物理课程同济大学课程课件.ppt
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1、绪绪 论论同济大学物理系l1.学习物理实验的基本理论、典型的实验方法及其物理思想。l2.获得必要的实验知识和操作技能训练,培养学生动手能力、工作能力、创造能力。l3.树立实事求是、一丝不苟、严谨认真的科学态度。同济大学物理系l一.课程分两学期(上、下册),共54学时。每学期27学时。l二.教材:物理实验教程同济大学出版社。l三.要求:实验报告本、数据记录本同济大学物理系l预习并书写预习报告l实验操作l书写实验报告l考核同济大学物理系预习报告(1)实验目的(2)原理摘要实验记录(1)实验仪器(2)实验内容和现象分析(3)数据记录数据处理与计算(1)作图,计算结果与误差计算(2)实验结果(3)作业
2、题(4)附注同济大学物理系l一、测量与误差l二、有效位数l三、数据处理方法同济大学物理系1.测量:直接测量长度、质量、温度等。间接测量体积、密度、粘度等。同济大学物理系l1.测量不可避免的结果。l2.定义:=x测量-TxlTx:理论真值,约定真值,相对真值l:绝对误差、偏差、残差(简称:误差)l3.误差:l估算,估算的方法不是唯一的(合理、统一、需要)同济大学物理系l误差的表现形式:绝对误差相对误差l误差起因及性质:系统误差偶然误差过失误差同济大学物理系l产生原因:仪器,理论推导,实验方法,操作,环境等。l特点:倾向性、方向性l消除方法:改进、修正、矫正。同济大学物理系l原因:自然界中的各种偶
3、然因素,人的视觉、听觉、触觉差异。l特点:随机性,服从一定的统计规律,如高斯分布(正态分布)同济大学物理系 22221ef消除方法:多次测量求平均值。l(1)单峰性(2)对称性l(3)抵偿性(4)有界性%7.99)3,3(P同济大学物理系l正确度:测量值与真值的接近程度l精密度:重复测量所得结果相互接近程度l准确度:综合评定测量结果重复性与接近真值的程度同济大学物理系).(n1xxxxxn321|)|.|(|1321xxxxnxxxxxn1.算术平均误差(58%)单位)(xxx%xxE 同济大学物理系HHfCCfBBfAAfN|.|).,(HDCBAfN)|.|(|).,(1HHfCCfBBf
4、AAfHDCBAFNNE同济大学物理系):()(:2真值定义XnXxix)(1)(:2应用任意一次nxxix)()1()(:2很少使用平均值nnxxnixx同济大学物理系).,(HDCBAfN 2222).()()()(HCBANHfCfBfAf页表格讲义基本函数误差公式12:2222).()()()(1HCBANHfCfBfAffNE同济大学物理系l1.函数中仅有加减法,先求 N,再求E。例如:Y=A+B-C222cbay%YEY2221cbayCBAE同济大学物理系CABY:例222)()()(CBANECBANNEN2222)()()(CABCACBCBAN同济大学物理系l例:mmm21
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