人教部编版六年级《故宫博物院》课件1.pptx
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- 故宫博物院 人教部编版 六年级 故宫 博物院 课件
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1、同学们,你们知道这是哪里吗?故故 宫宫 唐代诗人骆宾王曾这样赞美过皇宫:唐代诗人骆宾王曾这样赞美过皇宫:“不睹皇居壮,不睹皇居壮,安知天子尊。安知天子尊。”故宫博物院是明清两代的皇宫,它集中体故宫博物院是明清两代的皇宫,它集中体现了中国传统的建筑艺术和独特的民族风格,是中国数千现了中国传统的建筑艺术和独特的民族风格,是中国数千年宫殿建筑艺术的总结性杰作。让我们阅读课文,去参观年宫殿建筑艺术的总结性杰作。让我们阅读课文,去参观那宏大壮丽的故宫博物院吧。那宏大壮丽的故宫博物院吧。课文导入课文导入11 11 故宫博物院故宫博物院RJ 六年级上学习目标学习目标1.1.继续学习根据不同的任务选用恰当的阅
2、读方法。继续学习根据不同的任务选用恰当的阅读方法。2 2.选用恰当的阅读方法完成以下任务:选用恰当的阅读方法完成以下任务:(1 1)为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。)为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。(2 2)选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。)选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。模模模型模型模板模板 难难 难题难题难民难民mmnnnn我们以前人的经验为我们以前人的经验为模(模(m)板)板,制作出了这个飞机制作出了这个飞机模(模(m)型)型。解决解决难(难(nn)民)民的生计问题是古的生计问题是古代当政者遇到的一大代当政者遇到的一大难(难(nn)题)题。【宏
3、大】【宏大】巨大;宏伟。巨大;宏伟。造句:这座宫殿建筑群规模宏大,气势磅礴。造句:这座宫殿建筑群规模宏大,气势磅礴。【集中】【集中】把分散的人、事物、力量等聚集起来;把意见、经验等归纳把分散的人、事物、力量等聚集起来;把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。【俗称】【俗称】通俗地叫作。通俗的名称。本文是第一种意思。通俗地叫作。通俗的名称。本文是第一种意思。造句:自动挡是汽车自动变速器的俗称。造句:自动挡是汽车自动变速器的俗称。【矗立】【矗立】高耸地立着。高耸地立着。【矫健】【矫健】强壮有力。强
4、壮有力。【绚丽】【绚丽】灿烂美丽。灿烂美丽。造句:花园里那绚丽的鲜花令人眼花缭乱。造句:花园里那绚丽的鲜花令人眼花缭乱。【衬托】【衬托】为了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起来陪为了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起来陪衬或对照。衬或对照。造句:旺盛的绿叶把红花衬托得更加鲜艳美丽。造句:旺盛的绿叶把红花衬托得更加鲜艳美丽。【肃穆】【肃穆】(气氛、表情等)严肃而恭敬。(气氛、表情等)严肃而恭敬。造句:那位烈士的灵造句:那位烈士的灵堂布置得庄严肃穆。堂布置得庄严肃穆。【迥然不同】【迥然不同】形容相差很大,完全不同。迥然:形容差别很大。形容相差很大,完全不同。迥然:形容差别很大。造句:这对双
5、胞胎的性格迥然不同,一个沉着,一个急躁。造句:这对双胞胎的性格迥然不同,一个沉着,一个急躁。【井然有序】【井然有序】指整齐而有秩序。井然:形容整齐的样子。指整齐而有秩序。井然:形容整齐的样子。完整完整 精美精美 统一统一 集中集中笔直笔直 矫健矫健明显明显 拥挤拥挤残缺残缺粗劣粗劣分裂分裂分散分散弯曲弯曲蹒跚蹒跚模糊模糊宽松宽松宏大宏大 精美精美 矫健矫健 壮丽壮丽绚丽绚丽 庄严庄严和谐和谐 矗立矗立井然有序井然有序宏伟宏伟精致精致强健强健 壮观壮观瑰丽瑰丽庄重庄重融洽融洽屹立屹立/耸立耸立/挺立挺立井井有条井井有条 下面提供了两个任务,和同学交流:下面提供了两个任务,和同学交流:你会怎样依据
6、不同的任务阅读下面的材料?你会怎样依据不同的任务阅读下面的材料?整体感知整体感知为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。课文解读课文解读阅读任务一阅读任务一为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图阅读指导:阅读指导:材料一按照游览的顺序介绍了故宫博物院,材料材料一按照游览的顺序介绍了故宫博物院,材料三是故宫博物院官方网站对游览顺序的规定,材料四是故宫三是故宫博物院官方网站对游览顺序的规定,材料四是故宫博物院平面示意图,这
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