动植物腐烂时产生的黑色物质，_是溶解在水中的矿物质，它 们都是植物生长必需的营养元素。 二、判断题 1. 不同地方的土壤颜色不同，这主要是生物影响造成的。（ ） 2. 土壤是地球上最有价值的资源，为人类提供了衣食住行的材料来源。（ ） 3. 老鼠在土壤中筑窝，对土壤起到了破坏作用。（ ） 4. 动物以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。（

2、 ） 5. 土壤取之不尽，用之不竭，无需保护。（ ） 三、选择题 1. 土壤的主要成分由大到小顺序正确的是（ ）。 A. 沙砾粉沙黏土沙 B. 黏土粉沙沙沙砾 C. 沙砾沙粉沙黏土 2. 因为土壤中有（ ），所以很多小动物能生活在土壤里。 A. 沙 B.黏土 C.空气 3. 把土壤拿来烧，会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（ ）。 A. 盐分 B.腐殖质 C.黏土 4. 颗粒直径大于 2 毫米的是（ ）。 A. 沙 B.沙砾 C.粉沙 5. 土壤中蚯蚓的主要作用是（ ）。 A. 给植物提供盐分 B. 分解动物、植物残留体 C. 使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤 6. 下列选项中，

3、（ ）不生活在土壤里。 A. 青蛙 B.蚂蚁 C.蚯蚓 四、提升题 1.把晒干、碾碎的土壤倒入水中，搅拌静置后，会看到沉积物分层的现象。请将沙砾，沙、粉沙和黏 土分别填入下图中相应的内。 2.设计实验证明土壤中有水分？ （1）实验材料：_。 （2）实验步骤：把土壤放入试管里，在酒精灯上加热试管，把玻璃片盖在试管口。 （3）观察到的现象是：_，用手触摸玻璃片下方的感觉是： _。 实验结论：_。 五、科学上，我们准备了一些土壤，在老师的指导下开始了寻找土壤成分的实验。 第一步：把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有_。 第二步：把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有_。 第三步： 搅拌水中的土壤， 发现水面漂浮着黑色油膜细灰层， 将来它会变成土壤中的_。 静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的沉积在_ （填“上面一层”或“下面一层”）。 第四步：土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，你整理材料时是将土壤_ （填“倒到花坛里”或“倒到垃圾桶”）。 参考答案 一、 1. 土壤中有空气 2. 小石子 黏土 腐殖质 水 3. 腐殖质 盐分 二、 1. 2. 3. 4. 5. 三、 1. C 2. C 3. B 4. B 5. C 6. A