2015～2016学年度第二学期期末教学质量检测.docx

1、陕西省咸阳市陕西省咸阳市 2015201520162016 学年度第二学期期末教学质量检测学年度第二学期期末教学质量检测 高一生物（必修高一生物（必修 2 2）试题）试题 第第 I I 卷（选择题卷（选择题 共共 5050 分）分） 一、选择题： 1.下列各组生物性状中属于相对性状的是 A番茄的红果和圆果 B水稻的早熟和晚熟 C绵羊的长毛和细毛 D棉花的短绒和粗绒 2.孟德尔对遗传规律的探索经过了 A分析假设实验验证 B实验分析假设结论 C假设实验结论验证 D实验假设验证结论 3.下列表述属于等位基因的是 AD 和 T BD 和 d CD 和 D Dd 和 d 4.下列四位杂交组合中，理论上子

2、代中能出现 3:1 性状分离比是 A.AAaa B.AAAa C.Aaaa D.AAaa 5.基因型为 AaBb（两对基因独立遗传）的水稻自交，子代的表现型、基因型分别 是 A、3 种、9 种 B、3 种、16 种 C、4 种、8 种 D、4 种、9 种 6.具有两对相对性状的纯合子杂交得 F1F1自交， 按自由组合定律遗传， 在 F2中能够 稳定遗传的个体数占 A4/16 B2/16 C3/16 D1/16 7.减数分裂过程中，染色体数目的减半是由于 A、着丝点的分裂 B、同源染色体的分离 C、DNA 的复制 D、同源染色体的联会 8.在肺炎双球菌的转化实验中， 将活的 R 型细菌转化为 S

3、 型细菌的转化因子是 S 型 细菌的 A.DNA B.RNA C.多糖荚膜 D.蛋白质 9.已知某 mRNA 的碱基中，U 占 20，A 占 10，则它的模板 DNA 链中胞嘧啶占 A.25 B.35 C.55 D.70 10.下列有关表现型与基因型关系的说法，不正确的是 A在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同 B基因型相同，表现型不一定相同 C表现型相同，基因型不一定相同 D在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同 11.在我国，21 三体综合征患者超过 100 万人，该病属于 A.单基因遗传病 B.多基因遗传病 C.染色体异常遗传病 D.传染病 12.如果在细胞分裂过程中出现了

4、如图两种情况，则对这两种情况及其结果的解释 正确的是 甲图分裂的结果会出现染 色体数目变异 乙图分裂会导致基因重组 甲图中有一对同源染色体 未分离 乙图的子细胞中有染色体交叉互换的现象 A、 B、 C、 D、 13.下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是 A. 基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性 B. 体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在 C. 体细胞中成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方 D. 非同源染色体的自由组合 14.为了鉴定图中男孩 8 与本家族的亲缘关系，需采用特殊鉴定方案。下列方案可 行的是 A比较 8 与 2 的线粒体 DNA 序

5、列 B比较 8 与 5 的 Y 染色体 DNA 序列 C比较 8 与 3 的线粒体 DNA 序列 D比较 8 与 2 的 X 染色体 DNA 序列 15.一对夫妇所生的子女在性状上差异甚多，这种差异主要来自于 A基因突变 B基因重组 C环境影响 D染色体变异 16.某百年梅树上发出了一条新枝，开出了明显有别于全树红色梅花的绿色梅花， 据鉴定是由基因突变引起。由这一现象我们可以看出 A、基因突变是由环境变化引起的 B、红色梅花和绿色梅花细胞中的染色体数目、基因型都是相同的 C、染色体变异是形成生物多样性的重要因素 D、基因突变与生物多样性的形成有重要的关系 17.下列关于生物学中常见育种方法的叙

6、述，错误的是 A.在杂交育种中，一般从 F1开始选种，因为从 F1开始发生性状分离 B.在单倍体育种中，常先将 F1的花粉再进行花药离体培养 C.在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体数目加倍 D.在植物诱变育种中，常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料 18.下图为某家庭遗传病系谱图，下列有关叙述正确的是 A如果 7 号和 8 号婚配，后代患病概率为 2/3 B3 号和 4 号再生一个患病男孩的概率为 1/8 C5 号和 6 号再生一个患病孩子的概率为 1/4 D图中所有患者均为杂合子 19.基因工程的正确操作顺序是 目的基因的检测和鉴定 使目的基因与运载体相结合 将目的基因导入受体细胞

7、 提取目的基因 A B C D 20.基因工程操作所使用的工具中，被称为基因“剪刀”的是 A.限制酶 B.DNA 连接酶 C.DNA 聚合酶 D.RNA 聚合酶 21.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为 Bb 的个体占 78， 基因型为 bb 的个体占 4，基因型为 BB 的个体占 18，那么基因 B 和 b 的频率分 别是 A57%和 43% B.36%和 64% C 53%和 47% D 76%和 24% 22.已知某动物的基因型是 AaBbCc,3 对基因分别位于 3 对同源染色体上， 利用其花 药进行离体培养，获得 N 株幼苗，用秋水仙素处理后，其中基因型为 aabbc

8、c 的个 体约占 AN/4 BN/8 CN/16 D0 23.某小岛上有两种蜥蜴，一种脚趾是分趾性状（游泳能力弱），由显性基因 W 表 示；另一种脚趾是联趾性状（游泳能力强），由隐性基因 w 控制下图显示了自然 选择导致蜥蜴基因库变化的过程，对该过程的叙述正确的是（ ）A、基因频率 的改变标志着新物种的产生 B、蜥蜴中基因 W 与基因 w 共同构成了蜥蜴的基因库 C、当 W 的基因频率下降到 10%时，两种蜥蜴将会发生生殖隔离，形成两个新物种 D、当蜥蜴数量增加，超过小岛环境容纳量时，将会发生图示基因库的改变 24.新物种形成的标志是 A.生物性状发生改变 B.产生了地理隔离 C.形成了生殖隔

9、离 D.改变了基因型频率 25.生物多样性主要包括的内容有 物种多样性 种群多样性 生态系统多样性 基因多样性 A. B. C. D. 第第 IIII 卷（非选择题卷（非选择题 共共 5050 分）分） 26.(13 分)果蝇是遗传学中的模式生物，它的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对 等位基因位于 X 染色体上， 下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分 裂产生配子，再交配出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答： （1）写出图中 A、B、E 细胞的名称：A_B_ _ 、E_。 （2）在上图中画出 C、D、G 细胞的染色体示意图。凡 X 染色体上有白眼基因的用 w 记号表示，有红眼基因的用

10、W 记号表示。 （3）若精子 C 与卵细胞 F 结合，产生后代的基因型为_，表现型 为_。 （4）若亲代红眼雄果蝇与一白眼雄果蝇交配，则子代中出现雄性红眼果蝇的概 率 为 _ ， 出 现 雄 性 白 眼 果 蝇 的 概 率 为 _。 27.（13 分）下图是某雄性动物细胞内某生理过程示意图，下表是其曲细精管细胞 中存在的两种水通道蛋白 AQP7 和 AQP8 的部分比较。请分析回答下列问题： (1)图示的生理过程是_，在该动物细胞中可进行该生理过程的结构有 _。 （2） 丁的名称是_， 它与乙在化学组成上的区别是_不同。 （3）图中甲是一种酶，它的名称为_，其基本组成单位是 _。 （4）控制

11、AQP7 的基因中碱基的数目至少为_个。 （5） 在 AQP7 和 AQP8 合成过程中， 与核糖体结合的信使 RNA 碱基数目相同， 但 AQP7 和 AQP8 所含碱基酸数目不同， 原因可能是(不考虑起始密码子和终止密码子所引起 的差异)_,分别切除了不同数量的氨基酸。 28.（12 分）DNA 是一种长链聚合物，下图为 DNA 分子结构模式图，请据图回答： （1）从图中可知，DNA 分子的基本骨架是由_和_交替 排列而成，_是 DNA 的基本组成单位。 （2）DNA 分子两条链上的碱基通过_连接起来。 （3）如果 3 是鸟嘌呤，则 4 的名称是_，5 能否表示鸟嘌呤？ _。 （4） 若该

12、片段表示的是人体精原细胞的染色体DNA， 则复制的时间是_， 复制需要模板、酶、_、_等基本条件。DNA 分子独特的 _结构为复制提供了精确的模板，通过_，保证了复 制能够准确地进行。 29.(12 分)豌豆高茎（D）和矮茎(d)的基因，圆粒（R）和皱粒（r）的基因位于非 同源染色体上。现有高茎圆粒和矮茎皱粒两个纯合豌豆品种，欲培育出高茎皱粒豌 豆新品种。请将以下简单的计划补充完整： 育种计划： (1)第一年：将上述两品种的豌豆种子分别种植在不同地块上，获得亲本植株。 若以高茎圆粒豌豆为母本， 则需在_以前对母本进行人工去雄和套袋操作。 在适宜时期取矮茎皱粒豌豆的花粉对母本进行人工授粉。 收获 F1种子。 (2)第二年：种植 F1种子，获得 F1植株。任其自交，获得 F2种子。 选出 F2种子中的_，这样的种子约占 F2种子总数的_。 (3)第三年：种植第二年选出的 F2种子，获得 F2植株。 只保留 F2植株中的_，这样的植株约占本年植株总数的_。 任其自交，产生 F3种子单独收获，分别种植在不同地块上，获得多份 F3种子。 (4)第四年：将多份 F3种子分别种植在不同地块上，获得 F3植株；从 _获得所需纯种。 (5)利用上述亲本，若想快速培育，可采用_的方法，其原理是 _。