生命科学概论第一章课件.ppt

1、生命科学学院生命科学学院教师：李力教师：李力生命科学概论生命科学概论 1、什么是生命 2、为什么要学习生命科学 3、学什么 4、如何学大 家 好！Welcome to the study of Life Sciences 1、什么是生命？v化学成分的同一性;v严整有序的结构；v新陈代谢；v应激性和运动；v内稳态；v生长发育；v繁殖与遗传；v适应;细胞 组织 器官 系统 个体种群群落生态系统v 细胞是生物的基本组成单位（病毒除外)v 新陈代谢、生长和运动是生命的基本功能 物理运动化学运动生命运动 最高级运动形式 ATP有机质合成有机质分解v自然科学的发展1928-1942 Fleming 发明青

2、霉素1953年 Watson和Crick DNA双螺旋1973年 斯坦福大学 Cohn 加州大学 Boyer 基因工程 重组DNA技术之父1997年2月 苏格兰 Wilmut 绵羊“多莉多莉”的克隆 1999年 高考作文题 “假如记忆可以移植”2000年6月 人类基因组计划2001年 干细胞研究 20年后?人类面临最重大的和v人口膨胀；人口膨胀；v粮食短缺；粮食短缺；v疾病危害；疾病危害；v环境污染；环境污染；v能源危机；能源危机；v资源匮乏；资源匮乏；v生态平衡破生态平衡破坏；坏；v生物物种大生物物种大量消亡。量消亡。解决人类生存与发展所面临的一系列重大问题，在很大程度上将依赖于生命科学的发

3、展。生命科学对人类经济、科技、政治和社会发展的作用是全方位全方位的。20世纪后叶分子生物学的突破性成就，使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化，现已聚集起更大的力量，酝酿着更大的突破走向21世纪。生命科学的发展和进步也向数学、物理学、化学、信息、材料及许多工程科学提出了很多新问题、新思路和新挑战，带动了其他学科的发展和提高，生命科学将成为21世纪的带头学科。新世纪的大学生不能没有生物学知识生物学家:大脑 /癌症 /光合作用生物技术专家:基因药物 /作物新品种理工科专业:生物芯片/火星生命/纳米材料社会科学专家:社会伦理 法律/生物技术和人类社会的关系 人:认识自己/认识生命 生命科学的发

4、展需要您的参与！部分内容选学与自学第一章 绪论生物和生命科学第二章 生物的多样性第三章 细胞第四章 生命的基本组成第五章 能量与代谢第六章 呼吸作用能量的释放第七章 光合作用第八章 细胞繁殖和遗传第九章 DNA生命的秘密第十 章 基因表达的调控第十一章 重组DNA技术第十二章 生物技术第十三章 生命的起源和进化第十四章 植物结构功能发育第十五章 动物物结构功能发育第十六章 生态学基础微观与宏观领域相互联系 既见树木 又见森林v兴趣是最好的老师 人人热爱生命 热爱生命而喜爱生命科学 感觉:神秘，神妙，神圣 主动探索v提出问题富于想象 儿童 爱因斯坦 保持天性好奇和经常思考提问 自学v把握生命的层

5、次 个体器官组织 细胞细胞器分子原子 分子生物学；进化 生态 宏观生物学 Loewi 迷走神经 心脏跳动（心脏肌肉收缩）电流刺激 神经系统分泌化学物质作为信号控制和启动肌肉的收缩 复活节“迷走素”乙酰胆碱 诺贝尔奖愿你在学习基础生命科学知识的同时，体验到探索生命奥秘的乐趣!细胞是生物的基本组成单位，新陈代谢、生长和运动是生命的本能，生命通过繁殖而延续，DNA是生物遗传的基本物质，生物具有个体发育和系统进化的历史，生物对环境具有适应性。20世纪后叶分子生物学取得了突破性成就，已经使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化；解决人类生存与发展所面临的一系列重大问题和挑战，在很大程度上还将依赖于生命科学的发展；一个21世纪的现代大学生（包括非生物学专业的大学生）不能没有现代生命科学的基础知识。“基础生命科学”将简明地阐述生物多样性、细胞、代谢、遗传、分子生物学、进化、发育、生态和生物技术等方面最基本的概念和理论。应该从微观和宏观两个方面把握生命科学的基本概念。注重了解包括基因调控、克隆、重组DNA、生物芯片、人类基因组计划等现代生物学前沿方面的最新进展。培养兴趣，主动探索生命的奥秘，带着问题学习，留出想象的空间，在生物学实验中提高动手能力和解决问题的能力，了解著名科学家的实验设计和研究经历，获得开启生命科学知识创新大门的钥匙。