书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 26
上传文档赚钱

类型人教部编版五年级语文上册课件白鹭第一课时.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5060813
  • 上传时间:2023-02-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:26
  • 大小:3.17MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教部编版五年级语文上册课件白鹭第一课时.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教部编版五 年级 语文 上册 课件 白鹭 第一 课时 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、自由读课文,注意读准自由读课文,注意读准字音,认清字型,把课字音,认清字型,把课文读通顺。文读通顺。鹤鹤 朱朱 嵌嵌宜宜框框 匣匣哨哨 恩恩 韵韵嫌嫌 宜宜上下结构。字义:适合,适当。上下结构。字义:适合,适当。应该,应当(多用于否定式)。应该,应当(多用于否定式)。“宣宣”,组词:适宜、便宜。组词:适宜、便宜。鹤鹤左右结构,字义:鸟名,颈、腿左右结构,字义:鸟名,颈、腿细长,翼大善飞,叫的声音很高、细长,翼大善飞,叫的声音很高、很清脆。很清脆。“鹳鹳”,组词:白鹤、,组词:白鹤、丹顶鹤。丹顶鹤。yh鸟鸟宀宀且且隺隺嫌嫌左右结构。字义:厌恶,左右结构。字义:厌恶,不满意。嫌疑,可疑之点。不满意

    2、。嫌疑,可疑之点。怨恨。怨恨。“谦谦”,组词:嫌组词:嫌弃、嫌疑。弃、嫌疑。朱朱独体结构,字义:大红色。独体结构,字义:大红色。朱砂,即辰砂,矿物名。朱砂,即辰砂,矿物名。“珠珠”,组词:朱红、朱砂。,组词:朱红、朱砂。xinzh丿丿女女兼兼嵌嵌上下结构。字义:把东西上下结构。字义:把东西卡在空隙里。卡在空隙里。“崩崩”,组组词:镶嵌、嵌入。词:镶嵌、嵌入。框框左右结构,字义:镶在器物左右结构,字义:镶在器物外围有支撑作用或保护作用外围有支撑作用或保护作用的东西。的东西。“诓诓”,组词:,组词:相框、框架。相框、框架。qinkung木木山山甘甘欠欠匡匡匣匣半包围结构。字义:收藏东西的半包围结构

    3、。字义:收藏东西的器具,通常指小型的,有盖可以器具,通常指小型的,有盖可以开合。开合。“匝匝”,组词:木匣、匣组词:木匣、匣子。子。哨哨左右结构,字义:警戒防守的左右结构,字义:警戒防守的岗位。一种小笛。巡逻,侦岗位。一种小笛。巡逻,侦察。察。“消消”,组词:口哨、放哨。,组词:口哨、放哨。xisho口口匚匚甲甲肖肖恩恩上下结构。字义:好处,深上下结构。字义:好处,深厚的情谊。厚的情谊。“思思”,组词:组词:恩情、感恩。恩情、感恩。韵韵左右结构,字义:风致,情左右结构,字义:风致,情趣。语音名词。有节奏的趣。语音名词。有节奏的声音。声音。“钧钧”,组词:韵母、,组词:韵母、韵味。韵味。nyn音

    4、音心心因因匀匀沉默不语:不说话。在分句朗读基础上,引导学生按春雨飘洒、滋润万物和绿化祖国的顺序,进行背诵。3、导入:这是一位怎样的姑娘呢?她弹出的琴声又是怎样的呢?请学生带着这两个问题自由读课文。5、教师总结:同学们,作者是一位儿童文学家,有一颗敏感的心,他在这一年四季听琴感受中情感变化也不同。这一部分通过:“我”听琴的感受和情感变化来间接描写小姑娘的品质。琴声与景色融为一体,就是作者表达的巧妙之处。四面八方:泛指周围各个方面。(“极为珍贵的东西”在这里就是指要回报父母的爱。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱,还要让他们懂得回报父母的爱。)老师提示了大家回报父母爱的方法,教室里又热闹起来,

    5、只是与沉默前的热闹已经不一样了。到底哪儿不一样?2、科利亚为什么这么认真的、小心的埋木匣?(简单补充卫国战争的资料)你愿意到这所民族小学来学习吗?为什么?(师)这样的白鹭,它身段的大小是适宜的、学习内容,理解重难点:多媒体课件。课文第2、3自然段中说,他们一来到学校很快就成了朋友,他们向高高飘扬的国旗敬礼,向老师问好,向树上欢叫的小鸟问好,坐在教室里跟着老师用普通话读课文,他们学习多认真啊!2巩固本单元69个生字(其中29个只识不写),辨别易错字,易混淆字。沙沙春雨的声音。喙喙嗜嗜鹭鹭黛黛lhudish难难nnnn困难困难灾难灾难好好hoho好像好像好奇好奇热情的村民们帮助难民渡过了难关。不柔

    6、和、不细致。本文指白鹤跟白鹭相比,白鹤没有白鹭柔和。生硬:生硬:寻常:寻常:造句:梨花是一种寻常就能见到的花。蓑毛:蓑毛:像菱衣草一样的羽毛。也叫蓑羽。一种涉禽白鹭所特有的羽毛。造句:这些毛笔学写得生硬、稚拙,但又显得极其认真。通常,一般。造句:白鹭身上的蓑毛太美了。最高峰。本文指树枝的最顶端。绝顶:绝顶:悠然:悠然:造句:那只白鹭悠然地站在树顶上。嗜好:嗜好:特别的爱好(多指不良的)。造句:从小道登山西上,就到了此山的绝顶之处了。安闲、闲适的样子。造句:他严于律己,没有任何不良嗜好。他人给予的或给予他人的好处。恩惠:恩惠:清澄:清澄:造句:月亮将清澄的光辉洒落在院子里。铿锵:铿锵:形容声音响

    7、亮而有节奏。造句:我们享受着大自然的恩惠,就应该爱护大自然。清明,清澈。造句:这首歌的节奏铿锵有力。这篇课文主要描写的是什么?它有什么特点?这个特点希望同学们用一个词语总结出来。白鹭-外形美作者描绘了几幅图?你分别给它们取了什么名字?清田独钓图清晨望哨图黄昏低飞图我们可以给课文分成几部分?给课文划分段落,并概括段落大意。总起全文,把白鹭比作一首精巧的诗写白鹭颜色的配合,身段的大小都很适宜,十分精巧。写白鹭实在是一首韵味无穷的诗。写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味,给人们以美的享受。绝 句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴方里船。描写白鹭的吉诗选择正确的读音或生字。白鹭(bi l)鸟喙(hu yun)浅黛(di hi)嗜好(sh s)看拼音写词语。sh y xin q qin r b l kung jng xi 适宜适宜 嫌弃嫌弃 嵌入嵌入 玻璃框玻璃框 镜匣镜匣 在括号内填上恰当的词。()的长喙 ()的蓑毛()的苍鹭 ()的朱鹭()的诗 ()的歌 精巧雪白灰色粉红铁色优美

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教部编版五年级语文上册课件白鹭第一课时.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5060813.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库