人教部编版九年级历史下册-第6课-工业化国家的社会变化课件.ppt

1、第二次工业革命第一次工业革命第第6 6课课 工业化国家的社会变化工业化国家的社会变化工业化传统农业社会向现代工业社会转变的过程1 1 人口的增长：人口的增长：促进人口增长的因素：促进人口增长的因素：（1 1）工业革命促进）工业革命促进工农业工农业发展发展，生活水平提高生活水平提高；（2 2）医疗卫生条件改善医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；出生率上升和死亡率下降；（3 3）政局稳定政局稳定。工业革命的发展使人口增长工业革命的发展使人口增长出现了明显变化。在工业革命时期出现了明显变化。在工业革命时期后的后的5050年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用年人口更是加速增长，几乎增长

2、了一倍。威廉姆斯用“人人口爆炸口爆炸”来形容来形容1919世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。是出生率和死亡率共同作用的结果。从1870年到1914年，欧洲的人口由2.95亿猛增到4.62亿，英国人口在19世纪50年代从900万增加到1800万。与此同时，还有大量人口移向美洲等地。在美国，除人口自然增长外，大量外来移民的涌入也使人口数量激增。1870年，美国人口总数只有3845万，到1914年，就猛增到1亿以

3、上。工业革命使劳动力结构发生什么变化？工业革命使劳动力结构发生什么变化？1.农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；2.妇女成为工业劳动者。（为地位提高创造条件）2 工业革命促使劳动力结构变化英国人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)工业革命后妇女走出家工业革命后妇女走出家庭，成为工业劳动者。庭，成为工业劳动者。她们的社会角色发生变她们的社会角色发生变化，为妇女社会地位的化，为妇女社会地位的提高创造了条件。提高创造了条件。妇妇女女在在 工工厂厂里里做做工工人教部编版九年级历史下册

4、第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)3 大众教育（1）原因（目的）：为了适应工业化的需要（2）时间：19世纪中期以后（3）代表国家：德国和法国最早建立起国家教育体系（4）表现：中等学校-法国开设政府资助的中等学校（1802年）；免费义务教育-1870年，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育；系统教育体系-1910年，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 （5）作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张

5、ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)19731973年，美国教育学和社年，美国教育学和社会学家马丁会学家马丁 特罗在特罗在从精从精英向大众高等教育转变中英向大众高等教育转变中的问题的问题一文中，提出了一文中，提出了以高等教育毛入学率为指以高等教育毛入学率为指标，将高等教育发展分为标，将高等教育发展分为“精英精英”“”“大众大众”和和“普普及及”三个阶段的观点，认三个阶段的观点，认为，当一个国家的高等教为，当一个国家的高等教育毛入学率在育毛入学率在1515以下时以下时是精英教育阶段，超过是精英教育阶段，超过1515时进入大众化教育阶段时进入大众化教

6、育阶段，超过，超过5050时进入普及化时进入普及化教育阶段；教育阶段；人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)图为图为近代英国乡村学校近代英国乡村学校从从1870年开始，英年开始，英国、法国开始对儿国、法国开始对儿童实行免费义务教童实行免费义务教育。育。图为近代法国课堂图为近代法国课堂人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为

7、主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。、城市化 工业革命推动了城市化的进程人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)工业革命为城市化的发展提供了物资技术基础和其他必须的条件，推动了城市化；同时，城市化又与工业革命密切联系、并行发展。英国城市人口比例的变化英国城市人口比例的变化人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化

8、国家的社会变化课件(共27张ppt)近代城市人口的变迁（单位：万人）近代城市人口的变迁（单位：万人）18001800年年18501850年年18801880年年19001900年年纽约纽约6.46.469.169.1191.2191.2343.7343.7伦敦伦敦95.995.9268.1268.1476.7476.7658.1658.1东京东京8080105105160160悉尼悉尼0.80.82 222.522.548.248.2u 分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性？趋势有什么共性？u 这说明了城市化进程中的什么现象

9、？这说明了城市化进程中的什么现象？城市人口大幅度增长加快。城市人口大幅度增长加快。现象：工业化推动了城市化发展现象：工业化推动了城市化发展,城市人口上升。城市人口上升。人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)1919世纪中期，英国城市世纪中期，英国城市的街道狭窄而拥挤，卫的街道狭窄而拥挤，卫生条件极差，孩子们在生条件极差，孩子们在垃圾堆上玩耍垃圾堆上玩耍人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课

10、件(共27张ppt)开始时，城市通常缺开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差卫生、居住等状况很差。1919世纪中期以后，城市世纪中期以后，城市卫生条件开始卫生条件开始得到改善得到改善。城市城市供排水设施供排水设施建设起建设起来，街头来，街头照明照明日益完善，日益完善，还出现了马拉的轨道公还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城共客车和有轨电车等城市市公共交通工具公共交通工具。随着。随着城市的发展，人们的城市的发展，人们的生生活方式活方式也在发生着变化。也在发生着变化。人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九

11、年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)一、人口增长和大众教育巴黎景象雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，高楼沐浴在雾海，人们在工作间里忍受着痛苦，在卑微的渴望中呼出垂死的气息 -查尔斯波德莱尔曼纳哈塔（即曼哈顿）人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，充斥着妇女和商店及展览，一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，热情好客，最勤劳和友好的年轻人。匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！-沃尔特惠特曼19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：表达了诗人对城市工业化的赞美表达了诗人对城市化的不满随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化

12、国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)19521952年年1212月月5 5日至日至9 9日，伦敦上空受反气旋影响，大日，伦敦上空受反气旋影响，大量工厂生产和居民然煤取暖排出的凌气难以扩散，积量工厂生产和居民然煤取暖排出的凌气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼，交通痪，行聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼，交通痪，行人小心灵翼地模索前进。市民不仅生活被打乱，健康人小心灵翼地模索前进。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、室息等不适感也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、室息等不适感，发病率和死

13、心卒急刷增加。直至，发病率和死心卒急刷增加。直至1212月月9 9日，一股强日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦改的烟雾。据统计，劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦改的烟雾。据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达当月因这场大烟雾而死的人多达4 4，000000人。此次事人。此次事件被称为件被称为“伦敦烟雾事件伦敦烟雾事件”。（1）环境污染人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)（1）环境污染人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册

14、 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)现象：贫富分化。成因：资本家通过对资源的控制和市场垄断，不断对社会财富进行聚敛形成。思考：这幅漫画作反映什么问题？你认这幅漫画作反映什么问题？你认为这一问题出现的原因是什么？为这一问题出现的原因是什么？（2）贫富分化人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)2016年调查报告，年调查报告，美国前美国前10%的富有的富有家庭拥有家庭拥有51万亿美万亿美元财富，约占美国元财富，约占美国家庭总财富的四分家庭总财富的四分之三。之三。人教部编版

15、九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)卢德运动：英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。工业革命后，社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日趋激烈。人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，

16、有哪些是有益的？哪些是有害的的变化，有哪些是有益的？哪些是有害的?有益的变化有益的变化：有害的变化：有害的变化：人口增加，越来越多的人专门从事工人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化；人们的生活方式也发生变化；社会矛盾激化；环境污染社会矛盾激化；环境污染人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)资料：资料：1919世纪英国作家狄更斯在世纪英国作家狄更斯在双城记双城记中写过一段话：中写过一段话：“这这是

17、最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”理解狄更斯描述的那个时代，并对照现实生活的感受，辨理解狄更斯描述的那个时代，并对照现实生活的感受，辨析人们所追求的文明生活究竟是什么？析人们

18、所追求的文明生活究竟是什么？工业革命是把双刃剑，它促进了社会的发展，物质生工业革命是把双刃剑，它促进了社会的发展，物质生活更丰富。活更丰富。但也带来了社会两极分化，社会的不公平现象。但也带来了社会两极分化，社会的不公平现象。人们追求的文明生活应是物质生活丰富，生活环境优人们追求的文明生活应是物质生活丰富，生活环境优美，人人平等，相互尊重。美，人人平等，相互尊重。人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)我们应该如何看待工业化和城市化？工业化和城市化有一定的弊端，会带来污染和交通堵塞，人

19、口膨胀以及环境恶化等问题。我们应理性、科学地对待工业化与城市化，顺应其发展，同时我们还要具有环境保护与可持续发展的意识，在推进工业化的同时也要注意美化我们的城市，改善我们的生活。（倡导绿色、可持续发展观念，利用新能源、清洁能源和新技术）人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)如何评价科学发展对人类社会产生的影响？科学技术是第一生产力，可推动人类历史的发展进程。科技是一把双刃剑，能够给人类的生产生活带来巨大的变化，促进社会的发展和变革；同时也会带来环境污染、生态恶化等一些问题。我们在发

20、展科技的过程中应趋利避害，让科技造福人类。人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)工业化国家的社会变化人口方面变化教育方面的变化城市化社会问题人口增长专门从事工业和商业妇女成为工业劳动者推广大众化教育城市建设和发展，人们人们的生活方式也发生变化；的生活方式也发生变化；社会矛盾激化（贫富分化）环境污染有 益 的 变 化有害的变化课堂小结人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)

21、B随堂检测1、下列不属于工业化国家社会变化的是（）A人口增长 B三角贸易 C城市化 D环境污染2、1800年，伦敦有100万人，是当时欧洲最大的城市。1851年，伦敦人口达到236万。1801年，巴黎有将近55万人，1851年猛增到100万以上。伦敦和巴黎人口迅速增长主要反映了工业革命后，欧洲呈现（）A经济一体化趋势 B经济全球化趋势 C城市化趋势 D商业化趋势3、判断以下对工业化社会的表述，错误的选项是（）A工业化使人口越来越集中于城市 B工业化导致人民教育水平下降C工业化带来了环境的变化 D工业化造成 社会矛盾激化CB人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共27张ppt)