武汉市2020届高三3月份质检质文综历史答案.pdf

1、 历史试题参考答案第 1 页（共 2 页） 武汉市 2020 届高中毕业生学习质量检测 历史试题参考答案与评分标准 一、选择题（每小题 4 分，共 48 分） 一、选择题（每小题 4 分，共 48 分） 24.A 25.C 26.D 27.B 28.B 29.C 30.A 31.A 32.A 33.B 34.C 35.C 二、非选择题（共 3 小题 52 分） 二、非选择题（共 3 小题 52 分） 41.（1）内涵：关注儿童的特殊性，尊重儿童天性，重视儿童权利。 （6 分） 原因：医疗卫生事业的进步；文艺复兴及启蒙运动的影响；资本主义经济发 展；家庭观念革新。 （6 分，任意三个要点即可）

2、（2）同：由忽视、冷漠到重视、关注；从以成人为培养标准到考虑儿童的特 殊性。 （4 分）异：欧洲源于自身因素，中国则受到西方影响；欧洲儿童观变化 开始较早，进程缓慢，中国儿童观变化与近代民族危机密切相关，比较迅速、剧 烈。 （4 分） 影响：儿童地位和权力逐渐得到保障与尊重；冲击了传统观念，促进了思想 解放；助推中国的现代化进程。 （5 分，一个要点 2 分，两个要点 5 分） 42.评分标准：现象 2 分+评析 7 分+结论 3 分 评析 结论 79 分 对评析的现象有概括性描述，评 析紧密围绕描述展开，能够举出 两个或以上论据，或从两个以上 角度论述， 论证充分， 逻辑清晰， 文字通顺。

3、3 分结论明确、恰当，不能重 复材料观点，须与评析有 严密的逻辑关系。 46 分 对评析的现象有概括性描述，评 析与描述联系较紧密，能够举出 两个论据，充分支持观点，逻辑 清晰。 2 分结论明确，不能重复材料 观点，与评析有一定的逻 辑关系。 13 分 对评析的现象有概括性描述，评 析与描述联系不紧密，仅能举出 一个论据。 1 分结论明确，不能重复材料 观点，与评析的逻辑关系 不强。 历史试题参考答案第 2 页（共 2 页） 答案示例: 现象： 明清时期， 外来的高产农作物品种在中国的中西部地区得到迅速推广。 评析：伴随着地理大发现与全球物种交流的出现，以玉米、番薯为代表的高 产农作物品种传入

4、我国东南地区。由于种种原因，明清时期，东南地区的居民向 湖广、四川地区大规模迁移，为这些地区带来了新的农作物品种，改变了这些地 区的粮食结构，促成这些地区的土地开发利用和社会稳定。 总之， 明清时期外来的高产农作物品种的迅速推广与国内的大规模人口迁徙 关系密切。 其他思路示例： （1） 明清时期，我国出现人口大迁徙； （2） 明清时期，国内大规模人口迁徙与外来高产农作物品种迅速 推广相伴而生。 45.（1）主要变化：由自由贸易向贸易保护转变。 （4 分） 原因：英国国力衰退；19291933 年资本主义世界性经济危机冲击；自 由放任经济政策的弊端暴露。 （5 分，一个要点 2 分，两个要点 5 分，如学生从 亚非拉民族民主运动等角度回答可以酌情给分） （2）调整了英国与自治领的关系；缓解了英国经济危机；加剧世界市场竞争 与混乱。 （6 分） 46. （1） 德国在西线发动蓄谋已久的闪电战； 绥靖政策导致英法在西线溃败； 丘吉尔出任英国首相。 （9 分） （2）挫败了德国法西斯的战略意图；保存了反法西斯的有生力量；鼓舞世 界人民抗击法西斯的斗志。 （6 分） 47.（1）参与平定安史之乱，维护国家统一；独创“颜体” ，发展书法艺术。 （6 分） （2）广泛吸收前辈书法精华，形成了独特艺术风格；颜真卿为人正直、品德 高尚；儒学的影响。 （9 分）