珍珠鸟教学课件10.pptx

1、珍珠鸟珍珠鸟 听写词语听写词语扭动扭动 竟然竟然 索性索性 淘气淘气拨开拨开 伏案伏案 呼唤呼唤 信赖信赖神气十足神气十足 不由自主不由自主 看着这可爱看着这可爱的小家伙，我的小家伙，我不由自主地地不由自主地地发出了一声呼发出了一声呼唤：信赖，不唤：信赖，不就能创造出美就能创造出美好的境界吗？好的境界吗？看着这可爱看着这可爱的小家伙，我的小家伙，我不由自主地地不由自主地地发出了一声呼发出了一声呼唤：唤：信赖，不信赖，不就能创造出美就能创造出美好的境界吗？好的境界吗？有一天，我伏案有一天，我伏案写作时，它居然落到写作时，它居然落到我的肩上。我手中的我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊笔不觉停了，

2、生怕惊跑它。不一会儿，这跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！大概在做梦呢！过不多久，过不多久，忽然有一个小忽然有一个小脑袋从叶间探脑袋从叶间探出来。拨开绿出来。拨开绿蔓一看，正是蔓一看，正是这个小家伙！这个小家伙！探探 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶，一后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶，一会儿神气十足地站在书架上；一会儿把灯绳会儿神气十足地站在书架上；一会儿把灯绳撞得来回摇动。渐渐地它胆子大了，撞得来回摇动。渐渐地它胆

3、子大了，竟然竟然落落到了我的小桌上。它先是离我较远到了我的小桌上。它先是离我较远,见我不去见我不去伤害它伤害它,便一点点挨近便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，它完全放心了，索性索性用那小红嘴，用那小红嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的羽毛，它也不怕，反而友好地啄了两下腻的羽毛，它也不怕，反而友好地啄了两下我的手指。我的手指。起先起先随后随后渐渐地渐渐地先是先是然后然后再再后来后来珍珠鸟珍珠鸟笼子四周屋里桌子上我的杯子上我

4、的笔尖离我较远瞧瞧我的反应 白天白天，它淘气地陪伴着我；，它淘气地陪伴着我；傍晚傍晚，它就在父母的再三呼唤，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。子，挤开那绿叶钻进去。有一天有一天，我伏案写作时，它居然，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！梦呢！为什么说小珍珠鸟为什么说小珍珠鸟在试探、观察、考验在试探、观

5、察、考验“我我”一段时间后就会一段时间后就会这么信赖这么信赖“我我”呢？最呢？最根本的原因是什么？能根本的原因是什么？能联系课文所写的内容说联系课文所写的内容说说你的理解吗？说你的理解吗？真好！朋友送我一对珍珠鸟。真好！朋友送我一对珍珠鸟。朋友送我一对珍珠鸟，真好！朋友送我一对珍珠鸟，真好！信赖是一种关爱信赖是一种关爱 一份宽容一份宽容 一片呵护！一片呵护！信赖，信赖，不就能创造不就能创造出美好的境出美好的境界吗？界吗？信赖，就能创造出美信赖，就能创造出美好的境界；好的境界；信赖，信赖，；信赖，信赖，；信赖，信赖，；信赖，信赖，信任是一种有生命的感信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情觉

6、，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个除非你已被证实不值得那个人信任。人信任。美美戴维戴维威斯格特威斯格特 我爱我自己，我爱我自己，也爱雏鸟。我爱也爱雏鸟。我爱我的双亲，也爱我的双亲，也爱雏鸟的双亲。雏鸟的双亲。冰心冰心1、背诵课文最后四个自然段。、背诵课文最后四个自然段。2、推荐阅读、推荐阅读我的野生动物朋友我的野生动物朋友 冯骥才的冯骥才的一

7、百个人的十年一百个人的十年。3、写一写自己身边关于信赖的故事、写一写自己身边关于信赖的故事。只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思 万事开头难，每门科学都是如此。马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思 辛苦是获得一切的定律。牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决

8、问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦 天才出于勤奋。高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰 天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基 天生我材必有用。李白 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因

9、为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特 越学习，越发现自己的无知。笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦