人教部编版八年级上《回忆我的母亲》课件32.pptx
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- 回忆我的母亲 人教部编版八 年级 回忆 母亲 课件 32
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1、 回忆我的母亲 得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。得我永远回忆的。朱德朱德 【朱德】【朱德】(1886197618861976),),字玉阶,四川仪陇人。字玉阶,四川仪陇人。伟大的伟大的马克思主义者和无产阶级马克思主义者和无产阶级革命家、军事家、政治家,革命家、军事家、政治家,中国人民军队和中华人民共和中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。国的卓越领导人。19551955年被授年被授予中华人民共和国元帅军衔。予中华人民共和国元帅军衔。其主要著作收入其主要著作收入朱德
2、选集朱德选集。作者简介 本文选自本文选自朱德选集朱德选集(人民出版社(人民出版社19831983年版)。年版)。这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章,是母亲的文章,是一篇感情真挚、文笔朴素的散文一篇感情真挚、文笔朴素的散文。朱德同志的母亲钟太夫人,是朱德同志的母亲钟太夫人,是19441944年去世的,享年去世的,享年年8686岁。岁。19441944年年3 3月月2525日的日的解放日报解放日报上,曾刊载上,曾刊载过这位英雄母亲的传略。过这位英雄母亲的传略。1944 1944年年4 4月月1010日,延安各界隆重举行追悼八路军日
3、,延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会,总司令朱德的母亲钟太夫人大会,这是中国共产党历这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。背景介绍中共中央的挽联中共中央的挽联:“八路功勋大孝为国,八路功勋大孝为国,一生劳动吾党之光一生劳动吾党之光”。毛泽东的挽联毛泽东的挽联:“为母当学民族英雄贤母,为母当学民族英雄贤母,斯人无愧劳动阶级完人斯人无愧劳动阶级完人”。刘少奇、周恩来等刘少奇、周恩来等同志的挽联同志的挽联:“教子成民族英雄,教子成民族英雄,举世共钦贤母范;举世共钦贤母范;毕生为劳动妇女,毕生为劳动妇女,故乡
4、永保好家风故乡永保好家风”。朱朱母母钟钟太太夫夫人人像像及及墓墓地地溺溺死(死()私私塾塾()劳劳碌碌()和和蔼蔼()迁迁徙徙()佃佃农(农()管管束束()祖祖籍籍()慰勉慰勉()韶韶关(关()衙衙门(门()外外甥甥()妯娌妯娌()周周济济()不不辍辍()为富不为富不仁仁()字词注音字词注音nnshshlliixxdindinjjwi minwi minshoshoyyshnshnZhu liZhu lijjchuchurnrnshsh识文辩词 初读课文讨论:初读课文讨论:本文可分为几部分?怎本文可分为几部分?怎么分?各部分的内容各是什么?么分?各部分的内容各是什么?本文可分本文可分为为三大部
5、分。三大部分。第一部分(第第一部分(第1自然段),沉痛悼念母亲逝世,自然段),沉痛悼念母亲逝世,引出回忆的内容。引出回忆的内容。第二部分(第第二部分(第215自然段),回忆母亲一生自然段),回忆母亲一生主要事迹,歌颂她的美德,感谢她的养育之恩。主要事迹,歌颂她的美德,感谢她的养育之恩。第三部分(第第三部分(第16、17自然段),抒发对母亲的自然段),抒发对母亲的思念之情,表达报答母亲深恩的决心。思念之情,表达报答母亲深恩的决心。寄其哀寄其哀述其功述其功总叙总叙分叙分叙总叙总叙颂其德颂其德理清思路理清思路1.1.本段点明主旨的句子是哪一句?本段点明主旨的句子是哪一句?2.2.表明叙事线索的句子是
6、哪一句?表明叙事线索的句子是哪一句?3.3.表明全文感情基调的句子有哪些表明全文感情基调的句子有哪些?4.4.这一段在全文中有何作用?这一段在全文中有何作用?“得到母亲去世的消息,我很悲痛。得到母亲去世的消息,我很悲痛。”分析课文分析课文“特别是她勤劳特别是她勤劳一生一生”。“我很悲痛我很悲痛”“”“我爱我母亲我爱我母亲”。总领全文,点明回忆的内容,表达出作者对母亲总领全文,点明回忆的内容,表达出作者对母亲深深的爱和悲痛之情深深的爱和悲痛之情,奠定文章的感情基调。奠定文章的感情基调。分析课文分析课文1.1.读课文,勾画表明时间的词语,并思考:读课文,勾画表明时间的词语,并思考:这些时间母亲经历
7、了什么事情?表现了母亲这些时间母亲经历了什么事情?表现了母亲怎样的优秀品质?(完成表格)怎样的优秀品质?(完成表格)人教部编版八年级上回忆我的母亲课件32-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级上回忆我的母亲课件32-优秀课件公开课课件配套课件时间时间母亲所做(或经历)的事情母亲所做(或经历)的事情母亲的个性品质母亲的个性品质作者小时候作者小时候 (记忆时起)(记忆时起)1885188519001900年前后年前后19051905年年19081908年年19191919年年大革命时期大革命时期(1924-19271924-1927年)年)抗战以后抗战以后19441944年年“整日劳碌着整日
8、劳碌着”,煮饭、种田、,煮饭、种田、种菜、喂猪种菜、喂猪聪明能干,勤劳俭朴聪明能干,勤劳俭朴,宽厚仁慈,宽厚仁慈被逼退佃、搬家,遭遇天灾被逼退佃、搬家,遭遇天灾坚强不屈;爱憎分明坚强不屈;爱憎分明节衣缩食,借债供作者读书节衣缩食,借债供作者读书支持、慰勉作者参加革命支持、慰勉作者参加革命离开土地就不舒服,回家继续劳动离开土地就不舒服,回家继续劳动独立支持一家人的生活独立支持一家人的生活过着勤苦的农妇生活过着勤苦的农妇生活8585岁高龄仍然岁高龄仍然“不辍劳作不辍劳作”识大体、明事理识大体、明事理深明大义深明大义勤劳朴实勤劳朴实勤俭持家勤俭持家理解、支持革命理解、支持革命热爱劳动热爱劳动人教部编
9、版八年级上回忆我的母亲课件32-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级上回忆我的母亲课件32-优秀课件公开课课件配套课件阅读课文第三部分(第阅读课文第三部分(第16、17自然段)自然段)痛悼母亲的离去;痛悼母亲的离去;对母亲的高度评价;对母亲的高度评价;决心尽忠革命事业。决心尽忠革命事业。分析课文分析课文1 1、第三部分表达了哪几层意思?、第三部分表达了哪几层意思?人教部编版八年级上回忆我的母亲课件32-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级上回忆我的母亲课件32-优秀课件公开课课件配套课件分析课文,回答下列问题?分析课文,回答下列问题?1 1、通过上述分析,可以看出、通过上述分析,可
10、以看出“母母亲亲”具有哪些美德?贯穿其一生的优具有哪些美德?贯穿其一生的优秀品质是什么?秀品质是什么?2、说说、说说“我我”从母亲身上得到了从母亲身上得到了那些教益?那些教益?3、母亲为什么要、母亲为什么要“节衣缩食培养节衣缩食培养出一个读书人来出一个读书人来支撑门户支撑门户”?4、读了本文你有何感悟?、读了本文你有何感悟?人教部编版八年级上回忆我的母亲课件32-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级上回忆我的母亲课件32-优秀课件公开课课件配套课件人物分析人物分析u“她身体高大结实她身体高大结实”,除了煮饭,还要种田,除了煮饭,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。,种菜,喂猪,养蚕,纺棉
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