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1、浙江人才专修学院浙江人才专修学院 专题一专题一 空气空气学习目标学习目标 目标目标学期分值比例学期分值比例中考分值比例中考分值比例 空气空气用途 二氧化碳二氧化碳题题 解解21 经典试卷经典试卷 作业与考试后常见的错题及难题作业与考试后常见的错题及难题 组成氧气氧气氧气的性质 污染及应对空气中氧气含量的测定 练习练习 氧气的制备备二氧化碳的性质二氧化碳的制备期末本知识点的分值及比例期末本知识点的分值及比例 1、选择题 2-4分 占2-4%2、填空题 5-6分 占5-6%3、计算题 5-10分 占5-10%返回主页返回主页用途空气的相关知识点空气的相关知识点组成氮气78%、氧气21%、二氧化碳0

2、.03%、稀有气体0.94%、其它及杂质0.03%O2的用途N2的用途CO2的用途稀有气体的用途污染及应对粉尘气体供给呼吸，支持燃烧作为保护气体，用来合成氨光合作用，灭火器，人工降雨等作为保护气体等可吸入颗粒等CO、SO2、NO2等思考思考：日益严重的温室效应的本质原因是什么？导致臭氧层空洞的罪魁祸首是什么？返回主页氧气的相关知识点氧气的相关知识点空气中氧气含量的测定氧气的性质氧气的制备实验原理、装置、常考点物理性质化学性质实验室制取氧气工业制取氧气返回主页空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定测定原理 实验装置常考点注意：不能用硫，木炭，铁，镁等代替红磷。密闭容器红磷燃烧压强减小进入容器中

3、的水量要求保持密闭性良好方程式4P+5O2=2P2O5点燃点燃现象燃烧大量白烟水进入原容器体积为15实验失败的可能原因红磷的量不足装置气密性不好，漏气装置未冷却至室温 思考思考：想想为什么不能用硫，木炭，铁，镁等代替红磷？返回副页氧气的性质氧气的性质物理性质化学性质无色、无味、密度略大于空气、不易溶于水活泼、氧化性与碳反应与硫反应与磷反应与铁反应与镁反应现象P101、C+O2=CO2现象P101、S+O2=SO2现象P101、2P+5O2=2P2O5现象P101、4Fe+3O2=2Fe2O3现象P101、2Mg+O2=2MgO点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃思考思考：清楚的认识烟和雾的

4、区别。以上的物质在空气和氧气中反应都有哪些区别？描述现象时，清楚光和火焰的区别。返回副页氧气的制备氧气的制备工业制氧分离液态空气法（O2沸点183，N2沸点195.8）实验室制氧方法一方法二方法三加热氯酸钾和二氧化锰的混合物（熟练掌握原理，装置，常见问题等）加热高锰酸钾固体（熟练掌握原理，装置，常见问题）双氧水制氧法（熟练掌握原理，装置，常见问题）实验室制取氧气实验室制取氧气方法一：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物方法一：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 原料：氯酸钾原料：氯酸钾 KClO3KClO3（白色白色粉末状固体）粉末状固体）二氧化锰二氧化锰 MnO2MnO2（黑色黑色粉末状固体）粉末状固体）

5、原理：原理：2 KClO3=2KCl +3O2MnO2实验装置实验装置：适用范围：此装置适适用范围：此装置适用于固体加热制取气用于固体加热制取气体的反应。体的反应。实验步骤：实验步骤：查查1、检查装置气密性、检查装置气密性装装2、填装药品、填装药品(KClO3、MnO2)定定3、固定装置、固定装置点点4、点燃酒精灯、点燃酒精灯收收取取6、先先将导管从水槽中取出将导管从水槽中取出熄熄7、再再熄灭酒精灯熄灭酒精灯5、收集氧气、收集氧气不能互换顺序，防止不能互换顺序，防止水槽中的水从导管倒水槽中的水从导管倒吸进试管吸进试管下页注意事项：注意事项：铁夹应夹在靠铁夹应夹在靠试管口试管口1/31/3处处导

6、管口有气泡导管口有气泡产生，放手后产生，放手后导管中有一段导管中有一段水柱水柱试管口试管口要向下要向下倾斜倾斜试管口塞一团试管口塞一团棉花，防止固棉花，防止固体颗粒堵住导体颗粒堵住导管口管口药品平铺试管底部药品平铺试管底部导管口不导管口不要伸出太要伸出太长，导管长，导管口有口有气泡气泡连续连续冒出冒出再收集再收集先均匀加热试管，先均匀加热试管，然后用外焰集中在然后用外焰集中在试管底部加热试管底部加热酒精量不少于酒精量不少于1/4，不多于不多于2/3导管不可伸入试导管不可伸入试管太长，以利于管太长，以利于氧气排出，防止氧气排出，防止药品堵塞导管。药品堵塞导管。下页氧气的收集、检验氧气的收集、检验

7、2 2、验证方法：带火星的木条、验证方法：带火星的木条伸入瓶中伸入瓶中，如果复燃，证明是氧气如果复燃，证明是氧气3 3、验满方法：带火星的木条、验满方法：带火星的木条伸到瓶口伸到瓶口，如果复燃，说明已满如果复燃，说明已满1 1、收集方法：、收集方法：排水法排水法难溶于水难溶于水 向上排空气法向上排空气法密度比空气大密度比空气大下页实验室制取氧气实验室制取氧气 方法二：加热高锰酸钾固体方法二：加热高锰酸钾固体 药品：高锰酸钾（紫黑色晶体）药品：高锰酸钾（紫黑色晶体）原理：原理：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 实验装置及步骤同方法一。实验装置及步骤同方法一。下页实验室制取氧气实验室制取

8、氧气 方法三：双氧水制氧法方法三：双氧水制氧法 药品：双氧水药品：双氧水 二氧化锰二氧化锰 原理：原理：2H2O2 =2 H2O+O2 实验装置：实验装置：MnO2双氧水分液漏斗二氧化锰向上排空气法催化剂返回副页CO2的相关知识点的相关知识点CO2的性质CO2的制取物理性质化学性质实验室制取工业制取无色，无味，密度比空气大，能溶于水，固体叫干冰不能燃烧也不支持燃烧（阶梯蜡烛实验）与碱溶液发生反应，常用澄清石灰水溶液检测是否有CO2生成，用NaOH溶液除CO2用CaCO3与HCl反应，装置选用固液常温型，气体收集采用向上排空气法煅烧石灰石：CaCO3=CaO+CO2高温联想联想：CO的物理性质-

9、无色，无味，密度比空气略小，难溶于水。CO的化学性质-可燃性（写出方程式），还原性（以还原CuO，Fe2O3为例写出方程式）思考思考：制取O2和CO2的实验，在加药品前都应该先做什么？实验室制取CO2为什么不能用稀硫酸代替盐酸？为什么不能用碳酸钠粉末代替大理石？返回主页下列实验基本操作中，正确的是（下列实验基本操作中，正确的是（）A.A.用嘴吹灭酒精灯的火焰用嘴吹灭酒精灯的火焰 B.B.用燃着的酒精灯的火焰点燃另一个酒精灯用燃着的酒精灯的火焰点燃另一个酒精灯 C.C.倾倒液体时，试剂瓶上的标签向着手心倾倒液体时，试剂瓶上的标签向着手心 D.D.将燃着的木条伸入集气瓶里，将燃着的木条伸入集气瓶里

10、，检验二氧化碳是否收集满检验二氧化碳是否收集满分析分析本题考查实验的基本操作方法本题考查实验的基本操作方法A,A,灭酒精灯的正确操作不是吹，是用灯冒罩灭；灭酒精灯的正确操作不是吹，是用灯冒罩灭；B B，点燃酒，点燃酒精灯的正确方法是用火柴点燃，若如选项所说，则可能引精灯的正确方法是用火柴点燃，若如选项所说，则可能引起火灾；起火灾；C C，倾倒液体时，标签要向着手心，以防被淋出的，倾倒液体时，标签要向着手心，以防被淋出的液体腐蚀。故液体腐蚀。故C C正确。正确。D D，检验气体是否收集满应将燃着的，检验气体是否收集满应将燃着的木条放在集气瓶口。木条放在集气瓶口。C下一题 下列物质燃烧需要在集气瓶

11、内预先加入少量的细砂或水的是（）A.木炭B.铁丝C.硫D.红磷分析分析本题考察铁在氧气中燃烧的实验铁在氧气中燃烧过程中要产生炙热的熔化物，以防炸裂瓶底，需要加细砂或水返回主页B（1）下图是某同学用高锰酸钾取氧气的装置。此装置的错误有（至少说出三处）：（2）若试管中放置的是紫黑色固体，则这固体是 ；若试管中放置的是白色固体和黑色固体，则白色固体为 ，黑色固体为 。（3）开始收集氧气的最佳时刻是 （4）收集满氧气后，在水下用玻璃片盖住瓶口，小心将集气瓶移出水面，集气瓶应 放于桌面上，因为（5）请排出正确的操作顺序-将高锰酸钾加入试管中。-用一团棉花放在靠近试管口的地方，然后把导管的塞子塞紧固定在铁

12、架台上。-检查装置的气密性-用排水法收集氧气。-点燃酒精灯给试管加热。-将导管从水槽中取出-熄灭酒精灯。解析解析解析本题考查实验室用高锰酸钾制本题考查实验室用高锰酸钾制取氧气的实验，实验步骤、实取氧气的实验，实验步骤、实验装置、注意事项等内容。验装置、注意事项等内容。答案：（1）试管口没放棉花；试管口没略向下倾斜；导管伸入试管内太长（2）高锰酸钾；氯酸钾；二氧化锰（3）当气泡连续均匀冒出时再收集（4）正；氧气密度比空气大（5）正确的装置图导管口伸出过长棉花团试管口没略向下倾斜返回主页1 1、下列实验现象的描述，错误的是、下列实验现象的描述，错误的是 （）A.A.红磷燃烧时生成一种白色固态物质红

13、磷燃烧时生成一种白色固态物质B.B.硫粉在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰硫粉在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰 C.C.细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射D.D.燃着的火柴放在集满燃着的火柴放在集满CO2CO2的瓶内，火焰熄灭的瓶内，火焰熄灭选择题选择题红磷在氧气中燃烧生成白烟二氧化碳不助燃，可以用来灭火明亮的蓝紫色火焰明亮的蓝紫色火焰C2、一氧化氮在常温下是一种气体，它难溶、一氧化氮在常温下是一种气体，它难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮，现要收集一瓶一氧迅速反应生成二氧化氮，现要收集一瓶一氧化氮气体，

14、应采用的方法是（化氮气体，应采用的方法是（）A.向上排气法向上排气法B.排水法排水法C.向下排气法向下排气法D.无法确定无法确定选择题选择题解析：考查气体的收集方法，气解析：考查气体的收集方法，气体收集方法有排水法、排空气法体收集方法有排水法、排空气法排排水水法法不能用排空气不能用排空气法法B 3、若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液，加入少量的二氧化锰后能使带火星的木条复燃的气体。则下列说法不正确的是（）A 反应前后二氧化锰的化学性质不变 B 该反应是双氧水分解制取氧气的反应 C 产生的气体高温时能与磷、硫等发生发应 D 收集产生的气体可用向下排空气法解析本题考查双氧水在二氧化锰的催化作用下

15、制取氧气。催化剂在反应前后质量和化学性质均不发生变化。磷、硫在高温下能与氧气发生反应。收集氧气的方法有排水法和向上排空气法。答案：DD 1、老师在实验室给学生做氧气性质的实验。（1）请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式（2）如果实验中取出燃烧匙时，硫仍在燃烧，这时你认为应 （）A 在空气中继续燃烧 B 立即放入水中这样做的目的是解析本题考查硫在氧气中燃烧的实验。硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫放到空气中会污染空气。答案：S +O2=SO2 B 二氧化硫会污染空气点燃 2、氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。（1）实验室里有多种方法可以制取氧气，写出过氧化氢溶液制取氧气的化学方

16、程式：（2）下列化学变化中，氧气不作为反应物的是（）A 天然气的燃烧 B 缓慢氧化 C光合作用 D 钢铁生锈解析本题考查实验室用过氧化氢制取氧气。光合作用是产生氧气，所以氧气是生成物。答案：H2O2=H2O +O2 C 3、某黑色固体A和液体B生成液体C和气体D，而A在反应前后质量和化学性质都没有发生改变，将红褐色固体粉末E加热后放在D物质里能剧烈燃烧，有大量的白烟F生成。试判断：A B C D E F 填空题解析解析本题要抓住突破口，本题要抓住突破口，将红褐色固体粉末将红褐色固体粉末E E加热后放在加热后放在D D物物质里能剧烈燃烧，质里能剧烈燃烧，可以看出可以看出D D为氧气。制取氧气的方

17、法，为氧气。制取氧气的方法，固体加液体很容易想到是双氧水和二氧化锰。氧气的化固体加液体很容易想到是双氧水和二氧化锰。氧气的化学性质里学到磷在氧气中燃烧有白烟生成即五氧化二磷。学性质里学到磷在氧气中燃烧有白烟生成即五氧化二磷。答案：答案：A A：二氧化锰二氧化锰 B B：双氧水双氧水 C C：水：水 D D：氧气氧气 E E：磷：磷 F F：五氧化二磷：五氧化二磷返回真题 1空气中含量最高的气体是()A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气 解析解析本题考查空气的组成，空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体及其他物质组成，其中氮气的含量最高占78%A返回主页下一题真题 2、今年我市化学实验操作考察的

18、实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；检查装置气密性，装置气密性良好；向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶 底部出现气泡；将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；请回答下列问题：（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：；（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：；（3）步骤的操作与观察到的现象是：；若装置无破损，加

19、热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ；（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是 ；（填序号）（5）步骤中的操作，可能引起 。返回主页解析下一题解析解析本题考查实验室制取氧气，实验室制取氧气的实验步骤、注意事项及实验原理2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2答案（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （2）A （3）用手捂住大试管，导管口冒气泡，松手后 导管口 形成稳定的 水柱橡皮塞没有塞紧 （4）（5）倒吸（或大试管破裂）真题 3、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：A B C D E (1)写出指定仪器的名称：(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是 (填字母代号)，反应的化学方程式是 。(3)实验室可用B装置制取的气体是 (任答一种)，该反应的化学方程式为 。返回主页解析解析解析 本题考查实验室制取氧气，实验室常见的仪器如试管、烧杯要认识，实验室制取及收集氧气的实验装置，收集方法有排 水法、向上排空气法；实验原理2 KClO3=2KCl +3O2 MnO2答案：(1)试管 集气瓶 本节知识点在中考中很重要，尤其是氧气的制取及化学性质，是重点，一般会考一道实验题，同学们一定要熟练掌握。