第二节-五行学说课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第二节-五行学说课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 五行 学说 课件
- 资源描述:
-
1、铜仁职业技术学院医学系1 第二节 五行学说铜仁职业技术学院医学系2一、五行的基本概念l五,指构成客观世界的五种基本物质,即木、火、土、金、水。行,是指运动变化。五行,即指木火土金水五种物质的运动变化。铜仁职业技术学院医学系3二、五行学说的基本内容l1、五行的各自特性 木的特性:“木曰曲直”。“曲直”,是指树木的生长形态,为枝干曲直,向上向外周舒展。因而引申为具有生长、升发、条达舒畅等作用或性质的事物,均归属于木。火的特性:“火曰炎上”。“炎上”,是指火具有温热、上升的特性。因而引申为具有温热、升腾作用的事物,均归属于火。铜仁职业技术学院医学系4 土的特性:“土爰稼穑”,是指土有种植和收获农作物
2、的作用。因而引申为具有生化、承载、受纳作用的事物,均归属于土。故有“土载四行”和“土为万物之母”之说。金的特性;“金曰从革”。“从革”是指“变革”的意思。引申为具有清洁、肃降、收敛等作用的事物,均归属于金。水的特性:“水曰润下”。是指水具有滋润和向下的特性。引申为具有寒凉、滋润、向下运行的事物,均归属于水。铜仁职业技术学院医学系5(1)归类法l事物的五行属性是将事物的性质与五行的特性相类比得出的。如事物与木的特性相类似,归于木;与火的特性相类似,归于火等。如以五脏配属五行,则由于肝主升而归属于木,心阳主温煦而归属于火,脾主运化而归属于土,肺主降而归属于金,肾主水而归属于水。2、对事物属性的五行
3、分类铜仁职业技术学院医学系6l以方位配属五行,则由于日出东方,与木的升发特性相类,故归属于木;南方炎热,与火的炎上特性相类,故归属于火;日落于西,与金的肃降特性相类,故归属于金;北方寒冷,与水的特性相类,故归属于水。铜仁职业技术学院医学系7 如:肝属于木,则肝主筋和肝开窍于目的“筋”和“目”亦属于木;心属于火,则“脉”和“舌”亦属于火;脾属于土,则“肉”和“口”亦属于土;肺属于金,则“皮毛”和“鼻”亦属于金;肾属于水,则“骨”和“耳”、“二阴”亦属于水。(2)推演法铜仁职业技术学院医学系8 (3)五行学说还认为属于同一五行属性的事物,都存在着相关的联系。如方位的东和自然界的风、木以及酸味的物质
4、都与肝相关。现将自然界和人体的五行属性,列简表如下。对人体来说,是将人体的各种组织和功能归结为以五脏为中心的五个生理系统。铜仁职业技术学院医学系9(1)相生 相生,是指这一事物对另一事物具有促进、助长和资生的作用;五行相生的次序是:木生火,火生土,土生金,金生水,水生木。(2)相克 相克,是指这一事物对另一事物的生长和功能具有抑制和制约的作用。五行相克的次序是:木克土,土克水,水克火,火克金,金克木。3、五行的生克乘侮铜仁职业技术学院医学系10 五行中的任何“一行”,都存在着“生我”、“我生”和“克我”、“我克”四个方面的联系。“生我”和“我生”,在难经中比喻为“母”和“子”的关系。“生我”者
5、为“母”,“我生”者为“子”,所以五行中的相生关系又可称作“母子”关系。铜仁职业技术学院医学系11 相生与相克是不可分割的两个方面,没有生,就没有事物的发生和成长;没有克,就不能维持其正常协调关系下的变化和发展。只有依次相生,依次相克,如环无端,才能生化不息,并维持着事物之间的动态平衡。铜仁职业技术学院医学系12铜仁职业技术学院医学系13 相乘:乘,即是以强凌弱的意思。五行中的相乘,是指五行中某“一行”对被克的“一行”克制太过,从而引起一系列的过度克制反应。相侮:侮,在这里是指“反侮”。五行中的相侮,是指由于五行的某“一行”过于强盛,对原来“克我”的“一行”进行反侮,所以反侮亦称反克。(3)相
展开阅读全文