苏科版五年级下册劳动第5课《鞭炮结》课件+教案.zip

鞭炮结一、教学目标1.了解中国结的知识，感受中国民间编织的魅力。2.能通过观察、分析编织方法，找出编织规律，学会编织鞭炮结。3.提高观察、分析事物的能力和动手操作的能力，体验成功的快乐，学会交流、合作，养成认真、细心、精致的劳技活动习惯。二、重点难点1.教学重点：掌握“井”字互套编织方法。2.教学难点：找到编结的规律,有序编织。三、教学准备1.教师准备：粗彩绳、流苏、蜡烛或打火机、鞭炮结成品。2.学生准备：两根彩绳（长约五十厘米）、剪刀、铅笔。四、教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动说明说明1.课前准备。课前播放欢快的节日视频音乐喜洋洋。观看视频。调节气氛。导入新课导入新课（2分钟）（2分钟）2.谈话。伴着这欢快的音乐，我们开始今天的劳技课。刚才在视频中有没有看到一个很醒目的挂件，它是什么？（出示中国结的图片）（板书）中国结各抒己见。以欢快的节日视频音乐引出中国结，在听觉和视觉的促动下更能激发学习兴趣和探究欲望。3.从古代的结绳记事，发展到现在，它的基本编结方法就已经有五十多种。今天老师给大家挑选了三款中国结来欣赏。（1）第一副叫“双钱结”，寓意好事成双；第二幅叫“寿字结”，代表多福、长寿；第三副叫“平结”，寓意富贵平安。（2）就是因为它有这么多美好的祝愿，所以人们都喜欢悬挂中国结，比如有挂在有挂在有挂在（3）作品激发：老师这里也有一串中国结，把它挂在教室里。大家看它的样子像什么？（一串鞭炮）观察欣赏。回答交流。布置教室。明确学习内容后，接着再了解中国结的几种常见形式，增长知识的同时也增加了学习的兴趣。4.谈话。本堂课，老师就教大家学习做鞭炮结。每人编其中的一个“小鞭炮”，然后以小组为单位串起来，变成漂亮的大串“鞭炮”，大家有没有信心完成？好，那我们赶紧研究一下它是怎么编的。明确课题。通过范作的欣赏，激发学生学习兴趣和探究欲望，明确制作内容，增加完成的信心。1.了解鞭炮结的外形特点。（1）谈话：在每个小组的桌上都放了鞭炮结，仔细地观察一下,你发现它有什么特点?（2）学生回答，教师加以提示：顶端有小孔。(孔的用途)观察思考。各抒己见。引导学生根据桌面上编好的鞭炮结了解其结构和外形特点，提高观察能力。外形：圆柱体。鞭炮结的底部像哪个汉字？(田)颜色：多彩、漂亮，排列有规律。收尾：最后是用的什么方法收尾，让它不松散的？（烧）质感：摸起来有点硬。（说明编得比较紧）比较交流。2.工具材料的准备。提问：通过我们刚才的观察，你认为制作鞭炮结都需要准备哪些工具材料？（两根彩绳、铅笔或筷子、金属片、蜡烛、剪刀、打火机）观察思考，交流所想。促 进 学 生思考，通过与成品的比较，得出所需要的工具，并检查工具材料是否准备齐全。探究学习（18分钟）探究学习（18分钟）3.探究鞭炮结的编结方法（前三步）。（1）谈话：工具我们已经准备好了，接下来，该如何制作呢？大家看一下导学单，它有几个步骤？学生回答，小结口诀，教师板书步骤。摆“十字形”口诀：先摆竖，再摆横，铅笔压在竖线上。“井”字互套。口诀：一压二，思考归纳。熟念口诀。为 使 学 生对制作方法更加清晰，我制作了导学单，通过引导学生对导学单中步骤的分析观察，让学生明确各个步骤的基本要求，同时也提高学生的识图能力。学 生 根 据导学单尝试编二压三，三压四，四穿一。匀力收紧。反复互套。剪绳烧结。（2）学生 3 分钟尝试编前 3 个步骤。（3）检查完成情况，并反馈学生在哪一步遇到了困难。（4）根据学生提出的问题进行微视频解答。（5）看了老师的视频演示，你学会了吗？小组内有之前已经编到第三步的同学，先不要往下编，两分钟调整或教一教组内还没有完成的同学。学 生 尝 试编。反思学习。观看视频。互帮互助。结，遇到问题后，再通过观看微视频来解决难点。发挥小助手作用，让小能手组内互助指导，确保每个成员都扎实掌握好前三步，为下面的操作打基础，提高制作成效。4.探究鞭炮结的编结方法（第四、五步）。（1）思考：第四步，反复互套什么意思？（2)尝试：三分钟的时间试着完成两个井字互套，也就是再编两圈。（3）谈话：现在我们已经编好了三圈，接下来要加快速度了，想不想学习一种更快、更轻松的方法？（教师投影示范讲解：将铅笔抽掉，放在手上编）（4）辨析：出示鞭炮结图片，看这个编得怎么样？思考探究。实践操练。观看示范。观察交流。有 了 前 三步的基础，最后两步就相对容易了，还有疑问的同学再结合微视频的示范以及组内互助来解决。有的松，有的紧，排列不整齐。呈现个别学生作品，做的不是圆柱形。分析原因：不是顺着一个方向编。（5）完成最后一步，剪绳烧结。看视频，说需要注意些什么？（播放微视频）观看视频。1.布置任务。教学课件出示：（1）任务：十六分钟的时间，每组合作完成一串鞭炮结。（2）要求：有序正确编织；抽线用力均匀；收尾粘结牢固；作品平整美观。温馨提示温馨提示轻声交流 互助合作安全操作 保持整洁明 确 制 作要求。实践实践体验体验（16分钟）（16分钟）2.学生制作，教师巡视指导。（播放轻音乐）合 作 完 成制作。要 求 学 生小组合作，分工不分家，增强学生实践操作能力和团结协作能力。交流评议（3分钟）交流评议（3分钟）交流评选。1.各小组将制作好的鞭炮结串好，上台展示。2.各组组长上台贴上大拇指。3.依照每组鞭炮结的数量和质量评出优胜奖。（获胜的小组每人奖励一个中国结吉祥结）作品展示。小组讨论，交流评选。小 组 长 上台，仔细观察，“优胜奖”的评选让学生拥有成就感。进行评选。拓展创新（1分钟）拓展创新（1分钟）谈话启示：今天学做的鞭炮结编的都是小鞭炮，其实，我们还可以改变顺序，变成方柱，或弯曲组合成其他样式的饰品，可以编小鹿、小马等。大家在课余时间可以尝试着编一编，比比谁做得更丰富、更漂亮！图片欣赏，感受绳编艺术的美。通过图片欣赏，拓宽学生视野，提升设计理念，提高设计能力。把所学知识与生活实际联系起来，学以致用。板书设计板书设计中国结中国结鞭炮结鞭炮结（1）摆十字形（2）“井”字互套（3）匀力收紧（4）反复互套（5）剪绳烧结 附：导学单导学单：导学单：苏科版五年级劳动下册中中 国国 结结双钱结双钱结中国结种类中国结种类寿字结寿字结平平 结结鞭炮结结构鞭炮结结构 仔细地观察仔细地观察一一下鞭炮结，下鞭炮结，你发现你发现了它有什么特点了它有什么特点?工具材料工具材料注意安全注意安全制作步骤制作步骤5.剪绳烧结1.摆“十字形”2.“井”字互套3.匀力收紧 4.反复互套 尝试着编一编尝试着编一编“井井”字互套字互套剪绳烧结剪绳烧结制作要求制作要求1616分钟内，每组合作完成一串鞭炮结。分钟内，每组合作完成一串鞭炮结。要求要求温馨提示温馨提示 1.1.有序正确编织有序正确编织2.2.抽绳用力均匀抽绳用力均匀3.3.收尾粘结牢固收尾粘结牢固4.4.作品平整美观作品平整美观1.1.轻声交流轻声交流 互学互助互学互助2.2.安全操作安全操作 保持整洁保持整洁展示评价展示评价分数最高的小组，每个人将得到一个吉祥结。分数最高的小组，每个人将得到一个吉祥结。小组展评要求小组展评要求 各小组将制作好的鞭炮结串好，上台展示。（评比项：数量、质量）组评组评 组长选两个优秀作品贴。课后拓展课后拓展