人教部编版六年级下册道德与法治第八课《科技发展造福人类》第1课时教学课件.ppt

1、道德与法治六年级下册 第八课科技发展造福人类 第 2 课 时最受欢迎的最受欢迎的“我我”省时又省力！省时又省力！尼古拉尼古拉哥白尼哥白尼（14731543）是波兰的天文学家，凭借其在临是波兰的天文学家，凭借其在临终前出版的不朽名著终前出版的不朽名著天体运行天体运行论论，他成为西方近代早期，他成为西方近代早期“日日心说心说”的重要复兴者，或者说，的重要复兴者，或者说，他第一次使得他第一次使得“日心说日心说”在数学在数学技术层面可以媲美抗衡自古希腊技术层面可以媲美抗衡自古希腊流传下来的流传下来的“地心地心”体系。哥白体系。哥白尼是欧洲尼是欧洲文艺复兴文艺复兴时期的一位巨时期的一位巨人。日心说，也称

2、为地动说，它人。日心说，也称为地动说，它认为认为太阳太阳是是宇宙宇宙的中心，而不是的中心，而不是地球地球。活动一：致敬探索世界的先驱者活动一：致敬探索世界的先驱者哥白尼提出的哥白尼提出的“日心说日心说”，有力地打破了长期，有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的以来居于宗教统治地位的“地心说地心说”，实现了，实现了天文学的根本天文学的根本变革变革。日心说的观点是：日心说的观点是：1.地球是地球是球形球形的。如果在船桅顶放一个的。如果在船桅顶放一个光源光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至消失。降低，直至消失。2.地球在运动，并且地球在运动

3、，并且24小时自转一周。因为天小时自转一周。因为天空比大地大的太多，如果无限大的空比大地大的太多，如果无限大的天穹天穹在旋转在旋转而地球不动，实在是不可想象。而地球不动，实在是不可想象。3.太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及其他其他行星行星都一起围绕太阳做都一起围绕太阳做圆周运动圆周运动，只有月，只有月亮环绕地球运行。亮环绕地球运行。日心说发现的意义日心说发现的意义发发现现了了真真理理探究下列问题：探究下列问题：1.为什么视频说：为什么视频说：哥白尼挑战了教会哥白尼挑战了教会的学说，教会却对的学说，教会却对他束手无策？他束手无策？2.哥白尼在生活中哥白

4、尼在生活中有什么特别之处？有什么特别之处？喜欢做什么？喜欢做什么？3.哥白尼的成功给哥白尼的成功给了你什么启示？了你什么启示？榜样的力量榜样的力量哥白尼哥白尼伽利略是意大利物理学家、天文伽利略是意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。伽利略是科学探索的鼻先驱者。伽利略是科学探索的鼻祖，为科学的发展与进步做出了祖，为科学的发展与进步做出了卓绝的贡就。伽利略被称为卓绝的贡就。伽利略被称为“现现代观测天文学之父代观测天文学之父”、“现代物现代物理学之父理学之父”、“科学之父科学之父”及及“现代科学之父现代科学之父”伽利略号探测器伽利略号探测器以伽利略命名。

5、它是第一个国绕以伽利略命名。它是第一个国绕木星公转的太空飞行器。木星公转的太空飞行器。2009年年是伽利略第一个有记载，使用望是伽利略第一个有记载，使用望远镜作天文观测的第四百年，联远镜作天文观测的第四百年，联合国订此年为全球天文年合国订此年为全球天文年活动一：致敬探索世界的先驱者活动一：致敬探索世界的先驱者探究下列问题：探究下列问题：1.哥白尼和伽利略哥白尼和伽利略为了追求真理付出为了追求真理付出了什么？了什么？2.我们要从他们身我们要从他们身上学习些什么品质上学习些什么品质？3.你还知道哪些在你还知道哪些在天文学方面作出突天文学方面作出突出贡献的天文学家出贡献的天文学家？榜样的力量榜样的力

6、量伽利略伽利略学习任务：学习任务：（1）分别说一说几位航海家的航行路线。）分别说一说几位航海家的航行路线。（2）航海家们在航行的过程中都遇到了哪些）航海家们在航行的过程中都遇到了哪些困难？他们是怎么样面对的？困难？他们是怎么样面对的？（3）归纳几位航海家航行的重要意义。）归纳几位航海家航行的重要意义。（4）这样伟大的历史航行有中国航海家的出）这样伟大的历史航行有中国航海家的出现，对此你有什么感想？现，对此你有什么感想？人物人物时间时间代表国家代表国家路线路线主要成就主要成就郑和郑和1405-1433中国中国七次下西洋七次下西洋为中国认识世界，为中国认识世界，世界了解中国开世界了解中国开辟先河。

7、辟先河。哥伦布哥伦布1942年年西班牙西班牙横渡大西洋，到横渡大西洋，到达巴哈马群岛、达巴哈马群岛、古巴、海地。古巴、海地。发现发现“新大陆新大陆”梅州，扩大了西梅州，扩大了西班牙的殖民地。班牙的殖民地。麦哲伦麦哲伦1519-1522西班牙西班牙大西洋、美洲南、大西洋、美洲南、太平洋、菲律宾、太平洋、菲律宾、印度洋、好望角、印度洋、好望角、大西洋大西洋完成了环球旅行，完成了环球旅行，证实了地球是一证实了地球是一个球体。个球体。人类航海事业的里程碑人类航海事业的里程碑新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，

8、促进了人类文明的传播。查尔斯查尔斯罗伯特罗伯特达尔文：达尔文：（1809.2.121882.4.19）英国的博物学家，生物学家，进化论的英国的博物学家，生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的年的环球航行，环球航行，对动植物和地质结构等进行对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版了大量的观察和采集。出版物种起源物种起源这一划时代的著作，提出了生物进化论学这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学

9、及哲学的发展都有不容忽视的学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将影响。恩格斯将“进化论进化论”列为列为19世纪自世纪自然科学的三大发现之一。然科学的三大发现之一。达尔文发现达尔文发现进化论进化论的的历程让你有什历程让你有什么启示么启示？听故事听故事瓦特与蒸汽机瓦特与蒸汽机 200200多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力畜力、风力风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入了机器大工业时代。类社会由此进入了机

10、器大工业时代。人类科技革命的重大突破人类科技革命的重大突破蒸汽机时代的到来蒸汽机时代的到来人类科技革命的再次变革人类科技革命的再次变革有轨电车替代蒸汽机车有轨电车替代蒸汽机车 100多年前，电力逐步取代蒸汽动力多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志的第二次类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志的第二次工业革命时代。工业革命时代。“一个苹果的启示一个苹果的启示”一个苹果从树上落下砸到你，你会干一个苹果从树上落下砸到你，你会干什么？我们再看看牛顿干了什么？什么？我们再看看牛顿干

11、了什么？万有引力，全称为万有引力，全称为“万有引力定律万有引力定律”为物体间相互作用的一条定律，为物体间相互作用的一条定律，1687年为牛顿所发现。任何物体之间都有年为牛顿所发现。任何物体之间都有相互吸引力，这个力的大小与各个物相互吸引力，这个力的大小与各个物体的质量成正比例，而与它们之间的体的质量成正比例，而与它们之间的距离的平方成反比。距离的平方成反比。“一个苹果的启示一个苹果的启示”牛顿故事给了你牛顿故事给了你什么启示？什么启示？牛顿牛顿和瓦特告诉我们和瓦特告诉我们：1.机会很普遍，可以说是到处机会很普遍，可以说是到处都有，什么都可以是，就看你都有，什么都可以是，就看你有没有慧眼去发现，

12、发现后有有没有慧眼去发现，发现后有没有能力去把握好。没有能力去把握好。2.启发我们要在生活中细心观启发我们要在生活中细心观察，把这当成习惯，就能有成察，把这当成习惯，就能有成功。功。课 堂 小 结 本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。?2、老师引导学生归纳本课知识重点。、老师引导学生归纳本课知识重点。1、和同桌说说你今天学习有什么收获？、和同桌说说你今天学习有什么收获？课后反思课后反思请你大声的说出来请你大声的说出来！加油加油1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的完成练习册本课时的习题习题.课后作业课后作业 宝剑锋从磨砺出，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花香自苦寒来。每日一语演示完毕 感谢聆听